简介：摘要目的分析优质护理服务在骨科护理实践活动中的作用和意义。方法以我院骨科2016年2月—2017年8月期间接诊的68例患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组（34例，常规护理）、研究组（34例，优质护理），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组护理满意度、护理依从性均高于对照组，差异存在统计学义（P＜0.05）。结论优质护理服务有助于提高骨科患者护理依从性，以及护理满意度，效果显著。

简介：摘要目的探讨高效、合理的护理程序对透析护士及工作的影响，提高护理质量。方法针对我科218例透析患者表现出的不同状况，按制定的护理程序实施护理。结果积极快速的护理程序为治疗赢得了时间，安抚了患者，密切了护患关系，提高了护理质量。结论规范程序护理是提高护士工作效率，提高患者满意度，搞好护理工作的有力保障。

简介：摘要体会细节护理在临床护理中的作用。通过临床细致观察护理，发现细节护理有利于保证护理安全，提高护理服务质量和病人满意度，提高护理诚信度。提示细节护理与临床护理密切相关。

简介：摘要目的探究小儿轮状病毒感染应用个性化护理服务的应用效果。方法选取我院2013年2月～2014年12月收治的轮状病毒感染性腹泻患儿80例作为本次的观察对象，按照入院顺序分为两组，分别为干预组和常规组，每组患儿均40例。其中对常规组患儿给予一般护理服务，对干预组患儿给予个性化护理服务，比较干预组与常规组患儿的护理效果。结果经过临床护理后发现，干预组患儿的护理总有效率明显高于常规组（P＜0.05）；护理满意度与患儿依从性均明显优于常规组（P＜0.05）。结论对轮状病毒感染性腹泻患儿给予个性化护理服务有利于患儿疾病的早日康复，可针对患儿的实际情况给予针对性的护理服务，临床应用价值显著，值得大力推广并应用。

简介：摘要随着社会节奏的加快，紧张的护理工作，给护理人员带来的工作压力及疲惫影响到工作情绪。医院复杂的门诊就医环境，给病人的等待时间过长，加之病人的病痛及急躁心情，粗暴的语言很容易发泄到护理治疗的过程中。随着社会的进步，人们对维权法律意识的增强，对护理人员的职业道德及技术水平与护理质量提出了很高的要求。护士形象与护理质量直接影响着医院的声誉与效益。因此，护理人员在护理工作中要不断总结，制定出相应的护理对策，杜绝和减少护患纠纷的发生。

简介：摘要目的对优质护理在门诊输液中的效果进行分析。方法选取我院2015年3月～2015年5月门诊输液室输液患者86例，随机分成两组，对照组43例进行常规的输液护理，观察组43例在常规护理的基础上进行优质护理，对两组患者的满意度进行比较。结果进行优质护理后，观察组患者的满意度明显高于进行常规护理的对照组患者，两组差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论优质护理可以大大地提高患者对门诊输液护理的满意度，具有良好的效果，值得进行临床推广。

简介：摘要目的探讨通过采取人性化管理对于防范手术室安全隐患的应用效果。方法以本院手术室2016年1月至2017年12月的护士共计26名为此次的研究样本，从2017年1月开始采取手术室人性化管理。结果与2016年度相比2017年度护士的临床技能操作考核优秀率显著提升，而工作倦怠和离职意向均较2016年度显著降低（P＜0.05）。结论通过在手术室护理工作中采取人性化管理，有利于调动手术室护士的工作积极性并降低手术室安全隐患，有助于提升手术室护理质量。

简介：摘要目的观察人性化护理干预对新生儿肺炎临床疗效的影响。方法选取我院2015年6月至2016年3月期间收治的64例肺炎患儿，采用数字单双号的模式分为对照组（常规护理）与研究组（人性化护理），每组各32例。结果研究组治疗总有效率与复发率显著优于对照组。结论将人性化理念应用于新生儿肺炎护理工作中可以显著提高临床疗效，减少复发率。

简介：（辽宁省铁岭市中心医院辽宁铁岭112000）摘要目的为了使从事临床护理工作的护士能打好扎实的专业理论和技能基础,提高临床服务能力方法按护理岗位的达标要求开展阶段性的规范化训练；结合临床实际，使护理人员在培训后有所收益，在工作中能切实运用。结果新录用护士考核合格率从2005年的88.5%提高到2010年的95.85%；全院护士护理操作考核合格率从2005年92.35%上升至2010年的97.85%；结论规范化培训是规范化操作的基础，规范化操作是护理质量保证的基础，更是护理安全保证的基础。

简介：

简介：摘要目的探讨护理配合对提升手术室护理服务质量的作用。方法将我院行手术治疗的患者96例随机分为对照组与研究组，对照组应用手术室常规护理，研究组在常规护理基础上加强手术室护理配合，对比两组手术室护理服务质量。结果研究组文书质量、服务态度、操作技能、管理能力、风险识别及护理质量总分明显高于对照组（P＜0.05）。结论加强手术室护理配合能够促进手术室护理服务质量提升，且有利于提高手术效果，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的把人性化护理应用于重症肺炎呼衰病人使用无创呼吸机的护理中，探讨其对该类病人的护理疗效。方法选取2016年5月—2018年5月来我院通过机械通气呼衰病人70例进行研究，把所有病人均分成研究组和对照组两组，对照组给予普通护理措施，研究组给予人性化护理措施，比较两者护理后的疗效。结果研究组病人的血氧分压和二氧化碳分压改善比对照组病人改善明显，且病人舒适度改善也较明显，且差异显著，P<0.05，且统计学有意义。结论人性化护理能够很高的改善重症肺炎呼衰病人无创呼吸机辅助治疗期间的疗效，有助于该类病人的恢复，值得在临床上广泛推广和使用。

简介：

简介：摘要目的改变护理查房模式提高护士专业水平。方法开展新型三级护理查房，建立“护士长—护理组长—主管护士”的管理职责链锁。结果提高了护理质量，加强了护患沟通，提高了护理队伍的整体素质和患者对护理工作的满意率。结论开展新型三级护理查房，可有效提高护理专业水平，提高患者对护理工作的满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨系统化培训对心血管专科护士急重症护理能力的培训效果。方法选择我院心血管专科护士，共60名，将其随机分为两组，每组30例，对照组进行常规培训，观察组给予系统化培训，对两组护士急重症护理能力的培训效果进行科学的比较。结果（1）理论考试得分观察组的总合格率为100%，对照组的总合格率为66.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）；（2）临床操作得分观察组总合格率为96.00%，对照组总合格率为70.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在培训进心血管专科护士时，利用系统化培训有助于取得良好的培训效果，促进护士急重症护理能力的显著提高，为安全护理提供重要的保障，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的讨论优质护理服务在手术室护理中的应用体会。方法选择我院2015年1月～2015年6月手术室的90例患者，将其按照手术室护理服务模式的不同分为观察组和对照组，每组45例患者，回顾分析两组患者的临床资料。对照组患者采取一般的手术室护理，观察组患者在对照组护理的基础上实施优质护理服务。结果观察组患者实施优质护理服务以后患者的护理安全、护理质量以及患者满意度等方面均显著优于对照组，比较以后差异明显（P＜0.05），存在统计学意义。结论在行手术治疗患者的护理过程中使用优质护理的服务措施，可以显著提高患者的满意度，有效降低患者的焦虑水平，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察优质护理服务在内科护理中的效果。方法选取本院在2014年1月到2015年1月收治的86例内科患者，以随机平均分配法分为两组，各43例；对照组行常规护理，观察组行优质护理服务，对两组护理效果进行比较。结果实施相对应的护理方法前，两组患者焦虑症状（SAS）评分和抑郁症状（SDS）评分方面无明显差异（P＞0.05）；施护后，观察组患者SAS评分和SDS评分均明显低于对照组患者（P＜0.05）。在护理满意度方面，观察组的95.35%明显要比对照组的62.79%高，组间数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理服务应用于内科护理效果明显，可改善患者心理状态，并提高对护理的满意程度；所以，值得推广及使用。

简介：(河北省邯郸市第四医院)摘要体会细节护理在临床护理中的作用。通过临床细致观察护理，发现细节护理有利于保证护理安全，提高护理服务质量和病人满意度，提高护理诚信度。提示细节护理与临床护理密切相关。

简介：摘要目的探析优质护理服务应用于剖宫产产妇护理中的有效性。方法随机选择我院2014年12月-2015年12月剖宫产产妇62例作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施优质护理服务，对比观察组与对照组护理效果。结果数据表明，观察术后排气时间、切皮至胎儿娩出时间、手术时间与对照组相比具有统计学意义（P＜0.05）；两组产妇的新生儿Apgar评分与术后疼痛评分对比具有明显差别（P＜0.05）。结论优质护理服务用于剖宫产产妇临床护理中可获得理想的效果，对加快产妇康复速度具有非常重要的意义。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在心理护理教学中的重要性。方法选取我院2017级护理学专业两个班级的学生作为研究对象。其中随机选取一个班级总共54名学生为实验组，在教学中引进优质护理服务理念；另外一个班级共52名学生作为对照组，采用传统教学法。通过比较《护理心理学》理论考试成绩和实际操作考试成绩，对观察组的问卷调查。结果观察组的理论考试成绩和实际操作考试成绩均高于对照组（P＜0.05）。观察组学生对教学效果的满意度均≧92.59%。结论在心理护理教学中引进优质护理服务理念，可以提高学生的学习成绩，有利培养学生的护理服务意识，提高教学效果。