简介：[ 摘要 ] 目的 探讨 健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的临床效果 。 方 法 选取 20 17 年 6 月 ～ 201 8 年 7 月 我院 60 例 老年慢性支气管炎患者 ，依照建档顺序分为对照组和实验组，各 30 例。对照组给予常规护理干预，实验组在 对照组基础上采取健康教育护理干预 。观察对比两组患者疾病再次复发时间、健康行为（戒烟率、合理膳食率）状况 。 结果 护理后实验组患者再次复发时间（ 143.26±5.72 ） d 长于对照组（ 101.03±5.36 ） d （ P ＜ 0.05 ）；护理后实验组戒烟率、合理膳食率 96.67% （ 29/30 ）、 93.33% （ 28/30 ）高于对照组 73.33% （ 22/30 ）、 66.67% （ 20/30 ， P ＜ 0.05 ）。 结论 老年慢性支气管炎患者采用健康教育护理干预， 可减少疾病复发，促进患者养成良好生活习惯 。

简介：【摘要】目的：探析健康教育在结核、艾滋病及乙肝传染病中应用的预防控制作用。方法：研究样本100例选取为2018年10月到2020年10月间我院收治的结核、艾滋病及乙肝传染病患者。纳入病例经区组随机化分组法分为探究组（n=50）、参照组（n=50）。为参照组患者实施常规护理，探究组在参照组基础上实施健康教育。对比2组疾病认知度评分、护理满意度。结果：探究组患者疾病认知程度评分、护理满意度均高于参照组（P＜0.05）。结论：健康教育能够有效提高患结核、艾滋病及乙肝传染病患者对疾病的认知，提高患者满意度，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预在健康体检彩色超声筛查早期甲状腺癌中的应用效果。方法：随机选取2020年8月至2021年6月来我院进行健康体检彩色超声筛查早期甲状腺的患者400例，随机分为对照组和实验组，每组200例，对于对照组患者采用常规的临床护理方法，对于实验组在常规护理方法的基础上采用心理护理干预的方法，在实验结束后，对两组患者护理前后SAS评分及SDS评分进行对比分析，结合患者的护理满意度和生活质量评分，进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组200例患者中，护理前焦虑评分为59.52±4.48，护理后焦虑评分为37.48±2.14，护理前抑郁评分为60.56±4.52，护理后抑郁评分为36.55±2.04，护理非常满意度为27（54.00%），护理满意度为48（96.00%），生活质量评分为87.68±4.45。实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低于对照组，试验组患者护理非常满意度、护理满意度及生活质量评分明显优于对照组。结论：心理护理干预在健康体检彩色超声筛查早期甲状腺癌患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者护理后抑郁和焦虑的明显缓解，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：【摘要】 目的 分析心理护理联合健康教育在艾滋病患者中的实施效果。 方法 选取2018年1月～2020年1月在本院收治的73例艾滋病患者，根据干预方式不同分为对照组（心理护理）35例与观察组（心理+健康教育）38例。对比两组治疗前后心理状况、自我效能以及护理满意度。结果 两组治疗前心理状况比较无差异，治疗后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）。两组治疗自我效能比较无差异，治疗后观察组自我效能评分、护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论 心理护理联合健康教育可提高艾滋病患者自我效能，改善患者心理状况，临床使用价值高。

简介：【摘要】目的：分析在门诊健康体检者护理中实施人性化细节护理干预的效果。方法：使用随机分组法对本院门诊2023年1月-2023年7月收集的健康体检者253例分成两组，其中参照组126例体检者实施常规护理，试验组127例体检者开展人性化细节护理，对比两组体检者的护理效果。结果：两组健康体检者护理后的遵医行为率、不良护理事件发生率、护理满意度评分、候诊SAS评分、候诊时间存在显著差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：使用人性化细节护理模式对提高门诊健康体检者遵医行为、减轻体检者候诊情绪方面的效果十分显著，减少体检过程中不良事件的发生。

简介：【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月～2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例，依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组，分为常规组50例患儿和实验组50例患儿，常规组实施常规治疗和护理措施，实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组，数据有明显差异，存在统计学意义，（P＜0.05）。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预，有助于控制哮喘发病、提升其依从性，值得在临床干预方案中推广使用。

简介：摘要：目的：探究肾结石并肾积水患者实施个性化护理结合健康教育的应用效果。方法：选取在我院就诊的肾结石并肾积水患者106例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行个性化护理结合健康教育。统计两组患者的健康教育效果以及护理满意度。结果：观察组患者的健康教育效果优于对照组（P

简介：[摘要]目的：互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法：选择2019年1月至2020年1月治疗的患者40名为对照组（传统护理），选择2020年2月至2021年2月40名患者为观察组（互动健康教育护理模式），观察满意度、症状消失时间、并发症。结果：互动健康教育护理模式组疗效优于对照组，症状消失更快，家属满意度更高P

简介：【摘要】目的： 为改善胃溃疡患者的生活质量，给予患者健康教育，观察患者的临床治疗效果。方法： 抽取108名在我院进行治疗的胃溃疡患者作为研究对象，抽取时间段在2020年1月到2021年6月。采用随机数字表法将患者分为研究组和对照组两组，每组54人。给予对照组患者常规护理干预，给予研究组患者常规护理干预+健康教育，评估两组患者的临床治疗效果和生活质量评分。结果： 给予护理干预后，研究组患者临床治疗效果较对照组患者高，且研究组患者生活质量评分较对照组患者高，组间差异显著，数据可以构成统计学分析，P

简介：摘要：目的 探讨彩色超声在健康体检中对于早期甲状腺癌筛查的诊断价值分析。方法 纳入2020.12-2021.12期间于我院进行健康体检的500例患者作为研究对象，均采用彩色超声诊断对患者进行全方位的检查，以病理检查作为金标准，根据检查结果对该种超声方式的诊断价值进行分析。结果 共500例受检者，共检出甲状腺疾病99例，其中甲状腺癌检出3例，占比0.60%。受检患者500例均接受病理检查，共检出4例甲状腺癌，与彩超检查结果差异较小，P＞0.05。结论 采用彩色超声检查能够将甲状腺癌成功检出，并且具有较高的准确性，能够及时发现病变情况，具有较好的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：在健康体检优质护理中应用个性化服务，并分析体检者的满意度。方法：选取2020年1月-2022年1月，在我院体检的120例体检者。根据体检时间不同，将其分为两组。将2021年8月前的60例体检者作为对照组，应用常规体检服务，将2021年8月后的60例体检者作为观察组，应用个性化体检服务。比较两组体检者的满意率、复检率、疾病防治知识知晓率。结果：观察组满意率为100.00%，复检率为81.67%，疾病防治知识知晓率为90.00%，明显高于对照组的86.67%、43.33%、61.67%，差异明显（P＜0.05）。结论：在健康体检优质护理中应用个性化服务能够提高体检者满意度、疾病防治知识知晓程度以及复检率，值得推广。

简介：摘要：目的：研究人性化服务在部队官兵健康体检护理工作中的应用效果。方法，选取2021年8月到2022年2月部队官兵人员100名作为本次研究对象。随即将100名部队官兵分为两个组别，分别为观察组50名，常规组50名。对观察组部队官兵运用人性化服务护理方法，对常规组运用常规服务护理方法，比较两组部队官兵体检的质量、护理满意度及体检效率。结果：观察组部队官兵的体检质量评分、体检效率均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析学习血小板参数的变化对军事飞行员机体身心健康的影响。方法：选取2020年5月-2021年5月来我中心进行体检的军事飞行员88例为研究对象，将其纳入至研究组当中，对其血小板参数进行检验。选取上述时间区间来我中心的健康体检者88例为研究对象，将其纳入至对照组当中，对其血小板参数进行检验。对2组检验者的血小板参数，如血小板计数（PLT）、平均血小板体积（MPV）和血小板分布宽度（PDW）进行检验。结果：研究组的PLT低于对照组，MPV、PDW高于对照组（P＜0.05）。结论：血小板参数测定较为简单，将其参数指标与健康体检人员进行比较可以看出一定的差异，可以为军事飞行员的疾病预防与治疗提供更为科学的参考依据。

简介：【摘要】目的：分析方舱抗疫下健康教育运用于慢性胃炎患者护理中的应用价值及生存质量的影响。方法：选2021年1月~2021年12月60例方舱中慢性胃炎患者进行研究，以随机法分为观察组（30例，健康教育联合常规护理）与对照组（30例，常规护理）。分析患者健康知识掌握率、负性心理情绪、生存质量。结果：观察组患者健康[1]知识掌握率显著高于对照组，（P＜0.05）；观察组患者生存质量显著高于对照组，（P＜0.05）。结论：健康教育可显著提高患者对健康知识掌握率，缓解患者消极心理情绪，提高患者生存质量，对改善患者病情具有重要影响，值得广泛推广。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在恶性肿瘤患者合并HIV感染中对SAS及SDS评分的影响效果。方法：选择2020年4月—2022年4月一年内在我院接受治疗的恶性肿瘤合并HIV患者50例，将其按照随机分组方法分为对照组（n=25，给予对照组患者常规护理干预）和实验组（n=25，给予实验组患者健康教育），收集两组患者护理前后的临床信息并加以分析，对比实验组和对照组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分。结果：两组在实施护理前的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分接近，无明显差异（P＞0.05）；在经过护理后两组患者抑郁症状和生活质量均有一定好转，但实验组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分均明显低于对照组，并且实验组生活质量评分高于对照组，两组数据对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对恶性肿瘤合并HIV患者实施健康教育能够显著改善其负面情绪，帮助患者建立良好的心理状态，进而提高生活质量。

简介：【摘要】目的：分析以问题为导向健康教育对剖宫产产妇负性情绪及生活质量的影响。方法：纳入我院符合标准的70例剖宫产产妇进行调查，产妇在2019年9月~2022年1月期间入组，随机分组后对照组常规护理，观察组联合以问题为导向的健康教育措施，对比两组情绪、生活质量，观察其护理满意度。结果：观察组SAS、SDS和ADL评分分别为（4.25±0.55）分、（4.38±0.42）分、（68.12±4.25）分，优于对照组数据，P＜0.05；两组护理满意度比较，观察组更高，为97.14%（34例），组间差异显著，P＜0.05。结论：以问题为导向的健康教育措施对剖宫产产妇情绪、生活质量有积极影响，可提升产妇护理满意度，值得应用。

简介：摘要：目的： 对类风湿性关节炎患者护理中个性化健康教育的应用进行分析。 方法： 选取我院 2017 年 1 月 -2018 年 1 月间入治的共 100 例类风湿性关节炎患者，根据患者护理方式的不同分为对照组及观察组，其中对照组患者应用常规护理，观察组患者在此基础上加以应用个性化健康教育，对两组患者的护理效果进行观察。 结果： 观察组患者在进行个性化健康知识教育后，疾病知识知晓评分，生活质量评分明显大于对照组患者，组间对照存在显著差异，有统计学对比意义（ P<0.05 ）。观察组患者病情复发概率小于对照组，满意度高于对照组患者，组间对照存在显著差异，有统计学对比意义（ P<0.05 ）。 结论： 通过个性化的健康教育能够形成对于风湿性病症的有效护理，优化患者的疾病认知，对于患者的身心健康有效改善，效果显著值得临床推广。

简介：背景作为导致航空公司飞行员在飞行中突然失能和永久停飞的原因之一的心血管疾病，是威胁飞行安全最严重的疾病。与可怕的心血管疾病有关的一些危险因子，是可以通过一些方法来避免的，如改变有碍健康的生活方式，尤其是合理的膳食结构对预防和治疗心血管疾病具有重要的意义。本研究探讨体检和营养指导对心血管疾病危险因素可能会产生的影响。方法从2002年4月至2004年12月，

简介：摘要 目的 探究健康教育在临床中的应用，分析对胃溃疡患者实施的效果。方法 此次将从我院收治的胃溃疡患者中抽取出76例参与到本次研究中，这76例患者的入院时间为2018年3月到2019年3月间，为对比不同干预实施的不同效果，现将这76例患者进行平均分组，分组方式以抽签法为标准，将其分成实验组与对照组，前者中的38例患者将接受健康教育干预，后者中的38例将接受常规护理，并对不同护理干预的不同效果。结果 本次对比的结果中共有三项指标，这三项指标分别为临床效果、满意度以及QOL评分，且对比的结果均显示（p

简介：摘要 目的 分析个性化优质护理在健康体检中的应用及体检者知识掌握率。方法 选取 2018年 8月至 2019年 8月间在我院进行健康体检的体检者 90例作为此次的观察对象，并根据随机法将其平分成两组，其中接受常规护理的 45例设为参照组，接受个性化优质护理的 45例设为实验组，分析这两组的护理效果。结果 实验组体检者的知识掌握率为 95.56%，参照组体检者的知识掌握率为 82.22%，从体检者知识掌握率上看，实验组明显优于参照组，对比差异有具有统计学意义（ p<0.05）；实验组体检者的护理满意度为 97.78%，参照组体检者的护理满意度为 84.44%，从护理满意度上看，实验组明显高于参照组，差异显著，（ p<0.05）具有统计学意义。结论 在健康体检中采取人性化优质护理具有较高的临床价值，值得推广。