简介：摘要：本文主要是对社区卫生多元化方面进行探索和研究，意在针对现有问题提出相应的解决策略，以期提高社区居民的医疗水平和健康素质。

简介：【摘要】目的：研究分析职业卫生培训中采用参与式培训的效果。方法：研究开展年限区间设定为2019年10月-2020年10月，纳入样本为本地区8家企业共262名职工，对其实施参与式职业卫生培训，培训前后发放调查问卷，对比分析培训效果。结果：培训后粉尘、噪声、有机溶剂相关知识回答正确率及《职业病防治法》知晓率均高于培训前（P＜0.05），全部参与培训企业职工对参与式培训均表示满意。结论：职业卫生培训中应用参与式培训模式效果显著，可全面推广应用。

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简介：【摘要】目的：分析临床药师干预对临床合理用药的影响。方法：选取我院2020年10月－2021年10月应用药物治疗的96例患者，将其随机分成实验组与对照组，每组48例。对照组实施常规药物管理流程，实验组实施药师干预，对比两组不合理用药情况与患者满意度。结果：实验组用法不合理、用药不适宜、用量不合理低于对照组；实验组患者满意度（95.83%）高于对照组（83.33%），P＜0.05。结论：临床药师参与到患者的用药过程中，可明显降低不合理用药情况，确保患者的用药安全。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益多样化，传统的护理模式已难以满足现代医院的发展需求。多元交叉护理模式作为一种新型的护理理念，强调多学科、多领域的交叉合作，旨在为患者提供更加全面、个性化的护理服务。本文将对多元交叉护理模式的应用进行深入探讨，以期为医院护理工作的改进提供借鉴。本文主要对医院多元交叉护理模式应用进行分析和探讨。

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简介："IalsobelieveitismyrighttodeterminethevaluethatIplaceondifferentoutcomes,toexpressmyowntreatmentpreferences(andhavethesetakenintoaccount),andtofeelthatmytreatingdoctorsarepreparedtorespectmyexperiencesasavalidandimportantinputwhenwecometomakedeci-sions...

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简介：摘要：目的：分析通过开展临床药师参与活动对促进临床合理用药的实际价值。方法：对照组为常规用药指导，观察组采用临床药师参与。结果：不合理用药发生率观察组、对照组分别为0.00%、5.88%，P＜0.05；药物不良反应率观察组、对照组分别为2.94%、14.71%，P＜0.05；患者用药服务满意度观察组、对照组分别为100.00%、88.24%，P＜0.05。结论：由临床药师参与用药指导可提升临床用药合理性及安全性，并可改善患者的服务满意度。

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简介：摘要目的研究消化内科护理管理中应用优质护理的临床效果。方法我院选择2013年9月～2014年9月间诊治的100例消化内科患者，所有患者均实施常规的治疗和护理，同时在此基础上实施有针对性的优质护理措施，观察其护理效果。结果通过对所选的患者进行分析，80例为显效，18例有效，2例无效，有效率为98.0%；52例非常满意，28例较满意，20例满意，患者对护理的满意度为100%。结论在消化内科护理管理中实施优质护理操作能够加快患者康复，有利于提升患者的护理满意度，有助于提升护患关系，临床效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨护理人员在儿童保健部门的多元化角色。方法回顾性地分析本院2016年12月到2017年6月本院儿童保健门诊护理人员的日常工作，对其角色定位进行分析。结果通过对护理人员近半年日常工作的分析，发现护理人员不但对儿童进行健康宣教，对儿童的健康信息进行采集，还会参与到重要科研中去，同时，还对院内的感染进行控制的。结论儿童保健科的护理人员不只对儿童的护理负责，还是健康宣教者、信息采集者、重要研究参与者以及院内感染控制者，护理人员在儿童保健科中起着至关重要的作用。

简介：摘要：积极发展多元文化背景下的高职护理教育，是满足人类健康需求、创设社会发展性人才的重要举措，多元文化与护理课程是高职院校在优化变革过程中所推出的全新必修课程。为了能够实现敢于尝试、敢于创新的发展目标，需要不断丰富课堂与实践教学内容，在积极调整课堂结构的同时持续优化师资队伍，以此提升教师以及专业学生对于多元文化护理的重视度。

简介：摘要在卫生行政执法中，如何认定违法主体，作者从违法主体的认定依据、违法主体认定的前提、违法主体认定的原则、违法主体认定的分类、收集证据最终认定等进行了探讨。

简介：摘要目的探究临床药师参与产科药学服务实践的作用效果。方法按照产科疾病自身所具有的特质，对临床医生、护理人员、患者及其家属进行临床药学服务。结果临床药师应通过专业知识对其所面临的临床问题进行解决，为医生、护理人员以及患者提供有效的服务，确保孕产妇用药过程中的安全性，提升药物治疗效果。结论临床药师参与产科药学服务实践能够保证孕产妇用药的安全合理性。

简介：摘要在医学教学当中，口腔教学是十分重要的组成部分，对于口腔医学专业的学生而言，只有通过口腔教学掌握系统、科学的理论知识与实践技能，才能在日后成为专业的口腔医护人员。在口腔教学当中，传统的教学手段等会给教学带来相应的阻碍，学生在口腔教学中很难形成相应的知识体系，这对于口腔教学的开展十分不利。因此，针对口腔教学选择新型的教学模式十分关键，本文将就参与式教学在口腔教学中的实际应用进行研究。

简介：摘要传统意义上，食品安全基本依赖于政府的行政管理，法律规定由一系列的政府部门来完成此职能，包括各级食品药品监督管理部门、农业部、商务部、各级工商行政管理部门等。从其管理的实效来看，传统的行政管理方式虽然总体上基本保证了社会普通人员能够取得足够健康的食品，但近年来屡禁不止的食品安全事件，却使人们对食品安全产生了很大的不信任。显然，传统的单纯行政管理方式对于确保食品安全存在很大的缺陷，因此，在全社会，包括行政管理机关、媒体、食品经营者、消费者等和食品安全监管有关的群体中，进行公共管理的宣传和教育、发动社会力量积极参与食品安全的监管以更好地达成保障食品安全的目的。公众参与并不排斥政府的行政管理，而是以政府的行政管理为核心，在此基础上充分利用社会上可以利用的一切资源，以最大程度提升食品安全的保证程度。

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简介：摘要：对于护理来讲，良好的护理措施与护理团队，是提高护理服务的基础，也是关键。那么，如何才能创造优质的护理环境，怎么样的护理环境才是护理人员想要的呢。随着医疗水平的进步，共同参与式的护理管理，被广泛应用于护理管理中，通过不同的护理措施，可以全面推动护理管理质量与护理效果的发展，为临床患者提供更加可靠、优质的护理服务。本文主要针对共同参与式护理管理措施进行综述，为临床提供一定的参考。