简介：【摘要】现阶段，随着教育的改革，各个阶段的教育发生了翻天覆地的变化，高校也是如此，在高校体育课堂上开展极限飞盘运动，是当前的重要改革项目。目前，大部分的体育教师使用的教育方式比较单一，课堂氛围枯燥、乏味，学生所掌握的运动项目匮乏，而通过极限飞盘的融入，能够有效提升课堂的趣味性，因此，教师应当与时俱进，随着时代的变化而变化，应用极限飞盘运动促进学生的身心健康，并在此基础上对当前的教育进行改革，保障后期体育教学的时效性以及有效性。

简介：摘要：本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨，揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法，对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现，幼儿教师的课程观受到多种因素的影响，包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时，幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革，提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。

简介：    摘要：思政课程教学的核心就是教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生掌握思想政治理论知识、精神思想、思维逻辑，培养形成优良的道德品质，提高辨别、判断能力，这也是强化学生核心素养、提高综合素质的重要途径。现阶段高职院校思想政治教育工作取得了良好发展成效，但在教学方法方面仍然存在一定问题。为提高思政课教学效果，培养高素质人才，必须更新教育理念、转变教学方法。据此，本文对高职院校思政课程教学方法的创新策略进行了简要研究。

简介：摘要：伴随着职业院校培养方向的多方面、多行业的涉足，职业院校学生的教学质量已经逐渐成为了社会经济进步的关键环节。由此，有效提升职业院校的教学效果，促进培养出更多具有实践创新精神的学生，改革职业院校的教学实践已经成为我国职业院校教学工作内容中的重中之重。由于图像技术类课程为我国职业院校中多个专业中的重要的必修课程，因此图像技术类课程的教学对我国职业院校人才培养的效果起到了一定量的影响作用。

简介：摘要：为培养军校学员正确的国家观、民族观、历史观和文化观，正确面对日益复杂的国际国内形势，成为党和国家合格的人才，课程思政建设极为重要。本文遵循二十大精神，从政治学习、装备研究和言传身教三个角度，对军校装备教学的课程思政建设进行了研究。

简介：摘要：近几年来，“形势与政策”课程越来越受到关注和重视。作为高校思政课的重要组成部分，“形式与政策”课程的开展是帮助学生建立正确人生观、世界观和价值观的有效手段。本文分析了当前“形式与政策”课程开展过程中产生的问题，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要：课程思政作为新时代高等教育的重要任务，旨在将思想政治教育融入各类课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机结合。本文首先分析了课程思政与教学融合的必要性，接着探讨了二者融合的现状及存在的问题，最后提出了促进课程思政与教学有效融合的策略。

简介：摘要：在推动职业教育与产业深度融合的过程中，高等教育机构需紧密围绕社会经济发展的脉搏，以市场需求为导向，秉持服务于社会和就业的核心理念。通过革新管理体制和机制，倡导产学研一体化，强化校企深度合作，塑造独特的职业教育品牌，致力于培育符合时代要求的实践型人才。针对测绘技术这类专业，教学策略应根植于测绘行业的实际工作标准，构建一种以行业规范为基石的“理论学习、实践操作和成果产出”一体化教学架构，确保教学内容与职业资格认证标准的高度契合。

简介：摘要：室内设计作为一个新兴专业，在国内目前发展异常迅猛，现在的室内设计教学中依然存在或多或少的弊端，整个社会的设计环境还存在一定的差距，实际教学中要注重提高学生艺术修养，人文素质，创新能力和实践能力。

简介：    摘要：《建设工程项目管理》课程多数在建筑工程技术、项目管理、工程造价等专业开设，旨在普及学生管理素质、知识、能力。为实现“党的二十大报告”培养“造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计” 的目标，培养卓越工程师和高技能人才，本文从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价几个角度进行介绍，为科教兴国做出努力和贡献。

简介：

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简介：摘要：以工程项目管理课程建设为契机，推进课程教学改革与实践，文章着重从教学内容、教学实施和教学条件等几个方面进行了研究和实践。目的是更新教学理念、优化教学内容、改进教学模式和完善教学保障，从而提高人才培养质量。

简介：摘要：在宗教院校开展日常教学工作的过程中，应当充分重视思政课程教育的重要性。作为我国宗教院校公共课教学的重要内容，思想政治教育应贯穿宗教院校教学工作的整个过程。由此可见，在宗教院校高质量开展思政课程教学活动具有着现实意义。基于此，本文通过对宗教院校开展思政课程的价值与途径进行分析，希望可以为更好地提高宗教院校的思政教育工作质量带来帮助。

简介：摘要:本文围绕JavaScript程序设计课程教学创新展开探索，从课程内容优化、教学方法创新、教学手段与技术应用以及教学评价与反馈机制等多个方面进行了详细阐述。通过引入最新技术趋势、实施项目驱动教学、利用在线平台和编程工具、构建多元化评价体系等措施，来打造一个高效、有趣、实用的JavaScript程序设计课程。

简介：【摘要】课程育人是我国构建“十大”育人体系的核心内容之一，全面推进“课程思政”为目的的教育教学改革，是推进课程育人的重要任务。本文以智能电网信息通信技术课程为例，探索高校理工类教学思政元素教育资源的开发思路，并通过学科背景、理论基础、信息技术、科技发展、学科价值等方面对思政元素融入策略进行分析，为学生未来良好发展提供正确政治方向、价值取向、学术导向。

简介：摘要：本文探讨了“BIM+装配式”建筑实训课程的改革与实践。首先介绍了装配式项目的概况，然后详细阐述了“BIM+装配式”建筑综合实训的设计与实施过程，包括团队建立、工作流程确定、方案实施和技能提升等环节。接着对实训成效进行分析，结果显示该实训模式有效促进了学生综合素养的提升、教师团队能力的增强以及校企合作的深化。最后提出了“BIM+装配式”建筑综合实训的推广建议，为相关领域提供有益参考。

简介：摘要:专业课程融入思政元素成为高校教学的亮点、特色，结合新时代思政教育改革背景以及海上交通运输专业教师以及学生现状，将 “课程思政”元素融入“GMDSS通用操作员培训”课程教学中，根据GMDSS通用操作员培训课程内容以及特点，挖掘本课程中蕴含的思政元素。

简介：

简介：[摘要]“电工电子实训”是高等院校理工类专业的公共基础必修课，课程的教学为学生后续课程的学习和思维、引向工程应用和创新打下基础。劳动教育和工程教育认证背景下，人才培养必须跟上更新和更高的要求，课程的改革创新发展更是迫在眉睫。通过深入分析现状，改革教学模式，采用多元化评价方式，使之更加适应新要求。