简介：【摘要】目的 分析多元护理在视网膜脱离患者围术期护理中的效果评价。方法 筛选符合纳入及排除标准的70例视网膜脱离患者，在2022年6月至2023年7月间进行观察，均分为2组实施常规护理和多元护理，统计患者在研究期间各项指标的变化情况。结果 干预组患者心理状态优于对照组，且术后疼痛评分低于对照组（p＜0.05）。结论 视网膜脱离患者围术期应用多元护理，可显著改善患者的心理状态，并缓解术后疼痛，可在该类疾病患者中积极推广。

简介：【摘要】目的：探讨多元一体化教学法在临床护理带教中的作用。方法：选择了2023年1-12月份在医院新入职实习的护士52人，将他们分成2个小组，观察组采用了多元一体化教学法，对照组采用常规的授课方式，在实习期间完成后，对其教学成果进行考核。结果：将两组实习生的护理理论知识、临床思维能力、基础护理技能及专业护理技能得分进行对比，观察组的考核得分都显著高于其他组别（P<0.05）。结论：将多元一体化教学方法应用于临床带教，可以提高教学质量，提高实习护士整体护理水平，具有较强的推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：分析多元协同护理对房颤患者自我效能及心血管事件的影响。方法：选取我院2021年1月-2023年12月收治的80例房颤患者，随机数字表法将其分为对照组和女观察组，每组40例，对照组采用常规护理，观察组采用多元协同护理，对比组间自我效能和生活重量，心血管事件。结果：观察组GSES和AF-QoL-21评分高于对照组（P＜0.05）；观察组心血管事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：多元协同护理对房颤患者自我效能及心血管事件有积极影响，值得推广。

简介：【摘要】 目的：探索髋部骨折患者围手术期使用多元化康复护理的效果。方法：随机选取本院2023.01-2024.01收治的120例髋部骨折手术患者作为研究对象，均分为两组各60例。其中对照组接受常规护理，观察组则采用多元化康复护理。比较两组的术后恢复及疼痛情况、并发症发生率。结果：对照组术后恢复时间与疼痛情况不如观察组，差异有统计学意义，P <0.05。对照组的并发症发生率高于观察组，差异有统计学意义，P <0.05。结论：运用多元化康复护理，能较好改善术后患者的髋功能，预后较好。

简介：摘要：目的：探讨多元化护理模式在老年糖尿病护理中的应用效果。方法：纳入我院2023年03月-2024年03月收治的80例老年糖尿病患者作为研究主体，以单双号形式做平均分组处理，40个单数为对照组，给予常规护理，另40个双数为观察组，给予多元化护理。对比2组护理前后的血糖水平。结果：护理后，观察组糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血糖比对照组更低（P＜0.05）。论：多元化护理模式应用于老年糖尿病护理中，可有效控制其血糖水平，值得肯定。

简介：

简介：摘要：目的探讨健康教育在肿瘤护理教学中的应用效果。方法：随机抽取我院 2018年 1月 -2019年 12月护 理实习生

简介：摘要：目的： 研究在供应室护理教学中，采用以护生为主体的小讲课模式是否有良好的效果。方法：随机选取42名本院供应室护理实习生，合理均分为A组（观察，21名）及B组（对照，21名），分别采用常规的护理教学模式以及以护生为主体的小讲课教学模式，对比两组教学效果。 结果：A组实习生理论及实操考核结果更优，合格率级满意度更高。结论：以护生为主体的小讲课效果良好。

简介：摘要：目的 通过分析肺部感染伴支气管扩张患者病例的诊治经过，探讨该类患者的抗感染方案与用药特点。方法 回顾1例肺部感染伴支气管扩张患者的临床资料，并查阅近年相关文献，分析肺部感染伴支气管扩张患者的抗感染方案和用药特点并进行药学监护。结果 临床药师根据患者病例特点，细菌耐药监测情况及相关指南推荐，协助临床医师调整抗感染治疗方案，患者感染均得到有效控制。结论 临床药师与临床医生协作，从流行病学、细菌耐药性、药物选择、影像学、感染指标等多方面进行分析，由经验治疗，最终转为目标治疗，并达成一致治疗方案，展现了临床药师专业技能的同时，也体现了其专业价值。

简介：【摘要】目的：探究家属参与式康复训练对脑梗死恢复期患者 ADL评分的影响。方法：选取我院 2017年 1月至 2018年 9月收治的 60例脑梗死恢复期患者，依据方便抽样法将其分为常规组和实验组，每组各 30例。常规组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上采用家属参与式康复训练的方式，对比两组脑梗死恢复期患者护理前后的 ADL评分和护理满意度。结果：实验组患者护理的 ADL评分和护理满意度明显高于常规组，差异明显，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在脑梗死恢复期患者的护理中实施家属参与式康复训练的方式能够提升患者的 ADL评分和护理满意度，临床护理效果更佳，值得推广。

简介：摘要目的分析参与性方法应用在农民村民和老年性健康、防艾教育之中所取得临床效果，探究参与性方法在农村村民和老年性健康、防艾教育中的应用价值。方法本次选取2017年07月至2018年07月间荔浦县马岭镇1000名村民纳入研究之内，应用恳谈会参与性方法在社区中展开老年性健康、防艾教育活动，在关于性教育、防艾知识进入社区活动中，建立起以农村健康促进示范户位中心，应用恳谈会形式展开村民的同伴教育，对比活动开展前后村民对于老年性健康、防艾知识的知晓程度。结果在应用参与性方法对村民展开老年性教育、防艾教育活动之后，村民性健康知识得以明显提升，村民对艾滋病的传播方式以及预防措施等知识大幅度提升，将实施之后于实施之前的数据进行比对，组间数据对比存有统计学意义（P>0.05）。结论在农村社区之中应用参与性方法对农村村民展开老年性健康、防艾教育活动，可获得良好的教育效果。

简介：

简介：摘要：目的：研究家属参与式延续护理方案在肾病综合征患者中的应用。方法：随机选取76例于2022年1月至2022年12月在我院就诊的肾病综合征患者，分为对照组和观察组，每组38例，对照组实施常规护理，观察组实施家属参与式延续护理，对比两组患者的治疗总有效率。结果：观察组的治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）。结论：对肾病综合征患者出院后实施家属参与式延续护理能够提高治疗效果，还能降低患者并发症发生率，可值得推广。

简介：摘要目的通过临床药师参与儿童流行性感冒的会诊与治疗，探讨开展临床药学服务在临床治疗中的作用与意义。方法选取我院80例流行性感冒患儿，临床药师协助医师制定合理、有效的药物治疗方案。结果临床医师采纳了药师提供的药物治疗建议，患儿得到了安全、有效的治疗，肝肾功能无不良反应发生。结论临床药学服务应贯穿整个医疗卫生全过程，药师参与临床药物治疗，通过合理用药可提高疗效及安全性。

简介：

简介：摘要目的探讨母婴同室共同参与的护理模式对新生儿的护理效果。方法选择我院在2016年1月至12月收治的90例产妇为研究对象，将其随机分为研究组和对照组，每组各45例，对照组实施常规护理，研究组实施母婴同室共同参与式护理，比较两组的护理效果。结果两组患者在实行不同方式护理后，研究组产妇角色适应性和紧张程度明显优于对照组，研究组产妇的新生儿护理能力和护理满意度评分明显高于对照组，且两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施母婴同室共同参与式护理能明显改善产妇的角色适应性，缓解其紧张情绪，提升新生儿护理能力，提高护理满意度。

简介：

简介：【摘要】目的 重点研究药剂师参与处方管理对于抗菌药物应用合理性的具体影响。方法 于2018年7月至2020年7月我院患者中随机选择98例作为研究对象并分为实验组（49例，应用药剂师参与处方管理）、对照组（49例，未应用药剂师参与处方管理）。对比两组抗菌药物使用率、不合理用药率、用药原因。结果 实验组抗菌药物使用率（97.96%，48/49）明显高于对照组（83.67%，41/49），P＜0.05；实验组患者不合理用药率（4.08%，2/49）较之于对照组（18.37%，9/49），P＜0.05；实验组预防性用药、治疗用药、无指征用药情况与对照组相比，P＜0.05。结论 在处方管理中充分发挥药剂师作用，可有效提高医院抗菌药物应用的合理性。

简介：摘要目的探究家属参与式康复训练对脑梗死恢复期患者ADL评分的影响。方法选取我院2017年1月至2018年9月收治的60例脑梗死恢复期患者，依据方便抽样法将其分为常规组和实验组，每组各30例。常规组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上采用家属参与式康复训练的方式，对比两组脑梗死恢复期患者护理前后的ADL评分和护理满意度。结果实验组患者护理的ADL评分和护理满意度明显高于常规组，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在脑梗死恢复期患者的护理中实施家属参与式康复训练的方式能够提升患者的ADL评分和护理满意度，临床护理效果更佳，值得推广。

简介：摘要目的探讨参与型模式在2型糖尿病患者护理中的应用效果。方法选定本院收治2型糖尿病患者58例，研究时段从2018年3月～2018年12月，在随机数字表法的分组原则下，分为研究组和对照组，每组29例，研究组采用参与型护理模式，对照组采用常规护理模式。比较两组患者护理前后2个后的生活质量及自护能力。结果研究组患者生活质量（70.01±5.46）分优于对照组患者生活质量（58.23±4.17）分，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组患者自护能力显著低于研究组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论参与型模式在2型糖尿病患者护理可加强患者自护能力，提高患者的生活质量，效果显著，值得借鉴。