简介：摘要院基尼系数问世八十多年的时间里，在度量经济不平等的基尼系数指标时，最常见的是离散型收入分布，本文设计了一种离散型收入分布基尼系数计算方法，用它可以精确地求解基尼系数。

简介：

简介：摘要：研究了摩托车减震器后倾角设计相关问题，在驾驶安全性与使用可靠性的前提下，对减震器受力情况进行分析，得到最佳后倾角设计表达式。本文研究中分析了总阻力和先后轮重力关系，并且对相关设计值进行实际验证，确保摩托车减震器设计与制造效果更加明显，延长相关构件使用寿命，为总成装配或零件制造贡献价值。

简介：新的《税收征管法》从2001年5月1日起实施后，滞纳金加收率由千分之二调整为万分之五，滞纳金的所属期就要分段计征，2001年4月30日前的部分按照千分之二计算，从2001年5月1日起按照万分之五计算。由此对清理欠税和查补偷骗抗税行为加收的滞纳金产生了新的问题。

简介：本文通过梳理分析相关重要文献,统计碳排放生命周期系统边界并绘出完整周期的系统图,从计算方法、数据来源、数据特点、计算工作量方面比较生命周期清单分析法（基于过程法、投入产出法、混合分析法）和碳排放系数法共4种碳排放计算方法。研究表明生命周期清单分析法主要用于宏观国民经济核算,其中常用基于过程法但准确性较低、工作量较大,碳排放系数法在具体建筑物碳排放计算上应用较广泛,工作量小但受地域影响大、准确性低。

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简介：统计试验法是一种采用统计抽样理论近似地求解问题的方法。它的主要理论基础是概率论中的大数定理，其主要手段是随机变量的抽样。定积分的常用近似计算方法都不适用于多重积分，本文介绍统计试验法是如何有效地解决了这一问题，它具有计算方法及程序结构简单、收敛的概率性和收敛速度与问题的维数无关、适应性强等优点。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国电力行业也在同步的发展。在电力企业发展的过程中，非常重要的一项内容，就是10kV中压配网，其可以保证整体电网的稳定运，满足人们的生产生活用电需求。但是在10kV中压配网运行过程中，会存在线损的问题，为了更大程度的提升供电企业的运行管理水平，获取更大的经济效益，必须要将线损理论计算方法应用进来，提高计算的准确度，促进电力企业的全面建设和发展。

简介：摘要：本文叙述了电能计量装置不准确的常见问题及退补电量计算方法，分析了类比法和更正系数法及其适用的情况。针对电压或电流互感器二次回路虚接（接触不良）等故障，由于电能表电压或电流有效值有所下降，但未完全断压或断流且不是恒定值时无法直接使用更正系数法计算的局限性，提出了一种基于微积分思维的更正系数法，并在此基础上介绍了如何进行实际计算。

简介：摘要：随着新能源行业的快速发展，如何降低项目的工程造价和度电成本，提高企业的竞争力是各个企业面临的主要问题。作为新能源发电两大支柱之一的光伏发电项目，由于受到关键设备组件功率提升较慢的制约，如何从技术上降低成本受关注度较小，同时作为一个降低度电成本重要手段之一的容配比设计，不了解或理解错误的从业人员也比较多。本文针对上述情况，对光伏电站容配比概念进行分析，并提出了最优容配比的计算方法和不同项目建设条件下容配比如何设计和选择，希望能为本行业技术人员提供借鉴和指导。

简介：摘要:PLC控制网络是用于工业自动化控制系统的网络，而计算机管理网络主要用于信息管理和数据传输。在研究中发现，选择合适的网络协议和配置通信接口是确保连接的重要步骤。此外，实时性、数据安全性和可靠性需要仔细考虑，并确保数据量和传输速率匹配。

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简介：摘要《计算机文化基础》课程已经成为各高职院校的必须课程，这不仅是一门重要的基础学科，更是一门面向计算机操作技能和计算机应用的应用型学科。本文就《计算机文化基础》这门课程普遍存在的问题及解决方法进行分析和探讨。

简介：将计算机专业的许多应用型课程和程序设计语言课程的讲与练结合，即教学与实验合并，把课堂放到实验室内，一边讲、一边演示、一边练习；取消无意义的实验报告，给学生自学的时间，还课程固有的趣味性，适时地开放机房。可以提高学生的动手能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和自学能力。

简介：摘要院教师是课堂的组织者和引导者。在计算机教学中，培养学生的创新能力。首先要求具有较高业务素质和全新教学理念的计算机教师。只有这样才能最大限度地激发学生的创新潜能。课堂教学是培养学生创新能力的主导阵地。教师在课堂教学过程中要充分结合学生的学习特点，为学生创造良好的环境气氛，形成一种没有束缚的空间，从而唤起学生的创新能力。

简介：本文分析了高校计算机基础教学的现状和存在的问题,探索高校计算机基础教学的改革方案,从学生的计算机水平、教学内容、教学方法和有效的教学激励等几个方面探讨教学改革的新思路、新方法。

简介：随着计算机多媒体技术的发展和普及，各科教学中广泛使用多媒体技术作为辅助教学手段，本文在简要介绍多媒体教学的基础上，对多媒体在计算机相关课程教学中的具体运用及特点进行了详细的分析。

简介：摘要在当前计算机技术飞速发展，学生的计算机基础起点越来越高的情况下，实施计算机教学改革，提高教学质量，加强学生的实践能力、创新能力的培养已成为当务之急。传统、单一的教学模式已不能满足现代计算机教育的要求，本文针对现代网络环境提出了一种网络环境下的“双主”教学模式及其教学方法。

简介：摘要从核心素养出发，提高计算教学的有效性，可以从关注学生“算法算理”、“原型积累”和“实际生活”三个方面入手，从学生主体地位的角度去探索、研究计算教学的有效性。

简介：（ScienceandTechnologyResearchDepartment，ShaanxiProvincialPartySchooloftheCPC，Xi'an710061，China）摘要目前，大学计算机基础课程教学的内容和方式已不能完全适应实际需要，本文通过分析计算机基础课程教学面临的问题，结合实际情况，对该课程的教学提出几点改进建议。