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  • 作者: 周艳
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2016-09-19
  • 出处:《中华医学杂志》 2016年第9期
  • 机构:[摘要]目的:探讨个性化护理干预在HIV感染患者围手术期应用的效果。方法:择期行手术治疗的HIV感染患者30例,随机分为两组,每组15例。对照组患者给予常规护理;观察组患者在对照组基础上给予更加全面的个性化护理干预。比较两组患者的焦虑程度及血压、心率变化情况并对比两组患者生活质量。结果:进入手术室后观察组患后焦虑情况明显低于对照组患者;对照组患者进入手术室后焦虑程度明显升高(P<0.05);观察组患者入室后血压、心率较为平稳,且明显低于对照组患者,对照患者进入手术室后血压、心率明显高于干预前(P<0.05)。观察组患者的生活质量较干预前明显改善(P<O.05)。结论:HIV感染患者围手术期实施个性化护理干预,引导患者正视现实,配合治疗,从生理和心理综合进行,使其身心处于最佳状态,利于手术的进行和术后康复,值得推广。
  • 简介:摘要目的总结22例疝环充填式无张力疝修补术围手术护理经验及体会。方法应用补片实施疝环充填式无张力疝修补术,总结护理重点和方法。结果经对症处理22例均痊愈出院。全部病例随访6个月~12个月后无一例复发。结论疝环充填式无张力疝修补术是一种有效、安全、经济的手术方式,围手术护理是患者顺利康复的关键,对有效降低复发、显著提高患者的生活质量,有着极其重要的意义。

  • 标签: 疝修补术 无张力 围手术期护理
  • 简介:摘要目的评估快速康复外科(FTS)理念应用于腹腔镜肝左叶切除术患者围手术护理的优越性。方法60例肝细胞性肝癌患者被随机分为FTS组(30例)和对照组(30例),FTS组采用FTS理念进行围手术护理,对照组采用传统围手术护理,比较分析两组患者术后肠道功能恢复时间、术后住院天数、住院费用、术后不良反应及并发症情况。结果与对照组比较,FTS组手术时间明显缩短,术后肠道功能恢复时间显提前,术后住院天数缩短,住院费用降低;差异均有统计学意义(均P>0.05)。并发症情况两组无统计学意义(均P<0.05)。结论FTS理念应用于肝癌切除术患者围手术护理安全有效的,可加速患者的康复进程。

  • 标签: 腹腔镜 肝切除 快速康复 护理
  • 简介:目的研究不同靶浓度的瑞芬太尼对老年患者全麻拔管期间心血管反应、苏醒质量的影响。方法择期拟行腹腔镜胆囊切除术的老年患者60例,ASA分级I或Ⅱ级。将60例患者随机分为C、R1、R2、R3组,共4组,每组15例。4组麻醉诱导与维持均采用靶控输注异丙酚与瑞芬太尼;手术结束将瑞芬太尼靶浓度分别调至0ng/ml、1.0ng/ml、1.5ng/ml、2.0ng/ml后停用异丙酚;记录4组患者诱导前(T1)、气腹前(T2)、气腹后5min(T3)、拔管前2min(T4)、拔管即时(T5)、拔管后5min(T6)时的MAP、HR,观察拔管期间改良OAA/S评分、拔管时间,拔除气管导管后10min内SPO2情况。结果与T1相比,T5时4组患者MAP显著增高、HR显著增快(p〈0.05),但R2、R3组MAP、HR明显低于C组(p〈0.05);4组患者改良OAA/S评分及拔管时间差异无统计学意义;拔管后10min内,R3组SPO2降至90%的例数较C组增加(p〈0.05)。结论术后拔管靶控输注瑞芬太尼1.5ng/ml、2.0ng/ml不影响老年患者拔管时间以及意识状态;能改善拔管即刻的MAP剧烈升高、HR增快,有利于维持循环稳定;但靶浓度2.0ng/ml的瑞芬太尼增加缺氧发生率。

  • 标签: 瑞芬太尼 气管拔管 老年人
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  • 简介:摘要:抑郁症是一种常见的精神疾病,主要临床表现为情绪低落、兴趣减退、思维迟缓、言语动作减少、精神运动性迟滞或激越,严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状,是一种高患病率、高致残率的精神疾病。抑郁症患者治疗过程中的自我管理能力是影响预后的重要因素,同时也是改善患者生活质量的有效方法。目前,自我管理已被证实能够有效地改善患者症状和抑郁情绪,因此,如何提高抑郁症患者康复的自我管理能力成为临床工作中亟待解决的问题。

  • 标签: 支持型 自我管理 抑郁症 康复期 应用
  • 简介:摘要目的探讨全身免疫炎症指数(SII)与维持性血液透析(MHD)患者蛋白质能量消耗(PEW)及预后的相关性。方法队列研究。纳入2019年7至9月就诊于贵州省11家血液透析中心并行MHD的患者,将患者按照是否存在PEW分为PEW组和非PEW组。随访12个月,患者死亡为终点事件。采用多因素logistic回归分析MHD患者发生PEW的独立相关因素,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析SII对MHD患者PEW的预测价值,计算SII的最佳临界值,应用Kaplan-Meier法绘制生存曲线,log-rank 检验比较组间生存率的差异。结果共纳入859例MHD患者,男540例(62.9%),女319例(37.1%),年龄(54±15)岁;PEW组220例(25.6%),非PEW组639例(74.4%)。PEW组SII值高于非PEW组[600(440,915)比475(353,633),P<0.01],差异有统计学意义。多因素logistic回归分析结果显示,SII为PEW的独立相关因素之一(OR=1.001,95%CI:1.000~1.002,P=0.02)。ROC曲线分析结果显示,SII预测MHD患者PEW的灵敏度为69%,特异度为70%,曲线下面积(AUC)为0.725(95%CI:0.683~0.766)。859例患者进行12个月随访,45例死亡(病死率5.24%)。Kaplan-Meier分析结果显示,SII>520组的1年累积生存率(92.3%)低于SII≤520组(97.1%),两组之间累积生存率差异有统计学意义(χ2log-rank=9.707,P=0.002)。进一步行亚组分析显示,合并PEW的 MHD患者中,SII>520组累积生存率(88.5%)也低于SII≤520 组(92.3%),两组之间累积生存率差异有统计学意义(χ2log-rank=7.226,P=0.007)。结论SII为MHD患者发生PEW的独立相关因素,SII水平越高,患者长期生存率越低,预后越差。

  • 标签: 肾透析 蛋白质能量消耗 全身免疫炎症指数 预后
  • 简介:摘要目的观察左卡尼汀与重组人促红细胞生成素(rHuEPO)联合应用对糖尿病肾病维持性血液透析患者肾性贫血的改善作用。方法将48例维持性血液透析患者随机分为2组,治疗组24例,对照组24例。两组患者均接受标准剂量的升血治疗,血液透析后予促红细胞生成素皮下注射。同时,治疗组每次透析回血前予左卡尼汀1.0g静脉注射。2组疗程均为12周。检测并比较治疗前、治疗6周后、12周后2组患者外周血血红蛋白、红细胞压积、血压水平。结果2组治疗6周、12周后患者外周血血红蛋白、红细胞压积均较治疗前有改善,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,治疗组6周、12周后血红蛋白、红细胞压积升高更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。

  • 标签: 左卡尼汀 血液透析 贫血 糖尿病肾病
  • 简介:摘要: 在立定跳远教学中 由于对其动作的分析研究,其主要由加速预摆、快速蹲地摆臂相协调、腾空展体、收腿快速往前伸、着地缓冲等五个环节构成完整立定跳远动作。如何做好以上几个环节有效提高学生的练习积极性和提高运动成绩,本人在立定跳远教学实践中,利用语言诱导辅助教学练习效果较好,并总结出了各环节的动作要领口诀,既方便教师教学也便于学生记忆。

  • 标签: 诱导性语言 立定跳远 辅助成效
  • 简介:以MS为基本培养基,附加不同浓度配比的NAA、6-BA、TDZ、2.4-D等激素,分别对5种百合的鳞片叶和叶片进行培养.结果显示,叶片经MS+TDZ0.5mg/L和MS+2.4-D0.2mg/L+TDZ2.0mg/L诱导可产生不定芽,诱导率最高为20%.MS+NAA0.03mg/L、MS+NAA0.05mg/L和MS+6-BA2.0mg/L+2.4-D0.2mg/L的培养基都不同程度诱导鳞片叶产生多个不定芽,以MS+NAA0.05mg/L芽诱导率最高,不定芽经过继代培养,可长出新鳞茎.

  • 标签: 不定芽 叶片 离体诱导 鳞茎 百合 基本培养基
  • 简介:在中学阶段,数学课程发挥着重要的作用,问题诱导教学法的应用,不仅能够培养学生自主学习的能力,也能够提高学生的学习效率。因此,现阶段教师面临的主要任务是如何在教学过程中全面推行问题诱导教学法。1问题诱导教学法的基本模式(1)教学模式的基本流程。图1是问题诱导教学法的基本流程,我们能够看出,在此系统运行过程中,学生发挥主体作用,教师起

  • 标签: 中学数学教学 自主学习 学习效率 教学过程 系统运行过程 概念教学
  • 简介:以无菌的蕨菜孢子体不同器官的外植体为材料,分别接种于以1/2MS为基本培养基、附加不同浓度激素配比的固体培养基上培养,诱导愈伤组织的最适培养基为1/2MS+BAO.2mg/L+IBA04mg/L+NH4H2PO4200mg/L,在该培养基上继代培养,可获得大量具有分化能力的愈伤组织;这种愈伤组织分别接种于1/2MS和附加不同激素浓度的培养基上,筛选出蕨菜愈伤组织分化的最适培养基为1/2MS和1/2MS+IAAO.2mg/L,以及生根的理想培养基1/2MS+IAAO.6mg/L.试管苗生根培养30d左右,可形成根茎,根茎上长出大量的叶片后,形成蕨菜完整体植株.

  • 标签: 激素 蕨菜 愈伤组织 诱导 分化
  • 简介:摘要三角函数是高中数学教学中的重要构成部分,既是重点又是难点,对师生双方来说均头疼不已,是由初中阶段“形象思维”向高中阶段“抽象思维”的过渡。三角函数的诱导公式一共有六组,记忆起来难度较大,教师可尝试借助数形结合引导学生巧妙记忆。本文对如何借助数形结合巧记三角函数诱导公式为探讨对象,并提出部分有效方法。

  • 标签: 数形结合三角函数诱导公式
  • 简介:摘要对一名构音出现k遗漏现象的听障儿童,运用咀嚼器辅助法、手指下压法、软腭刺激法等口部运动治疗技术,将口部运动功能训练融入生活活动中,在一周时间内成功诱导出声母k。

  • 标签: 听障儿童构音异常音位诱导
  • 简介:凋亡是细胞在一定的生理或者病理条件下按照自身的程序结束其生存,是由基因决定的自动结束生命的主动过程,是受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡对于多细胞生物个体的胚胎发育、维持器官组织细胞数目相对平衡、自我平衡的保护以及抵御外界因素的干扰有着重要意义。阐述观察放线菌素D诱导HeLa细胞凋亡形态的方法和观察结果,以及对结果的分析讨论。

  • 标签: 放线菌素D 细胞凋亡 HELA细胞
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