简介：【摘要】目的 探究在老年糖尿病高血压患者中应用认知护理干预模式对其生活质量的影响。方法 将本院于2023年9月至2024年5月接收的50例老年糖尿病高血压患者纳入研究，随机均分为对照组（n＝25）和观察组（n＝25）。两组皆应用常规护理，观察组在此基础上应用认知护理干预模式。观察两组知识掌握情况、生活质量和依从性。结果 干预后，观察组患者知识掌握分值比对照组高（P＜0.05）。干预后，观察组患者生活质量分值比对照组高（P＜0.05）。干预后，观察组患者护理依从性比对照组高（P＜0.05）。结论 在老年糖尿病高血压患者中应用认知护理干预模式，可以显著提升他们的健康管理能力、治疗依从性和整体健康状况，通过知识教育、自我管理技能提升和个性化支持，有助于患者更好地掌握与应对疾病并提高其日常生活质量。

简介：摘要：目的 以慢阻肺稳定期患者为研究对象，予以肺康复护理，评价其对患者肺功能及生活质量的影响。方法 70例慢阻肺稳定期患者，分组方法：随机数表法分为2组，对照组常规护理；观察组肺康复护理，对比两组患者肺功能、生活质量。结果 观察组第1秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积占其预计值的百分比（FEV1/FVC）水平均比对照组高（P＜0.05）；干预前，两组慢阻肺综合评估测试（CAT）评分无差异（P＞0.05）；干预后，观察组CAT（16.01±2.61）分比对照组低（19.41±2.29）分，差异显著（P＜0.05）。结论 慢阻肺稳定期患者予以肺康复护理，能够改善肺功能，提高患者的生活质量，能够为临床护理慢阻肺稳定期患者提供一定参考依据。

简介：摘要：目的：探讨品管圈护理模式对神经外科护理质量及患者满意度的影响。方法：选取2023年5月至2024年7月在本院神经外科就诊的170例患者，随机分为对照组和研究组，每组85例。对照组接受常规护理，研究组在常规护理基础上实施品管圈护理。观察指标包括护理差错发生率、护理文书合格率以及患者满意度。结果：两组患者年龄、性别分布无显著差异。研究组护理差错发生率降低2.3%，护理文书合格率提高1.6%，护理服务、护理环境和护理沟通满意度分别提高6.5%、8.5%和7.8%，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：品管圈护理模式能够有效提高神经外科护理质量，提升患者满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：【摘要】目的 : 分析探讨个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度的影响。方法：选取我院 2018年 11月至 2019年 11月收治的 60例 心脏搭桥术患者随机分为两组，并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组，每组均为30例；对照组患者使用常规心脏疾病护理方法干预，观察组患者使用个性化护理结合健康教育干预，对比观察两组患者认知功能恢复情况和总护理满意度。 结果：观察组患者认知能力各项评分显著优于对照组， 观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05） 结论：个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度有着较大的、积极的影响，可以提高患者的认知水平，改善患者的生活质量，从而提升护理满意度。

简介：摘要：目的 本研究旨在评估时间护理模式对精神分裂症患者健康教育掌握程度及护理满意度的影响。方法 选取2021年9月至2023年3月在我院治疗的80名精神分裂症患者，随机分为实验组（时间护理模式）和常规组，各40例。通过对两组患者的健康教育掌握程度和护理满意度进行定期评估，采用t检验和卡方检验分析数据。结果 实验组在健康教育掌握程度（85.4±6.2vs.75.3±7.1，t=8.34，p<0.001）和护理满意度（92.7±5.8vs.80.4±6.3，χ²=15.47，p<0.001）上均显著高于常规组。结论 时间护理模式在提升精神分裂症患者的健康教育掌握程度和护理满意度方面显著有效，表明这一模式有助于改善精神分裂症患者的护理效果。

简介：摘要：目的 本研究旨在评估时间护理模式对精神分裂症患者健康教育掌握程度及护理满意度的影响。方法 选取2021年9月至2023年3月在我院治疗的80名精神分裂症患者，随机分为实验组（时间护理模式）和常规组，各40例。通过对两组患者的健康教育掌握程度和护理满意度进行定期评估，采用t检验和卡方检验分析数据。结果 实验组在健康教育掌握程度（85.4±6.2vs.75.3±7.1，t=8.34，p<0.001）和护理满意度（92.7±5.8vs.80.4±6.3，χ²=15.47，p<0.001）上均显著高于常规组。结论 时间护理模式在提升精神分裂症患者的健康教育掌握程度和护理满意度方面显著有效，表明这一模式有助于改善精神分裂症患者的护理效果。

简介：摘要：目的：探究家长强化健康教育在小儿维生素D缺乏性佝偻病患儿护理中的应用效果。方法：随机抽选2022年6月—2023年12月期间医院收治90例维生素D缺乏性佝偻病患儿作为研究对象，分为两组，各45例。参考组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施家长强化健康教育，对比两组临床疗效。结果：试验组患儿临床疗效高于参考组（P＜0.05）。结论：在小儿维生素D缺乏性佝偻病患儿护理中实施家长强化健康教育，可增强家长疾病知识掌握水平，进而提高患儿的疾病治疗效果。

简介：【摘要】 目的 分析综合护理对幽门螺杆菌（Hp）感染相关消化性溃疡的影响。方法 70例Hp相关消化性溃疡患者，在2019年10月-2021年9月就诊，以就诊顺序分组，对照组采取常规护理，观察组实施综合护理。对比Hp清除效果及生活质量。结果 观察组Hp清除率高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究饮食护理干预+中医综合治疗对慢性萎缩性胃炎患者生活质量的影响。方法：以慢性萎缩性胃炎患者52例为本次研究对象，来院治疗时间在2021年06月至2022年06月，根据数字表法随机分为对照组（n=26例）与观察组（n=26例），予以对照组常规护理干预+胃复春片治疗，观察组则采用饮食护理干预+中医综合治疗，对比两组临床治疗效果、生活质量情况。结果：观察组临床疗效显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析在老年肺栓塞中实施综合性护理的临床价值。方法：选取本院2021年1月-2022年5月收治的80例老年肺栓塞患者为研究对象，依据随机数字表形式将其按照1/1的比例纳入两组，对照组常规护理，观察组综合性护理；对比两组心理状态、生活质量、护理满意度。结果：护理前心理状态及生活质量无差异（P>0.05）。护理后，观察组心理状态（SAS、SDS）评分低于对照组，生活质量（SF-36）评分高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究饮食护理干预+中医综合治疗对慢性萎缩性胃炎患者生活质量的影响。方法：以慢性萎缩性胃炎患者52例为本次研究对象，根据数字表法随机分为对照组（n=26例）与观察组（n=26例），予以对照组常规护理干预+胃复春片治疗，观察组则采用饮食护理干预+中医综合治疗，对比两组临床治疗效果、生活质量情况。结果：观察组临床疗效显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：研究共纳入观察对象100例，均为健康体检者，从研究期（2021年1月-2022年1月）内经分组展开研究，分组方法为数字随机表法，分组数量2组（每组50例），一组编组观察组实行护理质量管理，一组编组对照组实行常规护理管理，对比不同护理管理模式的临床应用效果。结果：观察组中健康体检者体检排队时间、体检时间指标均低于对照组中健康体检者，（p＜0.05）；观察组中健康体检者护理服务总满意度评分值（92.15±6.23）分高于对照组（87.65±5.15）分，（p＜0.05）。结论：在健康体检中心护理工作中应用护理质量管理模式效果显著，可参考实施。

简介：摘要：农产品质量安全是我们的基础保障，农产品作为最常见的食品存在，其质量安全将会直接关系到我们的生命健康，同时，对农业农村经济的可持续发展也影响深远。近年来，无论是我国各级政府还是社会民众，对农产品质量安全的关注度也越来越高，人们不仅单纯地关心吃得饱吃得好，还要求要吃得安全吃得放心。社会各界都要求做好农产品的安全保障工作，要坚持用最严厉的标准进行最严格的把关，以提升我国农产品的质量安全。

简介：【摘要】目的：探究对心力衰竭并心律失常患者提供针对性护理所产生的效果影响。方法：平均将200例心力衰竭并心律失常患者分为对照组与实验组，各100例，比较分析两组患者护理前后情绪状态及生活质量、护理质量。结果：实验组SAS、SDS评分、生活质量评分、护理质量评分均优于对照组，P＜0.05。结论：针对性护理干预对于改善心力衰竭并心律失常患者情绪状态、生活质量，提高护理质量具有十分积极的作用。

简介：【摘要】目标：研究护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年12月到本院的100例体检受检者为实验组，并选取2021年1月至2021年12月的100例体检受检者作为参考组，参考组采用常规护理管理，实验组采用护理质量管理，比较两组患者的护理工作满意度。结果：实验组患者的护理工作满意度明显高于参考组（p＜0.05）。结论：在健康体检中心采用护理质量管理能够有效提高护理工作质量，提高护理工作满意度。

简介：【摘要】： 目的 研究整体护理干预对慢性疲劳综合征患者效果。方法 对象是2023年1月-2023年12月慢性疲劳综合征患者100例，普通护理组（50例）实施常规护理干预，整体护理干预组（50例）实施整体护理干预。比较效果。结果 护理1周后，整体护理干预组疼痛（NRS）、睡眠质量指数（PSQI）评分、焦虑（HAMA），对比普通护理组[NRS评分：（0.54±0.04）分对比（1.89±0.24）分；PSQI评分:（6.11±0.39）分对比（9.38±0.47）分；HAMA评分：（5.87±0.14）分对比（8.64±0.47）分]，均更低，p<0.05。整体护理干预组的护理满意率，更高，p＜0.05。结论 整体护理干预慢性疲劳综合征患者，效果更佳。

简介：

简介：摘要：目的 探讨COX健康行为模式在乳腺癌患者术后生活质量的应用。方法 随机抽取2021年6月-2023年6月来我院就诊乳腺癌患者，共48人，并使用随机数字表法分为两组。剔除对照组失访4人，实验组失访3人，最终对照组20人，试验组21人。对照组年龄为（68.25±5.12）岁，实验组（67.85±5.38）岁，两组病人年龄无统计学差异（P＞0.05）。实验组以COX健康行为互动模式理念的基础下采用个体化的心理护理方案，分别于术后1月、3月及6月了解患者相关的疑问以及需求，分析个体情况，帮助患者消除相关负面情绪。并最终依据PANAS量表以及SAS焦虑量表的得分进行评价。结果 术后第1月后两组患者正负面情绪以及焦虑情况均无统计学差异，而3月后以及6月后，实验组的正面情绪患者比例明显高于对照组，而实验组的负面情绪患者比例明显低于对照组，且实验组焦虑情况明显好于对照组，结果有统计学差异（P＜0.05）。结论 在COX-IMCHB理论指导下的管理能有效缓解患者术后的负面情绪及焦虑情况，从而提高患者生活质量。

简介：摘要：医卫类高职院校与理工类、人文类或者其它类型院校在培养学生掌握和宣传艾滋病相关知识方面具有一定的先天优势，同时他们在毕业后的工作中也肩负着更为重要的宣教作用，因此在校期间提升他们这方面的能力，使他们在以后的工作中发挥宣教作用具有重要的现实意义。本文通过对同伴教育在医卫类职业院校中预防艾滋病的一些实践介绍，与各位交流，使同伴教育在预防艾滋病的教育中得到更好的普及应用。

简介：【摘 要】目的：剖析在冠心病心绞痛患者临床护理实践中运用健康教育的价值。方法：本研究所涉及的对象是因冠心病心绞痛来我院接受诊治的44例患者，病例选择时间范围是2021年2月-12月，凭借奇偶数法将所有患者完成组别的划分，乙组与甲组包含患者数量各计22例。对乙组患者采用常规护理，对甲组患者展开健康教育，比对两小组患者生活质量评分、护理前后满意度评分。结果：统计数据表明，甲组患者护理后满意度评分、生活质量评分高于乙组患者，P