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  • 简介:作文训练是学生语文综合能力的训练。要让学生不怕作文,应着重解决“写什么”和“怎么写”两个问题.激活学生的内在潜能,引导学生对作文产生持久的兴趣,乐于作文,善于作文,在作文中学做人,在做人中学作文,作文与做人同步发展,和谐共进。

  • 标签: 写作潜能 激发 张扬 学生个性
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  • 简介:<正>随着社会的发展,科学的进步,人们越来越重视对人脑潜能的开发。研究大脑机能,开发曾一度被人们所忽视的右脑,已成为科学界和教育界共同研究的热门课题之一。从1993年秋季开始,我校与杭州大学教育系合作,在小学低年级开展为期两年的“开发右脑,促使儿童智能全面协调发展”课题的教

  • 标签: 右脑潜能 开发右脑 小学生 儿童 说话训练 右脑功能
  • 简介:摘要潜能生问题是普遍存在的,尤其在农村中学,在农村中学从教近10年,从自己的经验得出,潜能生教育并非无法攻克的难题,关键要找准原因和方法。

  • 标签: 潜能生 留守学生 转化
  • 简介:◇日益激烈的报纸广告市场,已从过去的卖方市场阶段步入买方市场的新态势,报纸的广告也从过去的'坐商'向'行商'转变,但这个'行',不是传统意义上的简单地派广告员出门拉广告,而是意识先行、思维先行。如何在有限的广告市场中分得一杯羹?根据哈尔滨日报报业集团广告经营的经验,我们探索出了一条深挖广告潜能的有效渠道。

  • 标签: 报纸 广告 潜能 挖掘
  • 简介:本文从四个方面论述发挥班组副职效能的途径,简要阐述在班组管理中充分发挥班组副职效能的重要作用及现实意义。

  • 标签: 班组 副职 提升 效能
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  • 简介:摘要户外活动是脱离于局限空间的运动,只走出房门,走进社会、自然,在更加宽广的环境中进行活动。与户外活动相对,自然是“室内活动”,两者在运动方面各有优劣,同时缺一不可。特别是幼儿教学,缺少户外活动,会造成孩子童年的缺失,部分能力得不到锻炼,创新力降低。户外活动对教师来说是一种挑战,而对幼儿却是代表着自由。本文笔者根据日常教学情况,深入分析了户外活动的必要性,并提出几点教学策略。

  • 标签: 体验 户外 幼儿 潜能 创造力
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  • 简介:近期,国际石油价位持续走高,我国广州、海南等地成品油市场出现供应紧张局面,为缓解这一紧张局势,中石油和中石化这两家国内石油集团紧急调集相关资源,使局势得到了控制。在这一过程中,信息系统发挥了重要作用。

  • 标签: 石油信息化 潜能 成品油市场 国际石油 供应紧张 石油集团
  • 简介:一、成功激励"失败乃成功之母",这是千年古训.但从学生的心理特点这个角度来说,我认为成功才是成功之母.一次刻骨铭心的失败,往往会摧毁一个人的一生.所谓成功激励,则是指通过转变教育观念和改革教育方法,不断帮助学生成功,使学生在一次次成功的体验中萌发其潜在的创造潜能,从而走向新的成功.

  • 标签: 职校生 创新潜能 教育方法 职业学校 赏识教育
  • 简介:创新是社会不断发展进步的动力,课堂中培养学生创新素养的教育是符合现代社会要求的教育。语文教学在立足基本教育的基础上,可以结合其本身的语言优势,从多角度激活学生创新的潜能

  • 标签: 语文 学生 创新 培养
  • 简介:摘要本文主要针对如何突破思维定势,激发创新潜能,从生产实践中,结合当前生产面临形势,即年轻拔尖人才少,创新创效热情不高的情况,结合岗位开展的工作相结合,有侧重点,针对性的开展工作,突破思维定势,实现管理创新。如何在生产实践中创新,首先要提高思想动能,勤动脑,勤思考,激发员工潜能,实现管理创新。

  • 标签: 思维定势 潜能 创新
  • 简介:摘要:义务教育阶段要求,在教学中,教师应当关注个体差异, 尊重学生的个体特点,充分发掘学生的不同潜能。在实际教学中后进生是最让老师苦恼的,其实绝大多数后进生还是有很大的进步空间的,我们要针对每个个体,具体分析其中原因,充分挖掘后进生的潜力,培养其良好的学习习惯,帮助其建立学习的自信心。

  • 标签: 后进生 潜能
  • 简介:自从朝核问题爆发以来,最感压力的无疑要算日本政府了。在马不停蹄应对和处理朝核问题过程中,日本一方面积极运用国际政治斡旋机制解决争端,另一方面,一些政坛右翼分子则发出了自我武装核武器以相制约的叫嚣。

  • 标签: 核武器研制 日本政府 朝核问题 国际政治 右翼分子 武装
  • 简介:摘要:通常情况下,将一个人的身体、心理素质等各方面在发展中存在的可能性,称之为潜能。由于基因不同,个体生长发育的不同阶段存在差异,每个人的潜力也存在一定的差异。在小学教学中,对潜能生进行转化管理是目前班级和学校的重要任务之一,也是班主任教学的的重点和难点。在这些学生的思想工作中,应该采取什么方法和技巧,在素质、个性、自我管理、学习质量等方面进行调整和改变,是一个长期的问题,广泛受到教育家和心理学家的探索和研究。

  • 标签: 小学 潜能生 转化策略
  • 简介:【摘要】本篇文章主要研究如何立足实际挖掘潜能优化课后服务方面的内容,现今随着“双减”政策的落实落地,义务教育阶段学校课后服务正在创新中不断深入,课后服务直接关系到“双减”政策的实施和教育质量的提升,面临令人担忧的课后服务现状,有待于优化策略。

  • 标签: 义务教育阶段 双减 课后服务 优化策略