简介:摘要目的探讨对吞咽障碍患者采取康复护理干预的临床效果。方法选择2016年9月—2017年9月我院接收的64例吞咽障碍患者随机分为两组进行对照研究,按照护理模式不同将其分为康复组和对照组,各组患者分别为32例。康复组采取康复护理干预,对照组采取常规护理干预,对比对照组和康复组的护理有效率以及并发症的发生几率。结果康复组的护理有效率31例(96.88%)显著高于对照组23例(71.88%),康复组并发症发生几率1例(3.13%)显著低于对照组7例(21.88%),P<0.05表示差异有统计学意义。结论对吞咽障碍患者采取康复护理干预,不仅能够改善患者的吞咽功能,同时,还能够减少并发症的发生。
简介:摘要目的探讨分析脑卒中患者吞咽障碍的康复治疗疗效。方法选取2014年1月~2015年1月来我院治疗的脑卒中患者150例,随机分成3组(一般康复锻炼组、康复锻炼联合针灸组、康复锻炼联合冰电治疗组)各50例,治疗2周后,比较各组康复治疗效果。结果康复锻炼联合冰电治疗组痊愈18例,显著高于一般康复锻炼组(5例)及康复锻炼联合针灸组(10例)(P值<0.05),康复锻炼联合冰电治疗组无效3例,显著低于一般康复锻炼组(15例)及康复锻炼联合针灸组(9例)(P值<0.05),康复锻炼联合冰电治疗组总有效率94%,显著高于一般康复锻炼组(70%)及康复锻炼联合针灸组(70%),(P值<0.05)。结论脑卒中患者出现吞咽障碍,及时进行康复训练以及冰电、针灸治疗可显著提高疗效,缩短康复时间。
简介:摘要目的探讨家长课堂在儿童康复病房中的作用。方法2014年1月-2014年12月期间,随机抽取该病区康复病房内的48例小儿脑性瘫痪患者,根据随机数字法,将其分为对照组(随机宣教)和观察组(规范宣教),每组各24例,对照组护士仅对家长进行入院健康宣教,观察组除入院健康宣教外,还组织家长集中课堂学习[1];对两组小儿脑性瘫痪患儿接受治疗依从性、家长满意度、患儿医院感染患病率情况,进行观察和比较。结果与对照组相比,观察组小儿脑性瘫痪患儿接受治疗依从性、家长满意度明显上升,患儿医院感染患病率明显下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于小儿脑性瘫痪康复患者的家长,给予有效的康复专科家长课堂,能够明显改善患儿家长的的康复配合程度及患儿的预后质量,值得临床推广。
简介:摘要通过对18例老年髋关节骨折患者手术后采取精心的康复护理和有计划的功能锻炼,使患者疼痛明显减轻或消失,关节活动度良好,术后并发症发生率为零,回归社会后有高质量的生活能力。
简介:摘要目的使中青年高血压患者更有效的控制血压。方法分析50例中青年高血压患者血压控制不好的原因,从控制高血压病的健康宣教、饮食指导、用药指导、运动指导等多方面给予护理干预。结果23例患者通过饮食习惯调节和生活方式的改变调节血压降到正常范围。27例患者血压有所下降但仍高于正常范围,降压药物治疗后血压能降至正常范围。结论护理干预对中青年高血压病患者控制血压具有重要作用。