简介：摘要：伴随社会发展步伐的逐渐加快，企业人才招聘要求也正逐渐变高。良好的职业素质已成为各企业判断人才是否可被录用的重要标准。中职院校是培养各企业所需技能型人才的重要机构，其语文课堂也应顺应市场经济的高速发展要求，对教学课程进行相应改革。除在课堂中传授其基本知识外，更应全面考虑学生就业、从业以及创业的需要，运用多种教学手段或方法加重对学生职业素质的培养，以为社会培养高技能、高素养的人才。本文简要研究了培养学生职业素质教育的重要性，随后对中职院校语文教学中职业素质教育策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着社会进步的步伐持续加速，企业在招聘人才时的标准也逐步提高。尤其对于一些大型 企业而言，具备一定专业技能与综合素养的高素质人才。优秀的职业素养已经变成了各个企业评估人才是否适合被雇佣的关键准则。因此，如何提高职校毕业生综合技能水平及职业道德修养便成为了学校教育工作的重中之重。中等职业学校是为各种企业培训技术人才的关键机构，因此，其语文教学也应与市场经济的快速进展保持一致，对课程内容进行必要的改革。

简介：摘要：素质教育是教育的根本出路，职业教育是我国开展素质教育的最佳平台，特别是中职教育作用明显。作为素质教育的主战场，语文教育自始至终皆受到了众多人士的重视。那么，如何将职业素质教育渗透中职语文教学中呢？本文主要从课堂教学渗透策略和课外活动渗透策略两个方面展开探讨。

简介：　　摘 要：近些年来，我国中职学校的教学观念发生了改变。当前教育培养以职业素质教育为目的，培养高素质的劳动技术人才，以高质量的产品、高标准的服务为准则，才能够在社会发展的各个环节中生存下来。因此，面对当前复杂的人才竞争形式和就业压力，中职学校改变传统的教学方式，重新定位教的目的，在短时间内培养出适应社会发展的人才，培养出具有职业素养的人才势在必行，本文通过研究中职语文教学中职业素质教育的渗透，来探寻最优的中职语文教学方法。

简介：摘要：如今企业对人才的需求中必备的一个因素是职业精神，职业精神是中职学生在学习中必须掌握的能力和素质。中职学校是为社会和企业培养专业技术人才的主要场所，专业技术人才必须拥有良好的职业精神，在工作中才能保持热情，全心全意投入自己的工作中，实现个人价值最大化。因此在中职语文教学中，教师要根据社会和企业对人才的需求，渗透职业精神教育，培养学生爱岗敬业的精神。

简介：本文剖析了目前高职应用文写作教学中存在的问题，进而分析把微课引入高职应用文教学的可行性，并介绍了微课在高职应用文写作课堂教学中的几种运用，可见微课作为一种全新的教学模式，能很好的辅助应用文课堂教学的实施。

简介：摘要：培智生在认知、语言、理解、记忆等方面缺陷大，对语文教学带来很大的影响。生活语文教学应在充分尊重培智生智力状况和生活需要基础上，遵循语文教育规律，采用游戏、多重感官、分层、个别化、生活实践等教学策略，最大限度地培养学生运用语文知识，形成语文技能，解决社会生活问题。

简介：摘要“三生教育”是指通过教育的力量使受教育者树立正确的生命观、生存观和生活观的主体认知和行为过程。语文教学“三生”教育理念的本真是关注学生生命律动；精髓是“生活即课程”；基石是生态道德践行。

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简介：英语作文是英语学习中的难中之难，初学者写作中的错误层出不穷，到底是什么原因造成的呢？本文初步归纳了三种写作错误现象，然后，从错误产生于听说阶段、中西方人群思维方式有差异，以及初学者不能正确对待中文习惯说法等角度给予解释，并相应提出改善方法：准确“听说”，倡导仿写和加强阅读。

简介：摘要：近年来，为适应时代的发展与社会对人才的需求，我国职业教育正在逐步发展与转型，人们对中职学校的学习、生活与就业越来越关注与重视，因多方面因素的影响，大部分中职生还是面临着学习兴趣低下的问题，本文针对“激发中职生学习兴趣”展开探究，不仅解析了中职生学习兴趣低下的原因，还为其提出了可行性解决对策。

简介：【摘要】：随着对中职生教育研究的发展，中职生早恋教育越来越受到关注。在中职幼儿保育专业的班主任工作中，教师应从剖析中职生早恋成因、解析中职生早恋心理和分析中职生家长因素三方面，对中职生的早恋问题开展有针对性的教育活动，助力中职生身心健康地发展，顺利地完成职业教育，科学规划职业发展。

简介：摘要:随着时代的发展,社会的不断进步,我国各行业所需的各类人才日益增多，中职生的发展也成为一个相对较为严峻的问题。如何在自己的职业生涯中崭露头角,发挥自已的特长,使得自已在这个充满竞争的社会当中立于不败之地,真正意义上完全取决于自身对职业目标的合理规划。

简介：摘要：语文是每个中国人必须学习的母语，故此对于中职生来说更应该把语文学好，语文是为人一生大底子的最好基础，在任何时候要想提升自己的综合素质就只有学好语文，因为语文中充满着许多的文学素养，许多的古文，这些知识都是在教育人，在实践生中做到“真善美”。另外，语文教学还能为学生以后的道路打下良实的基础，比如说阅读能力、写作能力等等这些技巧都离不开语文教学，否则就是无稽之谈。然而，在中职语文教育语文学其实没有受到重视，因为大多数都认为中职生是为了学好专业课程，而不是文化课程，故此在课程设计、教学方面、教师选拔方面都比较的随意，突出不了专业性，严重影响语文教学的教学质量。

简介：摘要：分层教学法是指按照学生的知识水平、学习能力等非智力因素将他们分为不同的层次，在面对不同层次的同学时，采用不同的教学方法，最终使所有层次的学生都能够得到有效发展。在当前中职语文的教学中，学生学习水平、学习能力等非智力因素之间的差异是很大的，所以，在中职语文的教学中运用分层教学法就显得尤为重要了。

简介：摘要：本文分析了情感教学的内涵及其在中职语文教学中的重要性，探讨了情感教学的实施策略，包括营造积极的课堂氛围、利用文学作品激发情感共鸣，以及通过师生互动增强情感交流。为中职语文教学的改革提供参考。

简介：摘 要：新形势下，信息化技术已经在我国中职语文教育教学中得到普及，利用信息化技术手段，能有效活跃课堂气氛，充分尊重学生的教学主体地位，激发学生学习兴趣与热情，从而真正培养学生创造性思维能力，提高语文成绩的同时，促进学生全面发展。本文重点探讨中职语文教学中信息化技术的具体应用。

简介：摘要：近几年出现了国学热，人们把关注的目光也聚焦到了优秀的传统文化上。因为国学中的很多内容都体现了中国优秀的传统文化。而语文作为一门语言文字学科，必须要弘扬优秀的传统文化，做好传统教育。只有这样才能够提高学生的文化传承意识才能够增强学生的文化自信。所以在中职语文教学开展的过程中，必须要不断地渗透优秀的传统文化。这需要教师肩负起自己的职责，做好文化的传承和弘扬工作，语文学科中融入传统文化思想加强传统文化教育，让更多的学生对中国的优秀传统文化有更清晰的认知。下面本文将针对中职语文教学中应用优秀传统文化的策略进行探讨。