简介：摘要：为实现培养更多的契合现代医学标准的影像医学人才的目标，将其个人临床应用能力予以提升，需对当下的医学影像教学模式予以革新。通过对课程内容进行整合并强化资源建设，提高对实践环节的重视，可进一步提高学生学习能力，为培养更多的影像医学人才提供完善条件。本文分析了医学影像学教学现状，并阐述了影像学教学模式的革新与探索要点。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的突然爆发，使得当代大学生的学习与生活环境发生了许多变化，高校管理工作面临严峻的挑战。高校是疫情防控的重点部位，如何有效开展疫情工作的同时，维持学校正常教育教学秩序和守住学校安全底线，成为高校日常教育管理工作中的重点。文章从疫情防控对高校学生教育管理工作的影响入手，对当前高校学生教育管理工作存在问题进行分析，并在此基础上提出了优化疫情防控状态下高校学生教育管理工作模式、内容、模式、机制等方面的策略，以期能为高校疫情防控常态化工作提供新参考。

简介：摘 要：中学阶段是学生青春期教育的关键时刻，是学生身体机能和心理机能发生变化的重要阶段，此时会受到来自青春时期成长所带来的诸多困惑，尤其是心理发展和性观念的发展。这一时期的性教育是十分重要，在教育教学中，以学生为中心，采用平等的沟通方式，可以有针对性地了解学生的现状和需求，有效帮助学生在青春期遇到的身心方面的障碍，促进学生全面发展。

简介：【摘要】目的：研究校内开展手卫生活动对于提升学生手卫生情况的影响。方法：随机抽取80名小学生为研究对象，对其开展手卫生活动，对比实施前、后学生手卫生知晓评分、六步洗手法执行率及手卫生细菌检测合格率。结果：开展手卫生活动后，学生的手卫生知识知晓评分、洗手法执行率、细菌检测合格率均高于实施前，差距具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析生化检验质量的影响因素，提出针对性的预防控制方法。方法：本院生化检验科于2022年7月起开展质控工作。随机选取2022年4～6月的220例受检者纳入对照组，7-9月的220例受检者纳入试验组。统计检验结果误差较大的病例，根据影响因素制定预防控制措施，并观察管理效果。结果：1）16例检验结果误差较大的生化检验项目中，影响因素包括样本、检验操作、人员三个方面。2）试验组受检者的生化检验结果误差率明显降低，患者满意度和检验质量评分明显增高，有统计学差异（P＜0.05）。结论：临床医学生化检验中，影响检验质量的因素多样化，采取预防控制措施能减少检验误差、提高患者的满意度。

简介：【摘要】2018年5月陕西某地高校出现结核病聚集性疫情，通过当地CDC现场流行病学调查，结果显示关联381人中发现肺结核患者5例，均在半年内发病,检出率1.3%。造成疫情爆发的主要原因是首发患者没有及时就诊，密切接触者没有及时筛查，筛查后结核菌素强阳性学生没有进行预防性服药治疗及追踪随访。建议严格按照《学校结核病防控工作规范》要求，做好学生六早工作，加大学校结核病防治知识宣传力度，学校、疾控、家庭相互支持配合，减少发生学校结核病聚集疫情发生。

简介：摘要：随着课程改革的发展与推进，护理专业逐渐被人们所关注，在新时期的社会发展下，人们对护理人员的人文关怀品质提出了更高的要求。卫生高职院校是我国培养护理人才的重要基地，但是经过我们的调查与分析可以了解到，现阶段很多高职院校，在开展护理专业教学活动期间，都没有注重对学生思想政治的教育，这一现象不利于学生的综合发展。所以，要使医院医务人员的思想政治教育适应现代社会的需求，就必须重视这一点。在对护理专业学生进行职业教育时，要重视思想政治教育。

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科护理实习对护理学生职业认同感的影响。通过对实习过程中学生的经历和感受进行深入分析，我们发现实习经历在提升学生对精神科护理职业的认同感方面发挥着关键作用。实习期间，学生通过参与实际护理工作，接触患者，并与专业团队协同合作，逐渐建立起对精神科护理职业的认同。实习经历不仅为学生提供了实践机会，还加深了他们对精神科护理专业的理解，增强了对护理职业的信心和责任感。研究结果有助于为护理教育提供实践性建议，促进学生职业认同感的全面发展。

简介：摘要：该研究旨在新医学教育体系中评估以学生为核心的教学方法。对比研究了两种不同教学策略改进后的问题导向学习（PBL）和案例导向学习（CBL）在外科学课程中对医学本科生的影响，与传统讲授法LBL）进行了效果对比。结果显示，改进的PBL方法在提升学生综合技能方面更为有效，并获得了学生普遍青睐。这项研究对新时代下的医学教育改革提供了实践证据和参考价值。

简介：摘要：本研究旨在探讨高职院校医学生临终关怀教育的现状，通过问卷调查和访谈，收集数据进行分析。结果显示，学生对临终关怀的认知有限，教育体系不完善，建议加强教育，提高学生对临终关怀的认识，情感态度方面，学生需更多实践和心理支持，技能培养方面，需加强沟通和关怀技巧，并提出完善课程体系、强化实践教学等建议，以提升医学生临终关怀能力，提高医疗服务质量。

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简介：摘要：通过问卷调查的方式，对大学生的器官捐献知识与捐献意愿进行了相关性研究。结果显示，尽管大学生对器官捐献知识的掌握程度普遍较低，但他们的捐献意愿相对较高，且两者之间存在显著的正相关性。这一发现强调了在大学生群体中推广器官捐献知识的重要性，以提高他们的捐献意愿。同时，研究还发现家庭背景、宗教信仰、个人价值观等因素也会影响大学生的器官捐献意愿。因此，除了加强器官捐献知识的普及，还需要关注这些因素对大学生器官捐献意愿的影响，并采取相应的干预措施。本研究的结果对于推动大学生器官捐献事业的发展具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】本研究通过整群抽样法，随机抽取齐齐哈尔市5个城市和5个乡村地区的中学，对学生的营养与健康知识现状进行调查。结果显示，城市学生在膳食营养、食品安全等方面的知识水平高于乡村学生，但整体上对三餐能量分配、平衡膳食及垃圾食品危害的认知不足。基于此，提出了加强营养健康教育课程、培训专业师资、改善学校食堂设施等建议，以提升学生的营养健康认知水平，促进健康成长。本研究为齐齐哈尔市及其他地区的中学生营养健康教育提供了重要参考，旨在通过有效的健康教育，改善学生饮食习惯，预防营养相关疾病，实现健康校园的目标。

简介：摘要：目的 探究人性化护理在高校学生健康体检中的应用价值。方法 实验参检人员共400例，均在2022年4月~2023年5月进行健康体检，均为高校学生，应用随机数字表法进行分组，各有200例，参照组学生应用常规护理，观察组学生应用人性化护理，对比两组学生对护理工作的满意度。结果 观察组学生对体检过程中的护理满意度更高，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 人性化护理在高校学生健康体检中的应用价值显著，可明显提高学生对护理工作的满意度。

简介：摘要本文就学生焦虑水平基护操作考试与理论考试影响展开分析，提出了有效应对方法，调动学生学习热情，端正态度、保持乐观情绪从而有效应对学习与考试。通过TAT量表进行学生基护操作考试及其理论考试评价，对比学生考试分数。经过测试得出面对学生焦虑焦虑情绪，教师秉承着因材施教原则，制定不同解决方法。

简介：摘要高职医学教育的主要目标就是为基层培养具有较高专业素养的合格卫生技术人员，这就要求医学高职学生在掌握专业知识以及专业技能的基础上提高其思想政治素质。本文着重分析医学高职学生思想政治教育的特殊性，提出相关处理对策，增强医学高职学生思想政治教育的实效性。

简介：摘要病历规范书写是临床医学生最基本的一项要求，是对患者疾病诊断、治疗的详细记录，也是发生医疗纠纷时的重要证据。但由于目前临床实习普遍存在重视临床诊疗技能的培训，忽视病例规范书写的锻炼，导致实习医学生书写病历不规范的问题，在影响大同大学附属医院总体病历质量的同时，也不利于医学生将来的工作。为提高临床实习医学生病历规范书写能力，转变不重视病历书写的观念，本文针对临床实习医学生在病历书写中存在的问题及产生的原因进行分析，并提出有效的指导策略，规范病历书写。

简介：摘要目的了解一般人群对艾滋病的认知与态度，为制定艾滋病防治战略规划和实施计划提供科学依据。方法采用整群抽样法对我县普通人群开展行为学问卷调查，并进行个人或小组访谈。结果（1）中学生对艾滋病知识的总体认识较差。（2）中学生对艾滋病的传播途径知晓率不高。（3）30%的中学生不愿意与艾滋病感染者进行交往。（4）学生一般从广播、电视、学校里看见或听见过艾滋病知识的宣传。结论中学生文化水平不高，社会经历较少，对艾滋病知识了解比较局限，55%的学生对艾滋病还有恐惧心理和对艾滋病人歧视现象。

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