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  • 简介:【摘要】为了降低建筑工程施工过程中的能源消耗,落实绿色发展理念,本文研究了绿色理念下的建筑施工技术,并深度探讨了组织管理角度的绿色施工技术以及环保方面的绿色施工技术,希望能为从事相关工作的同行提供一定的参考价值和借鉴意义。

  • 标签: 绿色理念 施工技术 绿色施工 组织管理
  • 简介:摘要:《中国共产党国有企业基层组织工作条例》规定,坚持党建工作与生产经营深度融合,以企业改革发展成果检验党组织工作成效。作为党领导下的交通运输企业,必须自觉把坚持党的领导、加强党的建设融入发展理念、融入公司治理、融入企业文化、融入业务经营,全方位推进党建工作和业务经营同频共振、深度融合,实现各方面、各层次、各领域相融并进、同向发力,切实把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业高质量发展优势。

  • 标签: 党建工作 业务 融合 交通运输
  • 简介:摘要:新形势下,综合国力的发展迅速,国有企业应当提高对党建与纪检监察工作的关注与重视。同时,对于国有企业来说,需要及时肩负起企业发展与社会进步的重要职责,将党和国家的政策方针融入到国有企业日常工作中来,及时明确党建与纪检监察工作的职责范围,加强党建与纪检监察工作的密切协作能力,提高各项工作质量与工作效率,促进国有企业的健康与稳定发展。因此,要根据国有企业的实际情况,结合企业发展战略目标,强化企业管理力度,做好党建与纪检监察工作。

  • 标签: 企业党建 纪检工作 深度融合研究
  • 简介:摘要:自主学习是学生的一种自律性学习,是主观上的学习,因为每个学生都有自己思想,是一个独立的个体,学习是每个学生应该做的事,教师在学生的学习中知识起指导作用,每一个学生都有自己的学习要求,特殊原因除外,每个学生都具有相当强的学习能力,在教育改革后,单纯的接受式学习已经发生了改变,强调发现学习、研究学习、探究学习、自助学习晓得越来越重要,正因如此,培养学生的自主学习能力已经是当今教育的重中之重。

  • 标签: 自主 学习能力 深度学习
  • 简介:摘要:阅读是学生获得课外知识最有效的途径之一,学生在深度阅读中不仅能够增加语文知识储备,还能够拓宽学生视野,激发学生语文学习的兴趣。教师在课堂中需要根据自身的课堂需求,合理设计课堂内容,鼓励学生积极参与学习,培养学生的想象力和思维力。

  • 标签: 小学语文 深度阅读教学 策略
  • 简介:摘要:近些年我国社会经济持续向好发展,石油开采领域也在不断进步,目前开采工作已经进入到了后期,开采出的石油含油量在不断下降。解决了油田污水后,回注不仅可以防止空气污染,还可以节省成本,而注入不达标的水不仅会破坏地质结构,而且还会造成侵蚀和结垢。因此需要对污水进行处理回注。本文主要阐述了采油污水处理现状,分析介绍了采油污水回用深度处理技术。

  • 标签: 采油污水 回用深度 处理技术
  • 简介:摘要:音乐是培养学生艺术素养的科目之一,也是小学教育的必修课,其教学的目的是让学生掌握基本音乐知识,激发学生的音乐兴趣,丰富学生的音乐情感,培养学生积极乐观的生活态度。不过,由于一些学校的音乐教师专业能力不高,在教学时依然采取着陈旧的教学方法,导致学生的课堂注意力不集中,无法在音乐课堂专心学习,这很难培养学生的音乐兴趣,提升学生的音乐素养。基于此,教师需要转变传统的教学方法,根据学生的兴趣和特点进行创新,营造开放、活跃的教学环境,让学生尽情地享受音乐课堂的魅力。

  • 标签: 深度学习 音乐教学 教学策略
  • 简介:摘要:在信息化时代不断进步的背景下,死板的机械学习已经没办法满足学生的需求,教师们应该及时创新,以此促进学生的全面发展。核心素养教育理念提出背景下,小学体育教师为了促进小学生身体素质等不断提升,可以尝试联系深度教学理念实现教学创新,从深度教学的理念开展教学活动,促使学生拥有迎战未来的身体素质。在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述小学体育教师如何采取合理的方法实现教学创新,达到深度教学目标的同时有效提升学生的体育素养,为以后的完满生活奠定基础。

  • 标签: 小学体育 学生 深度学习 教学创新
  • 简介:摘要:针对复杂环境下运煤列车编号识别不准确的问题,本文提出了一种基于深度学习的YOLOv5的定位与设计了无分割的端到端的字符识别方法,通过对数据集的实验,表明本文的定位算法和识别算法均高于其他算法,提高了运煤车厢编号识别的准确性,具有一定的应用价值。

  • 标签: 运煤车厢编号 YOLOv5 编号区域定位 编号字符识别
  • 简介:摘要:本文以绥化市第九中学为实例,结合作者学校开展党建和教育教学工作的实践进行分析,确定党建工作和教育教学工作有机结合的必要性,探讨了党建与在教育教学工作中的管理、师德师风、立德树人、思政一体化、教学评价等方面的深度融合的路径研究。

  • 标签: 党建 教育教学 深度融合
  • 简介:摘要:企业党务工作作为党政建设的重要环节之一,能够在企业深化改革和发展上注入新的动力。在面对经济的发展带来的新的机遇和挑战时,企业想要更好的发展和长期的稳固必须要顺应时代的变化。这就需要党的领导和指引,加强党建建设成为了企业不可或缺的一部分,但同时纪检工作方面也仍需加强。加强党建的同时也要提高企业的纪检工作效率,企业党建工作人员要重视和落实企业的党建工作。尽快完善和落实改进企业的党建工作与纪检工作的深度融合。在此基础上,企业才有依靠和信赖的力量,才能适应新形势,勇战新挑战。基于此,本文对企业党建工作与纪检工作深度融合的研究是很有必要的。探索企业党建工作和纪检工作的深度融合是本文的切入点,积极创建适合两者的有效路径,提高党建工作实效、保持纪检工作的独立性、进而调动企业职工参与积极性,使得企业的党建工作与纪检工作顺利进行下去。

  • 标签: 党建工作 纪检工作 企业
  • 简介:摘要:深度学习是区别于浅层学习的一种学习方式,主要通过挑战性的学习主题,促进学生高阶思维的发展;结合多种教学策略,激发学生的学习主动性,强化对单元核心知识的深层理解,培养学生的学科核心素养和综合能力,发挥物理学科的育人价值。单元教学设计是以单元为学习主体进行规划和设计,能够为深度学习的挑战性学习主题提供足够的学习深度和广度。因此,本文对深度学习和物理教学单元设计的融合进行了分析和阐述,以供参考。

  • 标签: 深度学习 物理单元设计 融合策略
  • 简介:摘要:深度学习简单讲就是深层次的学习,在教师引领下,学生在原有知识体系内,通过全身心投入、主动参与、体验成功、获得成长的一种高层次的学习。深度学习十分重视个体创新意识和学习行为,对塑造自主学习的个体行为能力具有深远意义和实际效果,可以把学生引向深度思考。音乐教学不仅仅是会唱、会听、会跳,或是会演奏某件乐器,而要通过生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的空间,培育良好的个性特征,使其具备基本的审美素养和人文素养,这是发展核心素养重要的内容,也是音乐教学的重要内容。

  • 标签: 小学音乐 课堂深度学习 策略研究
  • 简介:摘要:目前应用较为广泛的深度处理工艺有生物法、物化处理法和高级氧化法等。其中,臭氧氧化法是常见的高级氧化处理工艺之一,具有快速脱色、除臭、杀菌、无二次污染等优点。臭氧氧化法应用广泛,常作为污水厂后端的深度处理工艺来去除污水色度和难降解有机物,使出水达到排放标准。采用臭氧作为深度处理的主要技术是因为臭氧具有强氧化性,其生成的羟基自由基(·OH)氧化电位(2.85eV)仅次于氟(2.87eV),能直接或间接地氧化有机物,有效破坏水中难降解有机物的分子结构,将难降解物质分解为小分子有机物,提高出水的可生化性或进一步矿化有机物。

  • 标签: 臭氧氧化技术 深度处理 市政污水
  • 简介:摘要:坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”。总书记强调,要坚持服务生产经营不偏离,把提高企业效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点,以企业改革发展成果检验党组织工作成效和战斗力。必须深刻认识、准确把握党建工作与业务经营的辩证关系,以高度的政治自觉和实际行动推进党建工作与业务经营深度融合,以高质量党建引领保障企业高质量发展,为加快新时代中国特色社会主义建设贡献更多力量。

  • 标签: 党建工作 业务经营 深度融合
  • 简介:[摘要]为解决大量的工业生产及居民生活的用水需求,污水回用已然成为了可靠的第二水源,同时,为了建设良好的城市水生态环境,做好污废水深度处理工作亦十分重要。由于工艺及成本的不同,在实际污废水深度处理过程中采往往用了不同的处理方式。本文研究了国内外不同国家污废水深度处理发展现状,同时对几种常见污废水深度处理技术进行了分析论证,对各种处理方式的优缺点及适用范围进行了总结,希望能够给相关人员提供一些参考。

  • 标签: 深度处理 污水回用 城市污水 工业废水
  • 简介:摘要:在项目学习活动中,幼儿全程参与,真正理解项目学习的意义,通过活动进行深度学习,不断积累知识和经验。在制定项目学习活动主题时,要注意幼儿的现实生活和项目学习活动是有机结合的,以便幼儿自主探索和迁移应用,实现真正的深度学习。因此,本文从创设情境,引导幼儿积极投入;创造机会,帮助幼儿自主探究;任务驱动,促进幼儿深度合作等三个方面对大班幼儿的深度学习展开了论述。

  • 标签: 大班幼儿 项目学习活动 深度学习
  • 简介:摘要:在深度学习以及新课改的背景下,对小学英语教师的要求也逐渐增多,要求小学英语教师在实际的教学过程中不但应该重视对教材基础知识进行讲解,并且也应该重视培养学生的英语思维,构建英语思维课堂,这样才能够有效的增强学生对英语知识的学习兴趣,才可以更加积极主动地投入到课堂的学习中,使学生的英语综合能力以及综合素养能够得到显著的提升,为学生日后的学习和发展打下一定的基础。

  • 标签: 深度学习 小学英语 思维课堂 构建方式
  • 简介:摘要:在初中阶段的教学活动中化学学科属于重要的组成部分,提高学生的化学核心素养,提升学生的学习成绩,必然离不开深度学习。化学教师要让学生正确认识深度学习,积极开展深度学习,有效提高自己的学习效果和学习质量。基于此,本文章对初中化学深度学习的教学分析进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 初中化学 深度学习 教学分析