简介：摘 要：高考音乐学科内容包括各种不同的在舞台上进行表演的艺术类目，如舞蹈等，心理学理论对高中音乐特长生教学活动的效果至关重要。心理动机是促进和阻碍学生学习行为的直接原因。尤其是成就动机，它长时间影响人的行为活动和思维方式，一种内在驱动力的表现。本文在分析了影响高中音乐特长生成就动机和归因训练的基础上，提出了激发高中音乐特长生内在学习动机的策略。

简介：摘要随着艺考的不断升温，高中美术特长生成为一个人数日渐庞大的、备受社会关注的特殊学生群体。本文试图从影响外语学习的诸多因素其中之一的焦虑出发，结合美术特长生的英语学习现状与特点，探究二者之间的关系，并以此为根据提出有助于提高美术特长生英语学习水平的建议。

简介：摘要：项目组成员前期共发放调查问卷500份，回收问卷480份，满足问卷调查生成结论所需要的数据支撑。在数据调查的基础上，我们对高中艺体特长生存在的问题进行了科学、系统的分析，并对上述问题产生的原因以及如何从人文关怀的角度破解这些难题进行了深入的思考和研究，并适时的将研究成果应用于我们的教育教学实践当中，取得了相对不错的效果。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，当前的教育越来越重视学生的综合能力和综合素养。速写能力作为美术教学的重要组成部分，对于学生美术能力的提升有着重要的意义，作为教师要重视培养美术生的速写能力，提高美术生对于事物的洞察力和敏感度，促进学生美术水平的有效的提升。在人物速写的教学中，教师应当重视培养学生自主探究的能力，让学生通过自主探究，提高速写的学习能力，进而提高美术教学的实效性。基于此，本文结合实际的教学经验，对如何通过自主探究高效提升高中美术特长生的速写学习能力进行了分析，并提出了自己的见解和看法。

简介：摘要："树人"的第一步是“立德”，这是一个必须的过程。德育好似一缕春风，轻轻拂过心灵，洗礼了灵魂，坚定了人性根本。音乐作为情感艺术，也是灵魂艺术，以德树人，铸艺术之魂。在艺术特长教育的不断发展下，高中音乐特长生的队伍也在不断壮大。高中的音乐特长生，其本身处于一个活跃的时期，对世界的认识不全面，甚至带有很多不成熟的看法，尤其是在今天自媒体时代，存在去挑战道德底线的可能。作为艺术老师，强化学生的德育，立德树人培养艺术人才，才能铸造出艺术人之魂。

简介：摘要：本文旨在研究软梯训练对高中羽毛球特长生灵敏素质的影响，通过实验方法，我们选取了一群高中羽毛球特长生作为实验对象，将其分为实验组和对照组，实验组进行软梯训练，对照组不进行任何特殊训练。在实验结束后，我们对两组学生进行了灵敏素质测试，通过数据分析得出了结论，研究结果显示，软梯训练对羽毛球特长生的灵敏素质具有显著的提升作用，这对于其在羽毛球运动中的技术发展具有重要意义。

简介：摘要：新时期开展教育教学工作，必须要在有限的时间内取得良好的教学效果，使学生有最大的知识收获，构建高效课堂的核心理念在于自主合作探究。高三艺术特长生的历史学习基础十分薄弱，而且他们并未掌握合理的学习技巧，也难以形成完善的学习习惯。课外练习时间相对较短，通常会以训练术科专业为主，所以并没有较多的时间复习历史知识。根据这一情况，教师必须要创新教学方法，能够结合高三艺术生的学习情况，有针对性的制定教学计划，激发学生的学习兴趣，并且有效提高课堂教学效率，构建高效率课堂才能够提高历史教学的质量与水平。

简介：21世纪是信息化的社会和知识经济的社会，要求我们必须把教学模式的研究和改革放到重要的议事日程上来。作为基础教育应培养学生如何获取知识、应用知识和创造知识的能力。反观我们现实的教育状况，由于受传统教育的影响，在教育上采用统一的教材、统一的要求，追求划一的均衡发展，使得中学阶段一些具备优异素质的学生的潜能无法得到充分的发挥。

简介：新课标的实行对学生提出了自主学习、全面学习的要求，这就使高三美术特长生英语教学面临着一系列挑战。美术特长生学习英语的兴趣不高且基础薄弱，因此英语老师要更加关注他们，采用合适新颖的教学策略对其进行教学，分层教学法无疑是教师的一个最佳选择，对学生进行分层，根据其自身水平有针对性地教学更有助于激发学生的学习兴趣，从而提高学习的效率。

简介：摘要为提高高三特长生的阅读能力，本文以高考阅读文章为依托，以抓“题眼”为主要方法，通过年代、数字、人名、地名等帮助学生更好地找阅读支持句，同时也强调了词汇的作用和落实。在教学过程中，要注重先提高学生的学习信心和动力，促进学生主动学习、探索。本文的探讨对于如何提高高三特长生的成绩具有重要的意义。

简介：近日,有机构以国家教育部全国艺术特长生认证中心名义举办全国艺术特长生认证.

简介：摘要：随着我国教育改革的进行，素质教育理念已经深入人心，教师和家长们改变了观念，不再只关注学生的书面成绩，而是能够鼓励和引导他们培养爱好、也能接受学生向着不同的方向发展。其中，艺术类特长生、尤其是音乐特长生的数量逐渐增加，想要切实有效的培养学生在音乐方面的能力、充分挖掘其潜能，就需要广大教师在现有基础上进行创新，采用更加科学和高效的培养与管理模式，提高教学质量，培养学生的音乐素养和实践能力。

简介：【摘要】我校关于地理答题方法和技巧也有很多专家或老师总结了一些答题模板，归纳了一些常见的答题词语和答题方向或答题方向，而确定答题角度的确立依据常常以区域定位为基础从而进行分析试题等，所以，在地理教学过程对学生进行“区域定位”答题能力的培养就显得非常重要。

简介：摘要：随着教育体系变革的深化，美术课程在初中教学中越来越受到重视，越来越多的学生选择学习美术，然而美术特长生的教学与美术学科教学不同，美术特长生作为未来艺术领域的储备力量。其培养方法应当科学高效，对于初中美术老师的专业能力要求较高。作为一名初中美术老师，要强化自身的专业素养，提供业务水平，这样才能为美术特长生提供助力。本文通过分析美术特长生培养中出现的问题，探讨了培养美术特长生的优化措施，从而帮助美术特长生取得更好的成绩。

简介：摘要：本文旨在研究小学舞蹈特长生的课程安排与学业平衡策略。通过对相关文献的综述和实地调研，本文发现，小学舞蹈特长生面临着学业和舞蹈训练之间的时间冲突和压力。为了解决这一问题，提出了一系列的课程安排与学业平衡策略，包括合理安排时间、灵活调整学习计划及设置优先级等。通过实施这些策略，可以帮助小学舞蹈特长生更好地平衡学业与舞蹈训练，提高综合素质。

简介：摘要：随着新课改工作的持续推进，高中艺术特长生的教育发展问题也逐渐突出，各个学校设置了各类特长班等，着重关注学生的特长发展和个性培养。与此同时，这些特长生的教育管理问题值得教育工作者加以重视，如何在日常管理中渗透德育教育，在德育教育下规范学生自我教育意识，从而实现教育内化，这是本文将要阐述的主要内容。笔者将从艺术生教育现状分析入手，针对问题提出个人见解。

简介：

简介：摘要：我国的美术特长生生源每年都在成比例上涨，今后也会有越来越多的学生选择学习美术。不仅是因为美术有着独特的艺术魅力与丰富的表现形式。更是因为美术这门学科，能够更直观的体现出学生的学习成果，使学生的努力得到回报。基于此，本文就农村初中美术特长生培养的困境及优化措施进行详细探究。

简介：摘要：在现阶段的教育发展趋势下，特长生是一个比较特殊的学生群体。从实际情况来看，一部分学生并没有具备坚实的音乐功底，容易出现临时抱佛脚的现象。如何避免出现这一问题，并帮助音乐特长生在激烈的竞争中脱颖而出，已经逐渐成为学生、教师和家长共同关心的问题。为此，教师应该不断强化音乐特长生培养与管理的科学性与专业性，从而循序渐进地促进学生音乐素养的综合发展。

简介：摘要：在我国新高考的大背景下，对于高中艺体特长生的文化成绩要求越来越高，所以作为正处于新时代的老师而言要创新高中艺体特长生班级管理方式及措施以适应新高考。新时代的高中艺体特长生大多指的是报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，他们的身体素质较强，具有一定的运动或艺术天赋。对高中艺体特长生而言不仅要学习高中文化知识，还要进行艺体技能方面的训练，在如今升学的大背景下，高中艺体特长生班级管理的现状仍存在不足，要采取相关发展策略促进高中艺体特长生班级管理的同时，促进高中艺体特长生德智体美劳的全面和谐发展。