简介：一、Flash制作Swf动画F1ash是一种基于矢量的动画编辑软件.它操作简捷方便,功能众多.它支持A1pha通道和层,支持事件响应和交互功能,还可以方便地为按钮添加音效、为动画添加解说及背景音乐等,使制作出的动画更加生动有趣.它具备强大的矢量图形编辑功能.矢量图文件小,可任意缩放而不影响画面质量.另外,Fhsh也可导入多种格式的位图.

简介：Flash是Macromedia公司推出的一个矢量图形编辑、动画制作的软件。本文针对射箭动画分别采用普通方法和遮罩技术加以实现,重点对遮罩动画制作过程中应注意的问题进行了探讨,并总结了遮罩动画制作的技巧,让你领略Flash的魅力所在。

简介：随着我国动画产业的不断发展,高校的动画专业课程也在不断探索新的教学方式.动画角色设计作为重要的专业课程,引入泥塑教学,创新泥塑教学,就成为激发学生学习热情和专业兴趣的有效手段.由于学生积极主动地参与,教学过程才得以顺利实施,才能够达到培养学生空间想像能力和实践动手能力的教学目标.深入阐述动画角色设计课程中泥塑教学的重点和作用,探索课堂泥塑“教、学、做”一体化的教学模式.

简介：

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简介：文章指出了传统教学模式下Flash动画教学存在的问题,分析翻转课堂教学模式下Flash动画教学的优势;借鉴相关翻转课堂教学模型开展Flash动画教学设计实践,强调Flash动画教学视频设计除了结合学科特点,还应考虑Flash作品的实现思路、技术实现与基本概念的结合点以及基本技能的延伸和拓展等因素;最后,分析了翻转课堂理念下的Flash动画教学实施过程中所面临的挑战,以期为Flash动画教学设计提供借鉴。

简介：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”同学们，还记得这首很久以前的歌谣吗？

简介：摘要：近年来，我国动画产业发展迅速，市场规模逐渐扩大。然而技术型人才依旧匮乏，为促进当今动画产业蓬勃发展，国内高校纷纷开设动画专业课程。然而由于受到传统艺术课程体系理论限制，现今高校动画专业课程体系存在一些问题。本文通过对国内高校动画专业课程体系现状了解，发现国内动画专业课程体系存在课程划分不明确、教学方式缺乏灵活性，学生在学习中缺少实际经验，对此，笔者就“如何科学构建我国高校动画专业课程体系”提出一些建议。

简介：【摘要】运用各种多媒体方式教学时，不仅为我们带来便捷和成效，更应该关注学生能不能接受，甚至可以让学生参与制作。一个好的学习软件可以帮助老师，更能激发学生的创作灵感，让学生走出填鸭式教学，从实践中体会自主学习的乐趣。

简介：摘要培养学生对音乐的兴趣，使学生喜欢音乐课，从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在。为了培养小学生的音乐能力，我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂，作为辅助教学。这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上，理解音乐所表达出来的丰富情感，提高学生的鉴赏能力。

简介：摘要： VR技术在现阶段动画专业教育中是相对尖端的教学方式，其不仅是教学方式的改进，更是现阶段教育行业发展的重要方向。在教学中应用 VR技术，能够帮助学生以最直观的角度对动画的制作进行观察，通过其优秀的教学特性引导学生完成直观且细致的知识学习。

简介：宫崎骏动画寓意深刻,蕴涵着画家迷恋的多种情结——如成长、女性、行旅、飞行器、儿童、反战、父母缺失、女英雄等情结,诸情结与日本历史、社会、时代、文化的渊源,与创作者生平经历、哲学思想、理想追求间的密切关系。丰富的蕴涵,赋予宫崎骏动画独具的人文品质、忧思意识和哲学意味。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，信息技术教学在初中课堂越来越受重视，成为初中学生学习的重要内容。 flash 动画制作作为初中信息技术教学中的重要组成部分，对于学生学习信息技术，掌握 flash 动画制作，提高信息技术方面的综合能力有着重要的作用。而 flash 动画制作教学中最重要也是最核心的一点就是绘图思维的培养，只有培养出了绘图思维，才能为 flash 动画制作的学习的提高打下最牢固的基础。文章通过对初中信息技术教学中的 flash 动画制作绘图思维培养方面的研究分析，希望能够找到一些有效的教学策略，为初中信息技术教学提供一点借鉴。

简介：《RDG濒危物种少女》；《狂欢节》;《革神语》

简介：【摘要】　说起作文，很多的小学生都为之感到为难，无处下笔，或三言几语之后便无话可写。可是，绝大多数的孩子们一谈起动画片，整个人便精神抖擞起来，说起故事情节来，滔滔不绝，眉飞色舞，口头表达得非常清楚、精彩。究其原因，动画片中鲜艳的色彩，极富感染力的配音，以及欢快明亮的背景音乐，有趣的故事情节，特别能吸引孩子的注意力。一篇好的动画片本和一篇好的文章本身就有着千丝万缕的联系。从这个角度，我把动画片带进作文教学，对这个课题进行了初步的探索。

简介：摘要：动画运动规律是高校动画和动漫专业必修课程之一，也是本专业的核心课程。由于，动画运动规律课程教学方法过于传统，导致课堂氛围枯燥，学生没有极大的兴趣，不利于专业知识的掌握。本文主要探讨的是新的教学策略——“OPHM”教学模式,旨在创新教学模式,提高动画运动规律课程的教学质量。

简介：《开心蒙太奇》栏目开播后，我收到了许多读者的来信，不少读者对我的名字产生了兴趣，纷纷问我什么是蒙太奇。

简介：装饰没有地域和时代之分，动画场景中装饰性风格的运用是对视觉的另一种编织，引起的视觉冲击雕饰动画场景的形式与内容．我国动画电影场景中装饰性风格较为突出．充分展现动画电影美的一面．本文以装饰性风格在动画场景中的运用为研究对象，筒述了装饰性风格在动画场景中运用的范围与特点，分析了运用装饰性风格的具体表现以及运用手法．

简介：动画片作为音像教学手段之一，在现代俄语教学活动中发挥着积极的作用并逐步得到广泛应用。文章将简介动画片在俄语教学中发挥的作用，以案例的形式探讨运用动画片进行俄语教学应该遵循的原则和步骤，并介绍适用于俄语教学不同阶段的动画片。

简介：【摘要】当代教育强调课堂教学与学生兴趣相结合，以动画电影为主要研究对象，小学美术课程作为小学生视觉感知培育以及艺术表现教育的途径，在教学中占了非常重要的地位。小学生处于对万事万物好奇的启蒙阶段,注意力难以集中。因此，教育界提出了将孩子们感兴趣的动画片结合进美术教学中去，让小学美术课成为学生最感兴趣的课程之一。