简介：摘要： 随着教育信息化的快速发展，将课堂作为一种新的教学模式已经成为教育技术领域的研究热点。“工业机器人”是机电一体化的综合性综合专业课程。本课程涵盖机械，电子，自动控制，计算机，人工智能和其他学科。随着社会自动化要求越来越高，机器人技术继续渗透到人类活动的所有领域。 机器人技术不仅受到了国家的关注，而且许多学校也开始了这个课程。 但机器人技术涉及学科交叉知识，内容丰富，涉及广泛，学生仅仅围绕课本学到的知识有限，因此，采用翻转课堂的方式，在“工业机器人”课程中实践翻转课堂教学模式。 让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知识并扩展知识，课中讨论和分享知识，回答问题和疑惑，课后测试评估，提高学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。为我校三元融合五年贯通培养人才模式的课程教学起到了重要的作用。

简介：摘要：教育信息化是当下的一大发展趋势，云课堂应运而生，并广受青睐和好评。本文结合自身高职计算机教学经验，先简单介绍了云课堂，后从课前、课中、课后三个环节，详细阐述了云课堂在高职计算机教学中的应用，最后，针对云课堂在高职教学中的应用方向进行了展望和分析。

简介：摘要：在工科类课程中，工程制图是非常重要的组成部分。本文基于工程制图强实践性的课程特点，通过调整课程内容中基础知识和实例应用内容的比例，增多生活常见零件为例，激发学生兴趣。改革填鸭式课程讲授方式为互动式教学形式，从加强学生课堂主体地位、反馈及时性、以及增多实物实践等多方面提高课堂上学生的主动性和高效性，切实提高课程教学质量，达到培养新时代高素质创新人才的培养目标。

简介：摘要：随着我国市场经济的不断发展，工程机械行业也得到了快速发展的机遇，同时也带来了对高素质技能型机械人才的需求。当今的高职院校，为了更好的满足社会需求，工程机械专业逐渐加强了对综合型及应用型人才的培养，同时，在教学方面，除了加强以往的工程机械理论基础知识的培养，更在教学中加强了学生实践操作能力的培养，使得学生理论与实践能力充分结合，这样培养出来的学生，更符合社会的实际需求，同时也大大提高了学生毕业后的就业率。高职院校作为技能型人才培育的高等教育组织，为推动行业的稳定持续发展，必须对其相关专业课程进行教学改革创新。

简介：摘要：小学基础教育由于其特殊性和重要性，一直以来受到国家的高度关注和重视。 当前小学数学教育中，德育教学缺失，德育教育渗透并不乐观。在新课程改革的背景下，小学教师要结合新课程的目标，在数学课堂教学中进行德育教育地渗透，促进学生道德素质地有效提升。

简介：摘要：通过将国产操作系统统信 UOS引入到 Linux课堂教学，同时与国产操作系统厂商、本地知名信息公司合作，推动学生对国产操作系统的学习以及应用，加快国产操作系统的生态建设以及深入普及。

简介：【摘要】 “奥尔夫音乐教学法”是联邦德国著名音乐家卡尔 · 奥尔夫创建的，是一个全新的音乐教育体系。在经历数十年的发展后，影响了全球的儿童音乐教育，成为我国当代音乐教学过程中必不可少的教学方法。深刻研究奥尔夫教学法，能够促进我国音乐教育体系的发展，尤其是能够帮助提升我国学前儿童的音乐教育水平。

简介：摘要：常见的数学思想有很多：分类讨论思想、函数方程思想、“数形结合”思想等等，在小学数学的教学中，“数形结合”的思想算是应用比较广泛的一个了，可以称的上是数学基本思想之一。“数形结合”思想是将数字和图形有效转化来达到解决问题目的的一种数学思想，“数形结合”思想还具有一定的现实意义，因为它更好地适应了小学生的直观的数学思维，能够使小学数学教师的教学更加方便快捷高效。本文是作者从日常的小学数学教学实践中总结所得，敬陈管见，必有不足，也希望能对从事此方面研究的工作者提供积极有益的帮助。

简介：摘要：即使社会处于不断进步的阶段，但是我国的教育事业依然没有取得大的改革。高职学校的计算机教学，依然使用传统的教学方法，不注重提升学生的学习热情，同时教学科目也不被学生重视，因此，为了解决这一问题，使学生们可以对于计算机的专业知识做到全面了解，可以使用任务驱动法去授课，通过督促学生完成任务的方式了解知识点。本文主要讲解任务驱动法的概念与它的应用价值，并提出其在高职教学过程中需要注意的地方，以及采取的具体措施，希望通过这些改革可以使得高职学校的计算机教学取得高效性。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的教育教学的发展也有了进步，《土木工程识图》是工程造价专业的一门重要的专业基础课，该课程既有系统的理论知识点，又有实际的操作应用的技能要求，针对该门课程的特点，我们借助信息化手段，采用问题教学、口诀法教学、任务驱动和混合式等多种教学方法，通过模型制作、游戏设立、扩展训练等教学环节让学生自主发现问题、分析问题和解决问题，解决了学生“难想象、烦公式、愁记忆、计算效率低”等教学难题，从而实现教学目标。

简介：摘要：职教改革作为教育改革的一部分，需不断深入，教学资源正是改革的重头戏，正向着网络、规模、数字多媒体等方向发展。中职院校开始重视开发教学共享资源库，而其质量和管理决定其使用价值。本文旨在探讨中职院校教学资源库建设要点，结合专业特色和中职学生学情，提出一些关于中职学校焊接技术应用专业教学资源库开发的一些建议。

简介：摘要：科学技术推动着社会经济的发展，也推动着教育事业的发展。在教育领域中应用多媒体技术在现阶段比较常见，为了进一步提高机械课程教学质量，高职机械教学中也应用了多媒体技术。教师利用互联网资源、信息技术系统等等方式来让课堂变得更为活跃，帮助学生理解抽象的机械课程知识，提高学生对机械课程的兴趣。同时，通过多媒体技术的应用提高整体教学效率。本文将就实际情况来分析高职机械教学中多媒体技术的应用策略。

简介：摘要： 二十一世纪计算机网络技术的兴起以及广泛的应用，促使网络逐渐成为我们日常生活中不可替代的重要组成部分，现在教育行业进行网络教学也逐渐成为了未来的发展趋势。现在已经有很多高校开始普及了机器人教学，通过学校实验室以及社会中的一些培训机构进行对学生的培训教育。但是由于高校实验室的有限资源无法满足除学习比赛之外更多的应用需求，然而社会机构中的收费又比较高，因此进行对机器人技术的教学平台设计，甚至使得中小学生也可以进行学习是非常重要以及有价值的研究课题。本文就围绕这一课题进行了对机器人教学平台设计的提案以及分析。

简介：摘要：完全学分制的优越性主要体现在有利于优化知识结构，培养复合型人才。有利于增强竞争意识，提高高校教学质量。完全学分制背景下高校教学管理面临的问题主要包括高校配套设施不足，学生选课缺乏合理性和科学性。提出了完全学分制下高校的教学管理改革策略:建设现代化教务管理系统，制订科学的选课指导计划。

简介：摘 要：在中职教育当中，机械数控专业具有较强的实践性。中职在开展机械数控教学中，不能进行单一性的理论教学，需要充分培养学生的综合实践能力。然而，目前许多中职院校对于学生的实践能力缺乏重视，在实训教学建设过程中仍然存在许多的问题有待进一步解决。

简介：摘要：随着21世纪的来临，我国的教育体系也逐步受到了信息技术发展的影响，大量的信息化工具已经融入了教学方案中，最初由美国研发并且在全国教育体系中大规模应用的mooc教学体系成为了信息化教学发展的转折点，但是发展至今，mooc教学体系也存在着一系列的缺陷，因此建立在mooc的基础上进行信息化教学转型，打造出了以翻转课堂为中心的spoc教学模式，当前spoc教学体系已经成为教育信息化转型的主要模式，而如何加强spoc教学过程质量，还需要综合其中存在的问题进行分析。

简介：摘要：英语教学最主要的目的是培养学生语言交际能力。语言交际能力包括语言能力和语用能力，其中语用能力是针对具体语境选择恰当的语言形式或者在真实的社会交往中能够选择适合的语言进行交流。文章分析了军校学员英语语用能力现状，探讨了军校英语教学中对学员语用能力的培养策略。

简介：摘要：目的： 本篇文章主要探讨了护理本科院校理论教学与临床实践之间的差距。 方法： 采用现象学研究方法，对临床护理教师和本科护理专业的学生进行了深度的采访。 结果： 导致护理本科院校理论教学与临床实践差距的因素有：部分书本知识更新滞后于现阶段的 临床发展；学校部分课程设置和课时安排不合理；学校教学情景和临床实践情景不一致。 结论： 为了进一步的缩短理论与实践之间的差距，本科院校就应该发展与临床结合较为紧密的师资队伍，注重学生们应变能力和评判性思维能力的培养，合理的安排学生进行实践。

简介：摘要：如今，我国的经济水平正在迅速发展，人们对数控机床人才的需求以已超过行业水平。基于此，在数控机床的教学实践中，应特别注意学生动手能力以及劳动素养的培养，以开发社会所需的综合性人才。当前，我国的各高校都正在通过各类方法来提高学生综合实力，但是也面临各种困难。为此，本文主要侧重于探讨如何提高学生在数控教学中的动手能力以及劳动素养，以期培养实践型的数控人才。

简介：摘要：小学班主任在小学教学活动中发挥着重要的作用，小学班主任作为班级管理的主导者，其管理的效率和质量直接影响着班级思想道德建设和学习习惯的养成。一个优秀班集体的建立，离不开班主任高效的管理。班主任在班级管理中需有独特的人格魅力。