简介：摘要：在高中生物教育教学过程中，尤其针对高中学生将要复习的学生来说，把握好生物的一轮复习对坚固学生知识基础和提高个人生物水平有非常显著的作用。与此同时，根据我国新课程标准的要求来讲，人类社会发展的需求不仅仅要求学生掌握必备的生物基础知识之外，同时还要求学生具有生物学科本身的品质和独特的生物思维方式，使学生能够在学习的过程当中，加深生物基础知识的理解同时做到提高自身的综合能力。因此，就主要对新课标下高中生物一轮复习的策略作出简要的阐述。

简介：本文结合多年备考经验，拟从以题点知（知识点）和以题悟法（基本方法）两个角度来分析如何精准选题，高效备考．一现行一轮复习的现状及思考第一轮复习中，学生掌握的仍然是零碎的各章节知识点，甚至本章节的知识点间都是割裂的，复习内容显得泛化，没有进行纵向或模向的联系，加之一轮复习的时间又冗长，会出现一个复习怪圈：复习完这章节知识，忘记了前章节的内容，复习完这个知识点，忘记了前一个知识点．

简介：摘要：综合思维是一种全面、高度概括的系统思维方式，它凝结着学生对学科的框架认知、对知识的深度理解、对内容的准确把握。基于此思维进行高中地理学科复习，能够帮助学生快速记忆课本知识，准确把握知识重难点，利于学生进行实际做题演练，提高考试得分技巧。为了始终保持高中学生综合思维的稳定性，要尽可能避免影响学生综合思维的不利因素出现，同时，为了保证对高中地理学科复习的高效性、科学性，本文在学生掌握综合思维的基础上，提出几点高效复习的可行性建议，并对其具体实施路径进行了分析。

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简介：摘要：在高中三年级的数学教学过程中，复习教学一般会经历三轮复习流程，其中一轮复习是系统化、基础性的复习，二轮和三轮复习则是在一轮复习的基础上，将重点知识内容作为复习的重点，在总结和梳理重要知识点的同时培养学生的解题思路和技巧，以此来培养和发展学生的解题能力，使得学生能够在高考中取得更好的成绩。基于此，文章针对提升高三数学二轮复习有效性的策略进行简要论述，以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。

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简介：问题突破【应用1】“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。

简介：《礼记·中庸》中说“凡事预则立，不预则废”，意思就是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败．同学们即将进入数学第一轮复习，需要做哪些准备工作？怎么高效地完成这些准备工作呢？下面和同学们谈谈这两个问题．

简介：摘要高考复习成败的关键是第一轮复习，冬仨月是复习备考的黄金季节，一轮复习的目标是砸实

简介：我们知道,高三历史的第一轮复习,时间紧、任务重,因而很容易形成只抓重点、赶任务,而忽视对一般知识、零星知识的讲解,形成盲点地区。可这些地方确实隐含着许多重要的历史知识,讲好这些知识,对深化理解重点问题、丰富学生的历史知识都是非常重要的。而且,近几年的历史高考也开始重视对这些地方的考查,使一些没有重视它的考生失分没商量。可见,我们在抓好大知识、突出重点的同时,确实不能忘记关照这些小知识。具体要做好七个"重视"。

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简介：摘要：高中数学由于知识体量大、难度深，是高考中重点以及难点科目。函数作为高中数学中的重要组成部分，不仅在考试中占比巨大，而且在几何等内容的考察过程中也时常作为工具性知识出现。一轮复习是高考复习的开始阶段，学生不仅需要加深对教材内容以及基础知识的理解与记忆，更要通过大量练习提高知识应用过程中的灵活度，由于时间紧、任务重，教师在这个过程中的辅助作用就显得尤为重要。本文通过几个实际案例探究了高中数学函数一轮复习的教学方式。

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简介：各学科一轮复习攻略经过高一、高二的学习，同学们已经学完了高中英语90％甚至是全部的语法、词汇，高三进^总复习，高考就在眼前，同学们如何做好英语第一轮复习，并在一诊考试中取得好成绩呢？笔者就从近年高考英语试题的命题特点出发，谈谈2014一轮复习的重点。

简介：语言学习是一个逐渐习得的过程，听与读是输入，说与写是输出。只有在大量反复的听与读的基础上，说与写的输出才能水到渠成。

简介：随着中考改革的不断深入．开放性试题越来越多．试题的题型多变．设问角度新颖独特．并且注重考查学生的各种能力．对学生的综合素质提出了更高的要求．为搞好全面复习笔者认为考生在复习中要过好“五关”。

简介：摘要随着高考综合改革试点的全面推进，教师需要对自身的教学方式进行不断完善，对学生的英语综合能力进行培养。高考英语第一轮复习中以夯实基础为根本、以核心素养培养为思路导向，显著提升学生的学习自主性。

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