简介：学校里的教师一直被分为主科和副科两类。其实并没有人认真地做这样的划分，但是老师、学生、家长潜意识里就是这样认定的。在小学让一名科任老师当班主任这种现象不多见，而我就是这少数中的一例。我是一名专职音乐教师，但同时也是一年级八班的班主任。任班主任工作仅一个学期，但我却有颇多的感受。

简介：摘要：随着教育体制改革的不断深入，教育惩戒已经成为我国学校管理中不可缺少的一部分，它是我国学校管理体系中的一个重要环节，也是保障学生权益、规范教师行为和促进教师专业发展的重要途径。但是由于对教育惩戒的认识存在偏差、缺少法律和制度支持、教师素质参差不齐等因素，使得小学中年级班主任在教育惩戒过程中存在许多问题。通过采取多种方式对学生进行教育惩戒，使其认识到错误所在、改正错误。这样才能更好地促进教育事业的发展，让更多学生得到更好的成长。

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简介：摘要：小学阶段是整个教育事业的基础阶段，要想提高整体教育质量，必须从小学教育做起，打好坚实的基础。对此，小学班主任承担着非常重要的责任，不仅要做好学生的教育工作，还必须做好班级的管理工作。小学语文班主任也不例外，为了提升小学语文教育教学管理质量，要充分发挥自身的引导作用，采取有效的策略开展相关工作，努力为学生创造良好的学习与生活环境，不仅要提高学生的语文成绩，还要培养学生多方面的能力，实现学生综合素质水平的全面提升。本文围绕小学语文班主任教育教学管理这一话题展开探讨，分析了教育教学管理工作融合的意义，并提出了一些教育教学管理工作融合的策略，希望能够为语文教育教学与管理工作带来启发。

简介：【摘要】在小学生的学习和成长过程中，班主任起着至关重要的作用。伴随新教改的持续深入推进，对小学班主任也提出了一些新的要求，需要班主任在平时的教育管理中讲究艺术性，以当好学生前行的引路人，从多方面满足学生需求，进而达到改善当下教育管理现状的目的。为此，本文针对小学班主任当前的教育管理问题，提出了相应的教育管理艺术，希望可以达到立德树人以及春风化雨育芳华的效果。

简介：摘要：小学道德与法治是一项重要的教育工作，其中班主任的教育管理起到关键的作用，以班主任为主导，学生为主体的道德与法治教学更具方向性，与学生的适应性更强，班主任应成为学生的榜样，以积极的道德行为和法治观念影响学生，不断改进学生接受道德与法治教育的方式方法，以提升教学效果。本文分析了基于班主任管理的小学道德教学的重要意义，重点探讨其教学策略，以供参考。

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简介：摘要：身为小学班主任，不但要为学生传授知识，还要管理学生，帮助学生健康成长，培养学生优秀的品质是小学班主任的使命与追求，学生的优秀成绩离不开班主任的辛勤管理，身为一名优秀的班主任要有良好的师德，用自己的人格魅力去征服和融化学生。下面给大家分享一些关于五年级班主任教师的教育工作心得，希望能够为各位班主任教师提供参考。

简介：摘 要：随着我国社会的不断发展，人们对中学的教育工作投入了越来越多的关注。中学是学生重要的学习成长阶段，而中学班主任的管理工作将会对中学生的成长造成较大的影响。因此也应该将班主任的教育管理工作纳入中学的整体教育工作之一，根据教育的改革来对班主任的教育管理工作模式进行调整、创新，以此来提高班主任管理工作的有效性，引导学生向更加优秀的方向发展。本文就此展开相关的研讨。

简介：摘要： 班主任的工作是琐碎而多变的。本来简单的事情没有及时发现或处理，有时就会变成很复杂的事情。如何防患于未然呢，这是我们作为教育工作者义不容辞的责任。新课改是教育改革的一个大趋势，班主任在恪守自己岗位的同时也出现了一些与课改不相适应的问题。本文就现在班主任存在的问题，提出提高班主任管理工作效率的主要对策。

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简介：摘要初中学阶段的学生正处于人生中非常重要的时期，这个阶段的学生因为处在青春期，他们有自我意识和叛逆，但这个时期是他们树立正确的三观、完善个人品质的关键时期。班主任在日常教学管理的过程中，对于他们的影响都是非常大的，所以班主任要从实际出发对学生进行日常的教育和管理，其教学的方式也要与时俱进符合中学阶段学生的心理发展特征，根据德育教育的内容结合班级的日常管理和对学生进行思想教育和创新的教育管理。

简介：摘要：初中生普遍都处于青春期，故而初中班主任的教育工作分外重要，若是不能够采用科学的教育方法，很有可能将会影响学神的一生。故而，本文对初中班主任教育管理工作进行了全面的探究，并提供了科学全面的教育管理策略。

简介：[摘要]本文内容是根据自己多年来班主任工作经历撰写的一篇班主任工作教育反思案例。通过两个具体的教育实例，我懂得了在班主任工作中，要学会反思、宽容和理解，对学生要付出真心，不要假借“爱”的名义对待学生。[关键词]班主任教育工作宽容理解反思再次走进初一教室，我这个70后的班主任面临的是一帮90后的“小新新人类”。我觉得，我必须有所改变。时代赋予我们不同的特点，当“垮掉的一代”PK“脑残的一代”,思维会碰撞出怎样的火花，我期待。每种色彩都应该盛开，每朵浪花都一样澎湃，别让阳光背后只剩下黑白；每一个人都有权利期待，每个梦想都值得灌溉，这个世界才会如此精彩，我坚信。所以，我回忆，我反思，我期待进步……

简介：摘要：在新课程改革不断深化的当今时代，教师们除了传授给学生相关知识外，对学生展开相应的教育管理也是必不可少的。众所周知，处于初中阶段的学生其思想发展还不成熟，尚未形成正确的世界观、人生观和价值观。教师作为学生们日常学习生活中接触最为频繁的人，其应当积极肩负起学生的教育管理工作。本文我们将针对初中班主任教育管理中如何实施针对学生的教育管理提出有效途径。

简介：摘要时代赋予了学校教育新的使命，学校、家庭和社会有义务、有责任担负起留守儿童教育的重任。留守儿童的教育得到了解决，我们的和谐社会，社会主义新农村建设才能有序地进行。关心孩子，多关心一点留守儿童。尽量做到给留守儿童更多爱，让爱渗透孩子的心灵，温暖他们那颗冰冷的心，让留守儿童不再“留守”。

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简介：摘要：在高中教学管理过程之中，班主任是多种管理工作开展的计划者和组织者，而当前高中班主任教育管理依然存在着普遍性较强，缺乏针对性的问题，如何从学生的个性和个体差异出发，制定出行之有效的教育管理策略则成为了本次研究的核心所在。