简介:摘要中学信息技术课是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育,是一门新兴学科。与传统学科相比较,它的教学理念体系、教学模式、教学思想都远还没有定型,其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法,而应有其独特的教学方法。
简介:数学是一门生活中以及各行各业都应用非常广泛的学科,如今数学已经广泛渗透到各个行业和实际生活中了,在日常生活中,人们常常会用到数学的相关知识。数学是小学初中高中乃至大学的重要教学课程之一,伟大的数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之迷、日月之繁,无处不用数学。”这句话可谓是对数学与生活的关系的完美阐述了。数学在生活中随处可见,在实际生活中发挥着重要的作用,因此学好数学至关重要。学生学好数学,对其今后的发展也有着很大的影响。时代前进的脚步从未停歇,科技的创新及发展日新月异,教育体制在不断地改革,新课改对师生的教学要求和标准也留下了自主创新的空间,并且对每一位教师都提出了高标准,严要求。在此,本人结合多年高中数学的教学经验,根据新课改的条件及要求,谈谈高中数学的教学要求及方向。教师自身素质的提高,课堂模式的变化,课堂结构的优化,以及多媒体辅助教学等方面,是新课改情形下对高中数学教学的新认识。
简介:摘要随着科学技术的不断发展,在教育教学领域中逐渐融入了各种先进的教学技术,这对于提升教学的质量及效率非常有利。音乐教学属于一项艺术教学,能够培养学生的艺术细胞与欣赏能力,得到了很多院校的重视。云课堂是在科技快速发展的局势下所形成的产物,能够突破传统教学中时间与空间的限制,让学生与教师完成在线课堂教学。而且将其运用到音乐教学中能够为教师提供海量的教学信息资源,避免多余资源冲淡学习主题的现象发生,同时还非常符合学生的心理需求。基于此,该文章主要针对新课改背景下音乐教学中对云课堂的运用进行了深入的研究与探析。