简介:【摘要】:数学教学通常给人枯燥,公式化的印象,这种教学容易让数学与生活脱节,因此,把课本内容融入真实情景之中,让学生在情景中,抽象出问题原型,发现问题,融入课本知识,应用课本知识解决问题,在解决问题过程中内化所学的知识,进而延伸。本篇以认东南西北为问题情境,让学生置身于情境之中,运用比较,类比推理的数学方法自我探索和自我经历。同时也培养学生合作交流的学习的意识和辩证的价值观。
简介:[摘要]暑退九霄净,秋澄万景清。值此金秋时节,举国上下喜迎新中国60华诞之际,我们又迎来了第25个教师节。我和同事聊到教育孩子时,有关表扬和批评的话题:从