简介：初中政治体验式课堂教学就是教师根据学生的认知规律和特点,积极创设各种现实的或重复体验的情境,把握恰当的时机,引导学生由被动到主动,由依赖到自主地对教育情境进行体验,使学生充分感受蕴藏于这种教学活动中的欢乐与愉悦,理解并建构知识,发展能力,产生情感,生成意义的教学方式。“三法五动”是进行初中政治体验式课堂教学的常用方法,既是学生乐于接受、积极参与的生命体验式学习过程,也是教师适应新形势、新课改的传道授业之理想选择。

简介：【目的】为了厘清加菲尔德的期刊自引率论断“专业期刊的自引率应在20％左右”中的自引率是自引证率还是自被引率，消除加菲尔德的期刊自引率论断的引用混乱现象。【方法】分析了国内研究人员引用加菲尔德的期刊自引率论断的混乱现象，采用追溯法和直接法等文献检索方法来寻找原始文献，并直接和间接地考证了原始文献。【结果】在1975年的《期刊引证报告》的前言中找到了加菲尔德的期刊自引率论断的英文语句，经初步考证，认为加菲尔德的期刊自引率论断中所说的自引率应为自被引率。【结论】在进行期刊自引率研究时，只能用期刊的自被引率与加菲尔德的期刊自引率论断相比较，由此得出的结论对期刊的编辑出版策略具有参考价值。

简介：党校是干部教育培训的主阵地、主渠道。长期以来，我们在干部教育培训中坚持党校姓党，牢牢站稳政治立场，把握好党校办学的正确方向；聚焦政治过硬，把政治教育摆在干部培训教育的首要位置；科学设置教学课程和内容，使党校的教育培训紧紧围绕提高和增强干部的执政能力和执政本领来进行。具体地讲，我们的主要做法有以下三个方面。

简介：兖州市疾病预防控制中心隶属于兖州市卫生局，是行使政府防病职能的正科级卫生事业单位。是兖州市疾病预防控制、卫生监测检验、健康教育等预防医学技术服务和指导中心。

简介：摘 要：在河长信息化的大背景下， 江苏省作为“河长制”这一管理体系的领航者，率先在各省市开展 实施 了河长制 及其信息化建设。 常州市河长制 信息化 平台建立于 2013 年，至今已经运行了将近 7 年，通过“河长制”信息网络化很好地发挥了监督、宣传、互动、反馈等作用，本文通过对常州市“河长制” 信息系统 平台运行中的现状及问题分析，探索如何优化常州市“河长制” 信息系统 平台管理策略，更好地发挥云平台在推进“河长制”管理体系中的作用。

简介：《秘书工作》2017年第3期《以绩效管理促改革落地》一文，介绍了税务总局办公厅围绕打造“战略——目标——执行——考评——改进”的绩效管理链条，深化改革，推动发展的做法。1．坚持战略导向，确保“盯住干”。

简介：同样是面对新形势下错综复杂的基层社会矛盾，为什么浙江诸暨的“枫桥经验”就能与时俱进，成为各地借鉴的样板？同样是探索农村产权制度改革，四川成都靠什么保护农民权益、防止基层政府缺位和越位？同样是干部选拔任用，陕西紫阳又是怎样改变“少数人选少数人”的倾向，真正体现民意导向？

简介：在“明末四公子”中,方以智的名气,不如当时作为文坛领袖的陈贞慧,更远不如侯方域、冒襄二人,侯方域、冒襄因为与“秦淮八艳”中的美女李香君、陈圆圆、董小宛的香艳故事,流传至今。但方以智绝对是最值得一写的,因为他的才华,更因为他的忠诚——连敌人都佩服的忠诚。

简介：新时期，党同人民群众血肉联系的性质并没有改变，但少数党员干部的形式主义、官僚主义严重损害了党的形象和干群关系。密切干群关系，需要正确处理好党同公共权力之间的关系，构筑一个干群关系的良性互动模式。

简介：品牌要长驻消费者心中，必须建立起与之沟通的渠道，而有效的营销传播策略，正是欲达此目的的最佳工具。

简介：

简介：生态文明建设不仅是率先基本实现现代化的重要指标，也是关系到增加百姓幸福感受和切身利益的迫切需求。昆山坚持科学发展，在继续保持经济社会领先优势的同时，通过加快产业转型升级、增强科技创新能力、实施城乡统一规划、制定科学考核评价体系等举措扎实推进生态文明建设，初步走出了一条既保持经济社会在高平台上稳定较快发展，同时也有效保护生态环境的绿色发展、循环发展、可持续发展之路。

简介：

简介：警惕第二波金融海啸始于2007年2月的美国次贷危机，已全面演化为全球性金融海啸，横扫世界所有国家。在世界各国共同努力下，金融体系已暂时止于崩溃的边缘，但金融海啸对全球实体经济的影响才刚刚开始。以美国三大汽车公司流动性短缺为拐点，全球实体经济正面临产业链条断裂的风险。包括中国在内的全球实体经济，从2009年2月份开始将进人一段最为艰难的时期，甚至可能出现“二月危机”，全球实体经济的损失将高达50万亿至80万亿美元。

简介：在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。我们研究大学的起源,目的是考察大学产生的背景,探讨早期大学的特征,比较中西早期大学的差异,并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。

简介：在我书桌的一个抽屉里，静静的躺着46封不同署名的书信，它们在那里已经有六年了，那是我教书生涯中学生给我的最珍贵的礼物，每当我对工作感到疲惫不堪，对所教学生感到灰心失望的时候，我就会翻出这些书信，每读一次，就会带给我无限的勇气与动力，让我不再轻言放弃。

简介：一位没有感情的老师,不是一位优秀的老师,一位没有感情的班主任,更不可能是一位优秀的班主任。班主任只有通过适当的情感交流,才能走进学生心中,班主任工作开展起来才能游刃有余,才能取得好的效果。

简介：自1978年以来,教育在中国被摆到了越来越突出的位置。从中央政府制定的“优先发展”、“科教兴国”战略,到教育主管部门实施的各种名目繁多的“工程”,都显示出一个曾经伟岸的民族要依靠教育实现其“伟大复兴”的决心。但是,正如在许多公共政策领域的表现一样,政府的政策制定和宣示是一回事,而政策的执行又是另一回事。实际上,政府在教育领域的作为也如同我们会在“三农问题”及环境治理方面所看到的那样,往往显示出口惠而实不至的浓厚倾向。官方的统计年鉴确实也显示出政府的教育经费投入每年都在增长,但投入的不足却是屡遭国内各届批评的老问题,而最近也不同寻常地受到了有关国际组织的抨击。关于经费不足在一些微观区域造成的足以用“凄惨”或“令人震惊”来描述的情形,已经有不少个案调查资料加以证明,本文的意图在于,从宏观上对政府的教育投入短缺额加以探讨,并对长期的投入不足所造成的后果究竟累积到了什么程度给出一个综合的分析。

简介：

简介：党性教育的基本矛盾是党性教育发生、发展的根本动因，它贯穿于党性教育的全过程并始终起着主导、支配作用，制约着党性教育目标的设定、内容的建构、教学方式的选择。在这一基本矛盾制约下，寻找党性教育逻辑的起点，有利于提高党性教育的实效性。