简介：陆游的诗与晚唐诗人,晚唐时诗成‘晚唐体’,诗有盛唐、中唐、晚唐

简介：陆游的诗与晚唐诗人,晚唐时诗成‘晚唐体’,诗有盛唐、中唐、晚唐

简介：田骈是稷下学宫中著名的先生之一。因书阙有间,关于田骈的身世及行事,难以详述。本文兹据现有史料,对其行事及思想作一粗疏的考论。田骈的思想属稷下黄老学派,黄老之学是道家与法家的统一。田骈的思想主要体现在三个方面：道术观、齐物观和法治观。他的道术观没有抓住道的本质,他的齐物观没有达到道通为一的境界,他的法治观则尚法而无法。尽管如此,他依然不愧是先秦时期一位重要的思想家。

简介：如果行为人不知道广告人发出了悬赏广告而完成了广告中指定的行为,而某人一旦完成了悬赏广告中指定的行为,就避免了由于行为人在完成悬赏行为时不知悬赏广告内容而广告人拒绝给付报酬的问题

简介：偶读清人钱泳的《履园丛话》，其卷七《臆论·不多不少》条，很有点耐人思索之处。“银钱一物，原不可少，亦不可多；多则难于运用，少则难于进取。盖运用要萦心，进取亦要萦心，从此一生劳碌，

简介：媒介在大众传播学领域意义含混。在符号论中,媒介是符号的可感知部分,是符号的物质载体。符号即媒介,符号化即媒介化。一切艺术存在于符号媒介中,在这个意义上可以说：艺术即媒介。符号媒介论之所以重要,是因为它是文本研究的基础,更是人文学科基础之基础。

简介：身份权为由特定身份关系所发生之权利,作为身份权的配偶权就是同居权和贞操权,古代罗马法上的身份权主要指家父权、夫权等对他人人身有支配作用的权利

简介：<正>自然界寒来暑往,昼夜交替,潮涨潮落,花开花谢……无一不在节奏中进行。教学作为一门艺术,亦有节奏。教学节奏,即教学过程中,教师对教学内容经过严密组织和认真提炼而创造出的教学艺术的动律。通俗地说,即教学过程中各种可比成分连续不断地具有一定规律性的教学变化形式。这些可比成分主要有教

简介：

简介：在全球化浪潮和金融危机的挑战下，加强企业管理显得更加适时和必要。而通过移植，企业或许能够创造出一种全新的管理形式和方法。

简介：[1]死刑当然是在社会生活中才能存在的一种法律制度,而康德则明确地从法律的立场来界定国家,　　康德主张可以适用死刑的两种罪行是

简介：合同责任是违约行为的一种法律制裁,将合同义务不履行划分为各种违约形态,有的学者认为这种合同义务的履行是合同之债的第一次给付义务

简介：本文将平凡的幽默拔高到理论层次，认为幽默也是一门科学，．因幽默也有其固有的原理、方法而提出《幽默学》概念，重点分析了《幽默学》在教学中的运用。探讨了教学中常见的幽默制造艺术，试图说明怎样创造教学幽默。

简介：体用引申是词义由表示一种实体到表示这种实体的性质、状态或功能的引申，即由名词向形容词或动词引申。体用是中国传统哲学中的一对基本范畴，但哲学上的体用关系是一种逻辑上的联系，汉语词义中的体用关系受到社会运用的制约，最终由社会的约俗所决定。文章分析了体用引申类型在整个汉语词义引申类型中所处的地位，汉语词义引申类型的系统构成等。

简介：是指行为人因侵权行为而给他人造成损害,运用过错责任原则和侵权责任的一般构成要件的侵权行为,并据此确定过错行为人赔偿责任的归责原则

简介：

简介：当你面对任何一个复杂的社会系统，比如一个城市中心或一只仓鼠时，觉得其中有些东西你不满意而急于修补。你可不能简单地一步闯进去动手修补，这样做是不大可能对它有所助益的。意识到这一点，是我们这个世纪令人痛苦沮丧的事情之一。

简介：《规定》要求的是由检察院根据起诉书中涉及的各证据种类中的主要证据、多个同种类证据中被确定为了主要证据的以及涉及量刑的六种证据来确定主要证据,　　三、对主要证据的有关法律解释　　由于刑事诉讼法立法是第一次提出主要证据,刑事诉讼法第一百五十条规定的主要证据应当是

简介：<正>一、监狱设计及其特点监狱设计是指根据关押和改造罪犯的需要以及有关要求和条件而确立监狱建设的具体方案的工作。监狱设计是监狱建设中的关键性工作,直接关系监狱建筑的质量、功能和风格,对于监狱的良好运行发挥着十分重要的作用。因此,需要认真研究。一般而言,监狱设计具有下列特点:1.法律性法律性是指监狱设计必须符合现行立法有关规定和精神的特性。在进行监狱设

简介：<正>丧服制度包括亲属间的丧服、政治等级间的丧服、一般无亲、政关系成员间的丧服三大类。亲属间的丧服,又分宗亲丧服与姻亲丧服。宗亲丧服直接显现宗法等级关系的亲、疏,远、近,是宗法制度具体表现方式之一(最主要的表现方式是宗子祭祀权);姻亲丧服从属于宗亲丧服,它是宗亲丧服的派生物,无独立存在价值。本文着重研究宗亲丧服、研究宗亲丧