简介：本文对理工类高职院校非英语专业学生英语学习焦虑感进行相关研究,提出相应的应对策略,旨在帮助他们减轻焦虑感,促进英语学习积极性和主动性,提高英语教学质量。

简介：采用混合研究法,重点考察了38名高中英语教师对英语教材中图像的解读和利用情况。调查显示,高中英语教师对英语教材中的图像形成了比较积极的观念,但对图像的解读和利用总体上比较单一,教师更多的是基于自身的一种生活体验来构建自己的教学文化和教学实践,缺少深层理念的引导,这限制了其图像开发的深度。分析进一步表明,英语教师教育与培训中存在两方面不足,一是＂为教师设定的知识＂不足;二是对＂教师知识＂考虑的不足。

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简介：在国内外学者对元话语的相关研究的基础上，文章结合作者对高中英语教师元话语的调查研究，以海兰德的元话语人际模式为理论依据，探索了高中英语教师使用元话语的具体情况及其是如何促进语言教学的。本研究通过选取高中英语公开课视频并将其转写成文本形式作为研究语料，对该语料进行定性和定量分析相结合的研究方式进行研究。发现教师元话语的使用对教师实现与学生的有效互动有着重要的指导意义，并对语言教学有重要的影响。

简介：随着我国新课程教学改革的不断推进，初中教育阶段中的英语教材、教师的教学观念及学生的学习形式全部发生相应的改变，这也就要就要求英语教师需要不断进行创新自我的教学理念、教学手段、教学方法等。这一系列的变化全部要求英语教师必须要对自身的教学角色进行重新的审视与定位，进而有效树立自我正确的教学角色，进而高效的实现教学角色的科学转化。

简介：进入21世纪后，为了应对全球化以及社会需求，外语教育政策随之发生变化。目前的教学实践与《大学英语指南》存在严重不对等现象，大学英语课程转型势在必行。新的政策的提出对高校英语以及大学英语教师的职业发展有着深远的影响。本文对课程转型方向以及新政策下大学英语教师的职业发展提出了建议。

简介：近年来,随着本科职业教育被提升为现代职业教育体系中的重要一环,大学英语课程的改革迫在眉睫,而教师队伍建设是一个不可或缺的关键因素。由于教学内容过分倚重统编规划教材,大学英语课程很容易脱离各校培养专业型、技术型人才的目标,同时也给教师个人发展带来巨大压力。因此,思考探求大学英语教师的发展途径,加强整体队伍建设,对大学英语教学改革具有重大的促进作用。

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简介：近年来，行动学习法作为一种科学的理念与学习方法，逐渐被引入教师培训项目中。然而，行动学习法在教师培训项目中的应用必须遵循一定的规律。以唐山师范学院组织的国培项目--初中英语“置换脱产研修项目”为例，探讨了行动学习法在英语教师培训中应该注意的实施策略。

简介：语类意识是人们对语类认知的心理过程,也是人们自觉地按照功能域的需要筛选或辨别语篇的语类进行语言的输出或输入,从而完成特定语言的交际功能。语类意识框架的构建对人们准确地解读或构建语篇有着至关重要的作用。在语类理论的基础上建立起语类意识框架,可以促使少数民族地区的大学英语教师在教学过程中形成一种语类的敏感性,自觉地探究语篇背后所蕴藏的因素以及实现其交际目的的方式,从而帮助学生构建出符合语类的规范性语篇。

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简介：摘要高职助产专业的核心教学内容是对临床技能的培训。依据助产岗位的分类，可将高职助产专业的综合能力分为基础护理、助产和孕产妇保健。好的临床综合能力培训决定了学生在专业岗位上的实践能力，是理论与实践的结合，对培养学生的专业技能和综合素质有极大的作用。本研究主要探讨了高职助产专业学生临床综合能力培训的方法。

简介：教师例会是每个学校每周都要召开的例行会议,一般分为两个阶段:第一阶段由学校领导班子关门开会,总结上一周工作,各部门提出下一周打算,汇总后由校长提炼形成学校意见。第二阶段,召开全体教师会议,由校长传达。因此,教师例会常常是学校校长布置任务的动员会、教师被动参与的倾听会。为提升教师管理水平,充分调动教师工作的积极性和主动性,我们改革教师例会模式,为学校的发展奠定了良好的基础。

简介：随着新课程标准的实施,我国教育领域都实施改革及创新,传统落后的教学观念逐渐被先进的教学理念所替代,并取得了一定成就。英语阅读作为英语学习中比较重要的内容,不仅是学生必学的专业模块,而且是一门极为重要的学习技能,对于提高学生灵活运用英语的能力大有裨益。可以说,英语阅读能力的高低能在很大程度上影响英语学习者的综合英语水平。阅读是一项比较复杂的脑力活动,对其产生影响的因素比较多。

简介：随着移动互联网技术的迅猛发展和普及,打破传统的高职英语教学模式,将移动互联网技术引入高职英语教学中来,完善高职英语的教学方法,已经逐渐变成现实。通过分析在移动互联网环境下,我国高等职业教育中英语教师的现状,提出了在移动互联网环境下培养高职英语教师所应必备的素质和能力的策略,从而提高高职英语的教学效果。

简介：首都医科大学成人专升本层次的英语教学从2014年2月开始采用面授+网络自主学习的模式,笔者就其中的网络自主学习部分对学生进行了问卷调查。调查结果反映出本校专升本层次网络环境下自主学习的优劣。根据调查结论笔者阐明了如何深化网络环境下自主学习模式中教师的作用,从多角度强化学生学习的主观能动性,创建真正意义上的以教师为主导学生为主体的网络环境下的自主学习。

简介：高中物理常出现有关连接体问题的力学题,常常用整体法和隔离法解析.但学生在应试考场上常受考场时间的约束和限制,往往会凭直觉猜答案.若能在平时练习中寻找到一些有用的结论和规律,这样会在解题时带来事半功倍的效果.下面笔者就从高中物理试题中简单常见的连接体问题设置系列情境题,并进行推证.以想得到一个有趣的结论.

简介：我国现行的医学人文教育有诸多不足之处,法医学是一门特殊的学科,应充分认识法医学教学中人文教育的重要性。文章分析了法医学教学中融入人文教育的重要性,并浅析将人文教育融入法医学教学的途径,培养具有较高综合素质和较强人文素养的法医学人才。

简介：在深化国防和军队改革的大潮中,原七大军区的机关报圆满地完成了历史使命,与广大官兵挥手告别,宣告休刊。曾为这些报纸倾注了大量心血的报社编辑记者,听令而行、服务大局,用实际行动向党和人民交出一份合格答卷。注意保留和使用好这些军队专业新闻人才,对今后搞好部队新闻宣传工作,无疑具有重要意义。

简介：网络环境下的自主学习能力强弱直接影响到大学生英语学习效果,本研究在基于网络的新时代交互英语视听说教学实践中,采用问卷调查、访谈和网络自主学习管理平台数据统计等定性和定量研究方法,对第四军医大学一年级非英语专业本科生高分组和低分组学生的元认知策略使用情况进行实证研究。研究发现高分组和低分组学生在制定学习计划,主动监控学习过程等方面存在显著差异。从提高自主学习有效性出发,探讨如何在＂离线练习-在线学习-课堂面授＂教学模式下如何因材施教,做到教有实效、学有实效。