简介：摘要：在混合式学习视角下，教师可以通过开放性的问题、项目学习和网络资源等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的合作意识和创新能力，不仅可以提高学生的数学学习效果，还可以培养他们在团队合作和创新中的综合能力。本文基于混合式学习视角，分析了混合式学习模式的特点和优势，探索了混合式学习在初中数学教学中的应用，总结了混合式学习视角下初中数学教学的有效策略。

简介：【摘要】随着教育信息化和建筑行业智能化发展的不断深入，建筑工程测量也面临着新的挑战和机遇，传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求。本文基于“互联网+教育”背景，以职业本科建筑工程测量课程为例，对线上结合线下的混合教学模式进行了初步探讨，旨在提高教学质量，培养学生的实际操作能力和创新思维，以期为相关教研人开展教学活动提供参考。

简介：【文章摘要】混合式研修模式通过线上线下多种学习渠道，为教师教研活动提供更加广阔的空间、更加自由的时间、更加丰富的渠道、更加多样的内容。这种方式对提升教师自主学习，增强教师之间的互动，加强教师团队之间的协作学习都有着重要的作用。本文将从教师混合式研修模式的实践应用角度出发，探讨这种方式对增强教师互动与协作学习的效果。

简介：摘要：地铁供电系统中的牵引降压混合所是一个至关重要的设施，它负责将高压电能转换为适合牵引车辆使用的低压电能。为了确保地铁供电系统的稳定运行和安全性，必须进行高质量的电气施工。而在电气施工过程中，监理起着至关重要的作用。本文主要分析地铁供电系统牵引降压混合所电气施工监理要点。

简介：摘要:沥青混合料温拌技术在国道养护工程中的应用具有显著的优势。通过提高路面性能和耐久性、降低施工成本、加快工期进度，该技术为国道养护工程的建设贡献了重要的技术创新和经济效益。然而，尽管沥青混合料温拌技术具有广泛的应用和发展前景，但仍然存在一些问题和挑战。例如，材料性质、温拌工艺参数等因素对其应用可能产生影响，需要针对性地制定相关对策和建议。因此，在使用沥青混合料温拌技术时，应进行全面的技术评估和合理的工程设计，以确保其顺利应用于国道养护工程中，为公路建设提供更高效、经济和持久的路面解决方案。

简介：摘 要：在汽车产业迅速发展的今天，焊接工艺作为汽车生产的一个重要组成部分，显得越来越重要。如何提高焊接技术水平，已成为我国高等教育的一项重大课题。但是，传统的汽车焊接教学模式存在着偏重于理论讲授，缺少动手实践的机会，从而使学生很难把所学到的理论知识和实际操作有机地结合。本文通过深入分析混合式教学的特点及其在汽车焊接教学中的应用价值，并提出一系列切实可行的措施，以期为提高汽车焊接教学质量和培养高素质焊接人才提供有益的参考。

简介：摘要：信息技术的发展，三教改革的推进，给我们中职传统教学模式的改革提供了机遇；结合疫情期间线上教学取得的经验，创设“三步六环节”“线上+线下”混合教学模式，并在教学实践中尝试，取得明显效果。

简介：摘要：本文聚焦于某不规则混合结构体系的性能优化问题，通过对比不同优化方案，提出了增设钢斜柱和钢支撑的措施，并深入分析了这些措施对结构性能的影响。研究结果表明，增设钢斜柱和钢支撑能显著改善混合结构体系的平扭特性和位移比，从而优化结构的整体性能。通过精确分析钢斜柱和钢支撑在混合结构中的作用，为建筑结构设计提供了更为科学、合理的指导，有助于提升建筑结构的稳定性和安全性。

简介：摘要：混合学习空间为高职学生的学习带来了便利，但也对其的自主学习能力、时间管理能力、资源获取和整理能力、交互和协作能力等提出了更高要求。研究基于前期的现状分析和有效学习行为特征研究，从混合学习空间构建、学习资源优化、学习目标制定等方面给出了提升学生学习质量的策略，并提出了一些实施建议。

简介：摘要：混合动力汽车作为节能减排的关键技术，近年来发展迅速并取得显著成果。文章首先介绍了混合动力汽车的基本概念和种类，然后详细分析了其关键技术如电池技术、马达技术以及控制策略等的进展情况。特别是随着锂离子电池的技术进步，电驶力和续航里程得到大幅度提升；而电机控制策略的优化则使得汽车的动力输出更加平稳有效。另外，文章还提到国内外混合动力汽车的市场发展趋势及挑战，如基础设施建设不足、政策支持不够等。最后强调了混合动力汽车在未来会面临的竞争和市场环境中，如何继续提升能源利用效率和推广应用的关键。这些研究为我国混合动力汽车技术的进一步发展和应用提供了有益的参考。

简介：摘要：在交通道路工程的建设过程中，需要对建设质量进行确认，沥青混合料是道路工程建设中的重要材料，沥青混合料的质量在很大程度上决定道路工程建设质量、使用寿命的实现，并且质量问题，也会从根本上影响道路行车安全。同时，沥青面层施工复杂，应从多角度、全方位入手，采取行之有效的技术措施，提高沥青混合料面层施工水平。

简介：摘要：随着数字化教育的发展背景，中职数学教学正面临新的挑战。为解决传统教学模式的不足，本文以"云本融合"为基础，深入研究中职数学混合式教学。通过整合云端资源，提高教师教学效率，促进学生数学思维与能力的成长。研究成果旨在为中职数学教学提供创新的解决方案，以期为相关人员和教育工程提供有益参考。

简介：摘要：在大学计算机基础课程中，为了提高学生的学习效果和学习兴趣，近年来开始使用SPOC混合学习模式。SPOC混合学习是结合了传统教学和在线学习的方式，通过在线教学资源和面对面教学相结合，为学生提供了更多样化和个性化的学习途径。本研究通过调查问卷和学生成绩分析，发现采用SPOC混合学习模式的学生在计算机基础知识的掌握和应用能力方面均表现出更好的表现。采用SPOC混合学习模式的学生在学习过程中能够更好地掌握学习进度和时间安排，提高了学习的效率和自主学习能力。SPOC混合学习在大学计算机基础课程中的应用具有积极的意义和重要的价值，可以有效提升学生的学习成果和学习体验。

简介：摘要：随着智能交通技术的快速发展，智能网联客货混合交通逐渐成为缓解城市交通压力的重要手段。传统上，客车和货车分开行驶，但在现实情况中，这两类交通流往往共享相同道路资源。因此，研究智能网联客货混合交通流的特性，并探索有效的交通管理策略至关重要。本文主要分析智能网联客货混合交通流特性及集聚换道策。

简介：摘要:混合式学习是一种结合传统面授和在线学习的教学模式,对初中数学教学具有重要意义。个性化学习支持可以帮助解决学生个体差异化学习需求的问题，而教学活动设计与实施则注重激发学生的学习兴趣和参与度。此外，建立有效的反馈与评估机制可以及时了解学生的学习情况，帮助他们调整学习策略。通过这些有效策略的运用，混合式学习能够提升初中数学教学的质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：混合式学习作为一种融合线上和线下教学的教学模式，为初中数学教学提供了更多的可能性和机遇。初中数学是学生学习数学的重要阶段，但也面临着诸多挑战，如学科特点的抽象性、学生差异性、学习动机和兴趣等问题。在这样的背景下，探索混合式学习视角下的有效策略，有助于提高教学质量、促进学生学习兴趣和效果。

简介：摘要：废旧沥青混合料产生量巨大，因此需要寻找一种可行的方法来重新利用它们。经过研究，发现将废旧沥青混合料高比例再生并应用于道路面层技术是可行的。废旧沥青混合料的高比例再生意味着将大量废旧沥青混合料重新使用在新的沥青路面生产中。这项技术的可行性得到了证实，并且已经在实际应用中取得了一定的成果。在进行高比例再生之前，需要控制废旧沥青混合料的掺量。一般而言，将废旧沥青混合料掺入新的生产中的比例应控制在30%左右，以避免再生混合料在使用过程中可能出现的开裂和性能降低问题。废旧沥青混合料的再利用是一项环保且经济效益显著的做法。通过将废旧沥青混合料再生利用，不仅可以减少资源浪费，还能降低生产成本，同时对环境造成的负面影响也会减少。

简介：摘要：混合动力技术利用电动机在低速行驶或启动阶段提供辅助动力，内燃机则在高速运行时主导，以此减轻内燃机负荷，降低燃油消耗。在车辆减速或制动时，通过回收制动能量技术捕获并转化动能为电能，为电池充电，进一步提升能源的循环利用率。此技术在提升燃油经济性等方面展现出明显的优势，特别是在混合动力车辆中的广泛应用，推动汽车工程技术向更加绿色的方向发展。本文将深入探讨回收制动能量技术、电动机辅助技术及变速器集成电机系统在车辆工程领域中的具体应用，分析其如何优化动力系统设计，提高能量转换效率，并探讨这一进步对汽车工程技术人才培养及实践能力提升的影响。

简介：摘要：受新冠疫情的影响，探索混合式教学在药理学课程中的实践与应用。本文主要探讨“激越四段式”教学在理论学习中的应用和研讨式教学在实验实训教学中的应用，激发了学生的自主学习能力，提高了创新和实践能力。

简介：摘要：本论文采用劈裂疲劳试验对乳化沥青冷再生混合料的疲劳性能进行了深入探究。通过对劲度曲线的分析，发现乳化沥青冷再生混合料的劲度曲线具有独特的特性，包括一个拐点以及劲度迅速衰减和损伤稳定发展的两个阶段。同时，根据试验数据，确定了乳化沥青混合料的疲劳方程，为冷再生路面材料和路面结构设计提供了理论依据和参考。