简介:随着复合材料性能的不断提升,在航空着陆缓冲系统中得到了全面应用,并将其强度、可靠性等优势全面体现出来。本文根据以往工作经验,对复合材料板簧式缓冲件的结构形式进行总结,并从最佳截面形式的确定、各种复合材料板簧截面形式、板簧结构的有效优化三方面,论述了航空复合材料板簧式缓冲件结构的具体设计形式。
简介:客户端应用程序就可以像使用本地对象一样来操作远程对象, .NETRemoting中通过通道(channel)来实现两个应用程序域之间的对象通信, .NETRemoting提供了一种允许对象通过应用程序域与另一对象进行交互的框架
简介:随着全球计算机的普及,计算机网络技术的应用进程加快,当前形势下,分布式数据库顺应时代需求,呼之欲出。如今,分布式数据库已成功应用于网络教学中,促进了网络教学的全面革新。本文概述了分布式数据库特点,阐述了分布式网络教学现状,基于CSCW分布式数据库,分析了分布式数据库在网络教学中的应用实现。关键词分布式数据库;网络教学;CSCW;应用中图分类号TP393文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01TheApplicationofDistributedDatabasesintheNetworkTeachingZhouGang(ThesecondmechanicschoolinHangzhou,Hangzhou311203,China)AbstractWiththeglobalpopularityofcomputerandthequickspeedforcomputernetworktechnology,distributeddatabasecomesupwiththetimesdemand.Today,thenetworkdistributeddatabasehasbeensuccessfullyappliedtoteaching,andpromotedtheteachingofcomprehensivereformofthenetwork.Thisarticleoutlinedthecharacteristicsofthedistributeddatabase,distributedthesituationofdistributeddatabasesinthenetworkteaching,andanalyzedtheachievementofdistributeddatabaseinthenetworkteaching,whichisbasedonCSCW.KeywordsDistributeddatabase;NetworkEducation;CSCW;Application数据库以及网络技术的飞速发展,标志着信息时代的到来。对于网络教学来说,将网络技术融入到教学中,全面促进了教育事业的发展。尤其是基于分布式数据库技术,应用在网络教学中,全面革新了传统的课堂教学以及教学思想,形成了全新的教育模式。分布式数据库成功应用于网络教学中,是教学体制的全面更新的重要基础。一、分布式数据库概述(一)分布式数据数据库系统的发展使得计算机产生了全新的变更,当前形势下,绝大多数的数据处理都离不开数据库的发展。分布式数据库(DDB),毫无疑问,是全面融合数据和网络技术。传统意义上的数据库技术是数据集中管理,通过集中的方式,达到共享有关数据,比较抽象,给使用用户提供的是一个统一的、整体的管理方法。对于网络技术而言,计算机网络偏于分散,需要理由可靠的网络来连接和处理计算机之间的相关数据(即分布式数据及程序),来满足分散用户的需求。(二)CSCW的分布式教学首先,CSCW(Computer一Supported,CooperativeWork),其旨在计算机网络条件下,对群体用户提供相关支持,即在计算机环节中,协调完成相关任务。CSCW能将分散的各个群体,通过计算机网络相关技术,融合起来,然后协同合作完成某一固定任务。CSCW的分布式数据库应用于教学,其可以不同时间不同地点进行教学活动,是融合计算机网络、数据库以及多媒体相关技术。应用全新的分布式教学方式,对于教学而言,完全脱离传统教学方式,任何时间地点来安排教学进度和方法;对于学习而言,学生可以全面衡量自身的专业水准,以此来自由安排学习时间,制定学习计划,按照自己的学习进度来进行相关知识的学习。因此,教育部一九九八年十二月二十四日,将网络教学(分布式或e一leaming)列入二十一世振兴行动计划中,并把分布式教学方式作为终身教学的机构。CSCW硬件平台包含五个部分传递、处理、存贮、交互和表示(见图1)。控制传递处理存储交互表示基于网络技术(ISDN)编码解码器、图像加速器以及时标器硬盘、软盘以及读写光盘键盘、鼠标话筒、摄像机、照相机监视器、听筒以及打印机
简介:针对软件职业教育专业实践教学环节存在的实践阶段独立化、实践内容缺乏渐进性、实践教学质量难以保证且与社会需求严重脱节等问题,文章介绍一种新的多阶段关联渐进式实践教学体系,从体系构成、组织模式、过程化管理和体系应用等方面阐述这种实践教学体系的特点。