简介：摘要 2019年1月24日淮南市传染病医院收治了淮南市首例确诊新型冠状病毒肺炎患者，至3月6日共收治的27例确诊患者全部治愈出院，未出现一例死亡病例，未出现一例院内感染现象，预示淮南市新冠抗疫取得了阶段性胜利。笔者作为作为淮南市第一人民医院感染病学科学科带头人，也是本次淮南市新型冠状病毒疫情医疗救治专家组组长。特殊时期也对传染病科实习生带教工作带来了直接的挑战和影响。笔者认为，实习生在传染病科带教过程中，引导学生认识传染病实践课时的意义至关重要。对于带教老师来说，不仅要充实教学内容还要改进教学方法。

简介：摘要：急诊护理是护理学中一个重要的领域，对于实习生来说，掌握急诊护理技能至关重要。然而，传统的护理教学方式往往难以满足实习生全面发展的需求，因此有必要探索更加适合实习生的教学方法。基于此，以下对基于转化理念融合的混合式教学在急诊护理实习生中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本研究聚焦于校企协同合作模式在酒店实习生制度中的创新实践及其优化路径。研究发现，通过构建校企共赢的实习平台、实施有效的激励机制、引入双导师制度以及推动理论与实践的紧密结合，显著提升了实习生的专业技能和市场竞争力。同时，指出了实施过程中的挑战，包括实习生适应性问题、校企合作机制不顺畅和资源配置不均衡性，并提出了相应的解决方案。展望未来，校企协同合作模式有望进一步深化，为酒店行业培养更多优秀人才，推动行业的持续发展和创新。本研究通过案例分析和实证调查，评估了创新实习模式的效果，为校企协同下的酒店实习生制度提供了理论支撑和实践指导。

简介：摘要：当前,汽车驾驶教学情况令人担忧,怎样对其进行管理是不断提高汽车驾驶教学质量的关键。有效管理汽车驾驶教学,不但为教练组织教学工作提供了重要的指导准则与前提基础,还在教学过程中提高了学习效率。因此,汽车驾驶教学的有效管理是保证学驾人员获得良好学习效果的重要基础。本文主要分析了汽车驾驶教学的现状,具体介绍了汽车驾驶教学管理的意义,最终总结了汽车驾驶教学管理措施。

简介：摘要：当前,汽车驾驶教学情况令人担忧,怎样对其进行管理是不断提高汽 车驾驶教学质量的关键.有效管理汽车驾驶教学,不但为教练组织教学工工作提供了重要的指导准则与前提基础,还在教学过程中提高了学习效率.因此,汽车驾驶 教学的有效管理是保证学驾人员获得良好学习效果的重要基础.本文主要分析了汽车驾驶教学的现状,具体介绍了汽车驾驶教学管理的意义,最终总结了汽车驾驶教 学管理措施.

简介：摘要:高校教学管理指示着教学工作的动向，把控着教学的方向，是教学质量好、坏的重要影响因素。如果教学管理思想陈旧、落伍，教育教学工作的开展也会处处受到限制，无法迎合时代需求。本文对教学管理评价体系设计进行研究，形成与教学质量监控体系相配套的规范严格、运行有效的日常教学管理模式，全面推进教育管理高效机制，促进高校的可持续发展。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对于教育越来越重视。开放教育作为我国教育体系的重要组成部分，为满足成人学习需求提供了重要途径，给我国社会经济发展输送了大量人才。习近平总书记在党的二十大报告中提出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。”开放教育作为一种独特教育方式，是构建终身学习体系的重要手段。开放教育采用先进的教学方式，通过现代网络技术开展教学，将网络互动教育应用其中，采用合理技术帮助学生完成相应的课程学习计划。面对现代信息技术的发展，如何提高开放教育的教学质量，对教育工作者来说，面临着巨大挑战。

简介：摘 要：科学、严谨的汽车驾驶教学能够有效地培养学员汽车安全驾驶的意识,从而使其能够在驾驶中自觉遵守交通规则,保证自己与他人的行车安全.因此,切实增强汽车驾驶教学的管理,能够有效提升道路交通的安全系数,降低交通事故的发生概率,保障学员的生命财产安全.因此,该文在分析汽车驾驶教学管理意义的基础上,探析影响汽车驾驶有效管理的因素,并提出有效的措施来强化汽车驾驶教学的有效管理,以培养学员安全、文明驾驶的能力,保证道路交通的行车安全.

简介：摘要：新时期军队院校教育改革发展的重要任务在于为军事变革提供具有创新素养的高素质专业人才，以满足军队发展在教育、科研、创新等方面的需求。人才培养的关键在于各个军校教学管理体系能够良性运转，因此，新时期我国军校教学管理创新改革成为各界关注的重要研究课题。基于教学管理在军校管理中的核心地位和重要作用，本文探讨了新时期军校教学管理创新改革的关键点，以期为新世纪、新阶段、新时期军队院校正在经历的大变革，以及军校教育观念、教育规模、教育模式和方法及类型的巨大改革，提供新的理论探索。

简介：摘要：随着教育改革的深入，教育质量的提高已成为社会各界的共识。然而，在实际的教学过程中，仍然存在着一些问题，例如教师教学效率低下、学生学习效果不佳、教学资源浪费等现象。然而，教师们为了提升质量，采用题海战术、给学生加班加点、引导学生参加各种校外培训，大大的增加了学生的课业负担与校外培训负担。为了解决这些问题，党中央提出了“双减”政策，期望教师们减少冗余的教学内容和教学环节，优化教学过程，提高教学效果，减少课外作业与校外培训。本文将从课堂教学管理的角度出发，探讨如何基于“双减”优化课堂教学管理，提高教学质量。

简介：摘要：在我国高职院校进行教学改革研究的进程中，经常会面临一些问题。通过对高职院校的教学模式加以研究，则可以有效提高高职院校的教学能力。另外，通过强化学风和工作机制建设，完善教学模式，改善课程等管理方法，也能够促进高职教育教学工作达到更好的管理层次。本文就有关高职教育教学管理与教学方法的问题进行深入探讨，期望能够给广大高职教学工作者带来更有效的帮助。

简介：摘要:中职院校是为了培养出真正的技能型人才而存在的，提高育人质量对于中职院校来说尤为重要。中职院校人才不仅仅需要了解更多的专业理论知识，更要对专业技能有更深的理解。但是很多院校都忽略了学生实践能力的培养，这在一定程度上源于中职院校中的管理工作没有完善，对于提高学生专业技能知识没有一个准确的理解。所以要想提高育人质量，加强中职院校的教学管理是非常重要的。

简介：

简介：摘要：当前形势下，高等教育受到了越来越高的关注，高校的招生规模在持续扩大，对高校教学管理工作提出了新的难题。值得注意的是，当前我国部分高校在教学管理工作中还存在着一些问题，教学管理工作开展质量难以得到保障，对教学工作的开展造成了一些负面的影响。本文对当前高校教学管理存在的问题及其对策进行了探究，希望能够帮助高校优化调整后续教学管理工作。

简介：摘要：就小学生而言，他们通常有强烈的好奇心、强烈的求知欲和探索欲。因此，加强教学管理对于现阶段广大学生来说意义重大，有助于他们体验成功感。数学是小学教育教学中一门非常重要的基础学科。因此，加强小学数学课堂教师有效教学管理的研究，对于有效提高学生的数学学习效率，真正提高学生的综合数学素养具有重要意义。为了达到教学目的，应该在班级管理中提高学生的学习效率和兴趣。

简介：摘要：随着老龄化社会的到来，老年大学在提高老年人素质和生活质量方面发挥着重要作用。为提高老年大学的教学管理水平，本文探讨了多项实践措施，包括优化课程设置、加强师资培训、完善教学评价体系以及建立学员反馈机制。

简介：摘要：本文通过对教学管理系统在取证培训全过程管理的研究，探讨了该系统在安全培训中的应用。首先介绍了教学管理系统的基本概念和特点，然后分析了其在取证培训中的优势和应用场景。接着，提出了教学管理系统在全过程管理中的具体应用方法和策略。总结了教学管理系统在取证培训中的作用和意义，并展望了未来的研究方向。

简介：摘要：目的：调查济南市某三甲医院实习护生循证实践能力现状，为护生循证实践教育提供参考。方法：本调查采用便利抽样法，在某三级甲等医院选取220名实习护生为调查对象，使用实习护生循证实践能力评估量表对实习护生进行调查，了解参与调查的实习护生循证实践能力现状。运用SPSS26.0软件，采用（±s）、独立样本t检验和单因素方差分析对数据统计分析，以P＜0.01表示差异有统计学意义。结果：护生循证实践能力评估量表总分为（87.16±15.45）。研究显示，学历层次、英语水平、科研经历、是否参加循证实践相关培训及课程对循证实践能力有影响，结果具有统计学意义（P＜0.01）。结论：实习护生循证实践能力处于中等水平，有待提高。

简介：摘要：完全学分制的优越性主要体现在有利于优化知识结构，培养复合型人才。有利于增强竞争意识，提高高校教学质量。完全学分制背景下高校教学管理面临的问题主要包括高校配套设施不足，学生选课缺乏合理性和科学性。提出了完全学分制下高校的教学管理改革策略:建设现代化教务管理系统，制订科学的选课指导计划。

简介：摘要：小学班主任在小学教学活动中发挥着重要的作用，小学班主任作为班级管理的主导者，其管理的效率和质量直接影响着班级思想道德建设和学习习惯的养成。一个优秀班集体的建立，离不开班主任高效的管理。班主任在班级管理中需有独特的人格魅力。