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  • 简介:摘要:课余作业是教育教学活动的重要组成环节,作业的布置内容和形式一直深受教师、学生和家长的重点关注。双减政策中重点强调和指出,小学一、二低年级学生不能布置纸质作业,小学的其他年级学生每天的书面作业量的平均时间不能大于六十分钟。双减政策的新规定对小学数学这门学科的作业布置提出了高要求。这就需要小学数学教师布置的课后作业不但要满足双减政策的明确要求,而且也要对作业的设计进行完善和优化,达到提质增效的教学目的。

  • 标签: 小学数学 作业 优化策略 意义
  • 简介:  摘要:幼儿的好奇心与探究欲望是非常大的,正是好奇心驱使着幼儿去探索发现,在幼儿的科学教育中,“探究式学习”已经成为主要的学习方式,这不仅可以发挥幼儿的创造性,提高学习兴趣,增强学习能力,还可以加强他们的科学素质等等,对以后的学习及生活有很大帮助。

  • 标签: 探究式学习 幼儿教育 科学教育 学习能力
  • 简介:摘要:在语文教学中,培养学生良好的阅读习惯是提升教学有效性的关键。在小学阶段,学生正在打牢阅读基础,该阶段的教育对学生日后语文素养和综合素质的形成有着长远的影响。然而,当前的教学现状表明,许多学生存在过度依赖教师的现象,语文基础较为薄弱,缺乏良好的阅读习惯,难以在阅读过程中保持长时间的注意力。针对这一问题,本文深入探讨小学语文教学中培养学生阅读能力的策略。通过指导学生掌握阅读技巧、引导他们采取不同的阅读方法,提升学生的阅读效果,培养他们的阅读理解能力,从而激发学生对阅读的浓厚兴趣。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 培养策略
  • 简介:摘要:幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期,游戏作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的成长具有不可忽视的影响。游戏不仅是幼儿喜爱的活动方式,更是他们认知世界、发展身心的重要途径。通过游戏,幼儿可以自由地探索、尝试、发现和创新,从而培养他们的想象力、创造力、解决问题的能力以及团队合作精神。深入探究幼儿园游戏的实践策略,对于提升幼儿园教育的质量,促进幼儿的全面发展具有重要意义。

  • 标签:   幼儿园 游戏 探究与实践
  • 简介:摘要:在当前的中职院校教育体系中,戏曲伴奏是一门具有较强实践性、综合性的课程,是戏曲专业学生必须掌握的一门基础技能。在中职院校的教学中,学生在掌握戏曲伴奏技能的同时,还应该具备一定的审美能力和创新思维。因此,为了满足中职院校人才培养目标,需要创新教学模式,提升学生戏曲伴奏水平。在创新教学模式的过程中,教师需要注意把握学生学习兴趣和学习习惯,结合当前中职院校教育特点和学生实际情况进行有效创新。 在戏曲伴奏教学模式创新中,教师可以充分利用多媒体技术辅助教学、合理使用现代化教学方法,丰富课堂内容和形式、鼓励学生积极参与实践活动等。

  • 标签: 中职院校 戏曲伴奏 教学模式
  • 简介:【摘要】英语是学生基础教育阶段必修的一门学科。随着人们对英语教学开展的深入研究,越发认识到传统文本教学模式难以适应新时代之发展,也难以加深学生的知识记忆和理解。小组合作教学模式的应用,能够推动学生主动参与到英语学习中来,充分发挥学生的主观能动性,调动课堂教学气氛,让学生的英语核心素养得以更好培养。也正是因为此,研究英语学科核心素养之要求,探索课堂合作教学之路径也就显得极为重要,是英语高质量教学开展之魂。

  • 标签:   合作学习 核心素养 英语教学 
  • 简介:摘要:在初中数学教学实践中,教师要从高效课堂角度进行改革与优化,让学生能够在有限的课堂时间内全面、扎实地掌握数学知识,能够锻炼和提高数学应用能力,为学生后续的数学学习奠定扎实基础。

  • 标签: 初中数学 高效课堂 构建策略
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,教育部提出了“双减”政策,即减轻中小学生课业负担和减少校外培训。在这一背景下,本文以小学语文为例,探讨了“双减”作业设计的策略和方法,旨在为教师提供一些实用的建议,帮助他们更好地完成“双减”任务。

  • 标签: 小学语文 双减 作业设计 策略 方法
  • 简介:摘要:十三五以来,随着科学技术的快速发展,我国提出了以培养专业知识和心理素质双核过硬的人才为目的的高质量教育发展计划。在此背景下,学校应提高对学生心理健康的重视程度。反观现阶段高中生的心理健康情况,学生焦虑及抑郁的情绪问题有增无减,更有学生因其严重的心理问题出现学习障碍及社交障碍等情况。本文先对高中生比较容易出现的心理健康问题做出了总结,然后就学生心理健康教育的方法提出建议。

  • 标签: 学生心理健康 教育实践 探究
  • 简介:摘要:2022版《义务段体育与健康课程标准》《义务教育课程方案》均提出,要用不少于10%的课时设计跨学科的主题学习,把小学体育学科知识体系与其它学科进行相互融合,促进小学生综合素养的提升,文中就小学体育学科如何进行跨学科设计,笔者结合教学实践谈了自己的几点见解,以期提升学生的跨学科综合能力。。

  • 标签: 小学体育 综合素养 跨学科融合 教学设计
  • 简介:摘要:近年来,随着社会发展,我国教育行业发展快速,进行有效的教学,保证新课程目标的实现,是我国基础教育课程改革的教育发展的必然取向。“双减”政策要求义务教育阶段的作业要提质增效,强调作业设计应当以生为本,实现作业应有价值,增强教学效果。首先分析了作业分层设计的重要性,然后从学生分层和作业分层两方面探究初中数学作业分层设计的策略,以贯彻“双减”政策,切实实现数学分层作业的价值,提升数学教学质量。

  • 标签: 初中数学 “双减”政策 分层作业
  • 简介:

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  • 简介:摘要:阅读是小学语文教学重要一环,引导学生展开阅读活动时,教师应不断优化与调整以往教学模式,有效激发学生阅读热情,使其阅读能力和理解能力得到加强,为此教师可借助主题阅读模式强化教学效率。本文将从小学语文主题阅读教学方法进行研究,通过多元化教学手段让学生从中获得良好阅读体验,逐渐热爱上阅读这项活动。

  • 标签: 小学语文 主题阅读 教学方法
  • 简介:摘 要: 新课改形势下,培养学生的球类运动技能,不仅能够提高小学生的运动协调能力,还能够让学生在运动的过程中养成团结合作和奋力拼搏的良好习惯。篮球是一项个人与集体相结合的运动项目,深受学生们喜爱。如何教小学生打篮球,并让他们积极投身于篮球运动,这些都是篮球教学需要探讨的问题。 

  • 标签: 小学 篮球  教学 内容
  • 简介:摘要:在美术教学中,教师应结合小学生的心理特点与性格喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动,让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感,提高学生的感知能力与理解能力,帮助学生建立正确的审美观念,有效提升美术教学质量。

  • 标签: 小学美术 趣味教学 策略
  • 简介:摘要:在新课标全面实施背景下,小学语文教学的目标和重点发生了很大变化,学生与教师的定位也不大相同,学生作为学习的主体,要得到充分的重视与尊重。视域融合教学范式有别于传统教学模式,实现了教学方法和理念上的革新,应用到小学语文教学中有助于培养学生自主学习能力,便于学生理解和掌握语文知识,与教育改革发展要求相适应。本文从实际出发,探究了小学语文视域融合教学范式,以供参考。

  • 标签: 视域融合教学范式 小学语文 探究
  • 简介:摘要:语文写作一直是小学语文教学中的重要内容,具有培养语言表达能力、思维能力、创新能力的作用。基于此,小学语文教师应对写作教学多加重视,采取更契合小学生发展的方法灵活开展写作教学,激发小学生的写作兴趣,培养小学生的写作习惯,以此达成小学语文写作教学的目标。文章联系教学实际,简要从以下几个方面对小学语文写作教学策略进行分析研究,以供参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 教学策略
  • 简介:摘要:在初中物理教学中实施探究式教学,既是适应新课程改革和素质教育发展的客观需要,也是培养学生科学素养和创新能力的重要举措。文章结合初中物理教学的实际,就探究式教学的有效策略进行了初步探讨。

  • 标签: 初中物理 探究教学 教学方法