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简介：摘要：目的：探讨老年甲亢的临床表现、实验室检查特点及治疗。方法：回顾分析 40例 60岁以上老年甲亢的临床资料，在临床表现及实验室检查方面对接受治疗的老年甲亢进行分析，接受治疗的老年组与同等情况非老年的对照组进行比较。结果：老年甲亢多食、便次增多、烦躁易怒、甲状腺肿大、突眼、血管杂音较对照组少见，而纳差、便秘、抑郁、颈前黏液性水肿及糖尿病、高血压、房颤等合并症较对照组多见； T3、 T4升高不如对照组明显， FT3、 FT4升高与对照组无差异， 40例接受治疗的老年甲亢中一次性治愈 24例，无甲亢危象发生。结论：老年甲亢缺乏典型性， FT3、 FT4更有助于诊断，治疗是安全有效的。

简介：摘要：老年健康教育是现代社会中的重要工作，可以提高老年人群的生活质量。根据相关研究表示，基于健康促进理念开展老年健康教育，有利于促进老年人的健康。但是在实施过程中需要多方支持，包括人文环境、教育支持、社区支持，还有老年相关政策的支持。基于此，本文对健康促进理念下的老年健康教育进行阐述分析。

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简介：摘 要：时间的推移，也让医院中的护理工作得到大众广泛关注，特别是针对老年患者的护理。护理工作较为复杂、繁琐，护理人员要具备扎实的理论知识及核心素养，以此为患者带来更为优质的护理干预，满足患者实际的护理需求。对于老年护理人员的核心能力而言，具体指的是从事老年护理工作的人员，要拥有较强的知识技能与态度，提高自身的专业素养，并不断优化自身的评估能力、交流能力以及评判性思维能力等。基于此，本文浅谈一下老年护理人员的核心能力，希望能够为大家带来一些参考。

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