简介：摘要：SPOC将线上与面对面学习模式进行充分混合，这种混合式教学模式不仅具有一定针对性，其趣味性和吸引力也在不断提升。本文将对SPOC课程进行简单介绍，并阐述“网页设计与制作”课程SPOC教学模式改革路径，希望可以以此促进应用类课程教学模式优化，并引导学生加强对“网页设计与制作”课程的理解与掌握。

简介：摘要： 信息化教学改革在不断推进， “职教20条”提出我国教育事业“以教育信息化推动教育现代化”、职业教育“狠抓教师、教材、教法，信息化建设等办学标准”，对信息化教学提出了新的标准要求。在线上线下混合式教学模式有了一定实践的基础上，本文混合式教学模式出发，对教师、教材、教法的信息化“三教”改革进行探讨。

简介：摘要：采用“问题链”教学模式对马克思主义基本原理课进行改革创新，是增强思政课教学针对性、实效性的有益尝试和探索。本文分析了原理课教学中存在的问题，采用“问题链”教学的优势，通过“问题链”教学模式在原理课中的实践与探索，为今后的教学改革创新提供借鉴。

简介：[摘要]：双减政策下职业教育迎来新机遇，职业教育具有的针对性、职业性、实用性，为培养具有一定的科学文化水平，有专业素养和专业技能的技术人才而服务。今天的职业教育提出了 “谁来教” “教什么”和“怎么教”这一“三教改革”的核心问题。随着现代信息技术的进步带来职业教育的教学革命，混合式教学模式又应运而生，混合式教学模式既能充分发挥教师的主导作用，又能满足学生自主建构需求，有效提高了教学效果。基于以上，本文探究在“三教改革背景”下，混合式教学模式在高职专业教学中的应用。

简介：摘要：视觉传达是一门需要不断创新的综合性学习，目前我国应用型本科院校视觉传达专业教学还存在着课程体系不完善、实践能力重视不足、对市场调研情况不足等问题。针对这些情况必须改革教学模式，重视对学生创新能力培养。因此本文提出了以下的一些改革策略：制定科学的培养方案与课程体系；打造专业素质过硬的教师队伍；重视实践教学，通过实践能力的培养激发学生的创新意识。

简介：摘要：

简介：摘要：在当前的城市规划领域中，城市规划原理课程教学在其中作为重要的部分，要求学生应有效掌握，为了加强学生的岗位能力，应对教学进行改善。通过对城市规划原理课程教学涵义及现状的阐述，提出城市规划原理课程教学改革措施，使教学的实施更加符合学生的发展需求，锻炼学生的各项能力，进而实现人才培养目标。

简介：摘要：园艺植物生物技术是卓越农林才培养计划植物生产类专业的核心必修课，是一门集园艺学科科研研究与实践应用的课程。随着生物技术的飞速发展，怎样结合涵盖传统生物技术与现代生物技术，优化课程教学内容、教学方法、实践教学与理论教学互补，从而提高学生自主性，增强教学效果，提升学生的实践能力，是生物技术课程教学改革的新要求。

简介：摘要：随着强国战略的提出和制造业的智能化转型升级，高技能人才培养已提升到了国家战略的高度。机器人作为信息技术、控制技术和智能制造技术集成创新的重大成果，发展前景广阔。本文主要基于工业机器人技术专业的高技能人才培训模式进行研究，提出了工业机器人相关的高技能人才培训模式改革方案。

简介：摘 要：随着教学改革工作的推进，核心素养这一教学理念在教学中所受到的重视不断提升，所谓核心素养，旨在为学生讲解学科基本知识的基础上，对学生的学科素养和学科能力进行综合性的培养，尤其在初中语文教学中，语文作为一门语言类的学科，核心素养的培养对于深化学生的学习成果有巨大帮助，而课外阅读作为语文教学中的重要板块，从核心素养的教学理念出发，改革初中语文课外阅读模式也是初中语文教学的重点改革方向。

简介：摘要：我国于2015年5月发布了中国的“工业4.0”计划—《中国制造2025》，2017年7月发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》，制造业的智能化发展成为未来的重要趋势，这对于制造业既是机遇也是挑战，我国应当积极实现产业转型升级并建立一支合格的制造业人才队伍，以应对智能制造提出的新挑战。作为培养技术技能型人才的高职院校，需要积极探索人才培养模式改革路径，培养适应智能制造要求的高素质人才。基于此，对高职机械制造与自动化专业人才培养模式改革与创新进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着互联网信息化时代新媒体传播的不断冲击和影响,我国高校传统媒体校报正面临着新媒体浪潮冲击下的新闻时效滞后、内容模式化、编辑队伍建设不稳定、办报机制不健全以及传播效应弱化等诸多现实问题与挑战。

简介：摘要：我国作为一个统一多民族国家，早在千百年前就已经出现了民族融合和交流的情况。我国建国以后同样更加重视民族团结和各民族之间的感情交流，语言作为交流与沟通的重要工具，在新时代的中国发展过程中为凝聚民族共识，加强民族联系起到了重要的作用。现本文就对我国少数民族汉语言文学专业应如何改革创新教学模式进行探讨分析。

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简介：摘要：本文论述了传统实验从仪器、场地、教学安排等几个方面的缺点，也论述了线上实验从硬件资源管理、试验管理、设备管理、过程考核以及实验自由度等方面的优点和缺点，最后论述了线上和线下充分结合的优点，给出了实验教学的新思路和新途径。

简介：摘要：随着教育部在“十二五”和“十三五”大力推进精品开放课程、精品在线开放课程和“金课”建设，使全社会都可以免费获取大量来自名校名师的名课资源。如果专业课教师能够主动利用优质在线学习资源，开展混合式教学，在课上和课后与学生加强互动，及时发现其学习瓶颈，分享其学习感悟，解决其学习困惑，一方面可以变被动为主动，重新找回学生对课程和课堂的关注；另一方面也能够开展原本没有时间进行、但是又非常重要的价值塑造和课程思政教育。也就是说，混合式教学和课程思政，在优质教育资源不再稀缺的移动互联时代，都是教师必须要主动开展的教育教学改革。

简介：摘要：《机械基础》是机械工程技术专业的一门重要基础课程，作为一门专业背景类课程，本课程最重要的学习目的是让学员了解和热爱装备。基于此，本文对以培养任职能力为牵引的机械基础课程混合式教学模式改革进行了详细分析。

简介：摘要：医用化学是民办高校护理学专业的一门重要的基础必修课程。针对护理学专业文理兼招的政策，实施文理科分班教学有效解决了文理科学生化学基础参差不齐、学习不能同步的问题。本文以武汉文理学院为例，讨论护理学专业文理科学生医用化学课程分班教学的初步改革实践效果。

简介：摘要：中外合作办学是民办高职院校的一种全新的办学模式，是经济全球化发展下的产物，也是我国高等教学办学模式中的重要组成部分。目前我国很多开展中外合作办学项目的高职院校在英语课堂教学上出现了一定的问题，虽然将国际化列入了学校的办学体系中，但是仍然缺少足够的战略眼光和宏观的掌握，导致实际的中外合作办学效果不佳。本文即基于中外合作办学项目对民办高职院校英语课堂教学模式改革进行研究和讨论。