简介：在MDS4监控模型的基础上,设计了基于可靠存储与容侵数据网格的监控模型,分析了监控模型中计算资源的负载特性、指标.然后,设计了基于SVR的时间序列自回归预测模型,提出了用于数据网格负载预测的监控ARSVR方法.最后,利用AR模型对历史观测序列进行建模,确定模型的阶次.根据历史数据对SVR进行训练,得到回归函数.仿真实验结果表明,ARSVR方法能对节点的负载进行有效预测.

简介：本文论述了现阶段加强高校图书馆馆藏文献资源建设的几个问题:加强文献资源建设的重要性;加强文献资源建设的方式、方法;加强馆藏文献资源共享建设.

简介：随着知识经济的来临和焦作市“科教兴市，人才强市”战略的提出，大力开发人力资源，促进经济发展成为焦作市的一项重大课题。而人力资源的核心人才资源对促进科技进步和经济发展起着关键性的作用。文章基于此运用马尔科夫链对焦作市人力资源结构进行预测，从而为人力资源的开发提供数据参考。

简介：从佳米驴多年来的数量分布、体型外貌、体尺体重、生产性能以及某些生物特性等方面分析了佳米驴现状，提出了保存和利用佳米驴遗传资源的措施。

简介：《资源昆虫学》是我国农业高等院校植物保护专业本科生的选修课程，针对本科生大四第一学期开设《资源昆虫学》的实际情况，剖析了该课程教学中存在的问题，结合毕业生的就业和专业情况，从教学内容、形式和考核方式等方面进行了研究及探索，以提高学生学习兴趣和出勤率，拓展学生的知识面，增强学生的综合素质。

简介：

简介：本文回顾了清华大学近年来所采取的人才政策以及所取得的成效。为了实现建设世界一流大学的目标，必须抓住机遇，实行新的人才战略，开发优秀人才、吸引优秀人才、留住优秀人才、发展优秀人才。

简介：国有企业人力资源管理已不能适应知识经济时代发展的客观要求,应从人力资源管理的理念、模式、体系、考核机制和手段等方面入手实现人力资源管理创新。

简介：在实地考察与资料收集分析的基础上,分析了岭南茶阳古镇商贸古邑、人文秀区、中央苏区的历史渊源背景。通过实证应用分析研究表明：茶阳古镇具有遗产资源丰富,古迹历史悠久,建筑风格独特,客家文化底蕴丰厚,景观资源品味高特点;茶阳古镇遗产像一枚“活化石”,记载着一定时期的发展与演变,凝固着那时段内社会、经济、文化的变迁与变革,它既稀缺又不可再生;茶阳古镇遗产资源的保护与开发,必须以保护为前提,切实保护好珍贵历史文化遗产,深度挖崛、整合遗产旅游资源,科学、适度开发遗产资源,打造“客家文化”、“红色文化”、“休闲生态”特色旅游产品,以期实现古镇遗产风貌保护与当地经济协调发展、和谐共生。

简介：围绕着“资源型城市转型”这一命题，从对理论思维创新的解读入手，结合国内外的相关理论与实践，在实践理性的层面上，提出了几点看法。

简介：高等教育统计工作是国家教育宏观质量管理体系和评估制度的重要组成部分,是教育评估及高等学校决策和管理的基础工作.统计资源的有效和充分利用可以提高教育决策效率和管理水平.

简介：结合实际分析档案信息资源开发与利用的现状、必要性及存在问题,提出增强档案信息资源开发与利用的意识,拓宽档案信息资源的服务领域,加快档案信息处理的现代化,提高队伍素质和探求新办法等一系列措施,努力开创档案信息资源开发与利用工作的新局面.

简介：通过对惠州学院金山湖校区高等植物种类的详细调查，发现该区共有298种高等植物，隶属于94科。在调查分析的基础上，讨论了该区植物种类及其分布现状，并就校区植物配置和引进方面提出建议。

简介：网络教育资源共享是高校信息化建设的主要内容,是信息化服务高校教学的重要基础。本文通过对当前高校教育资源网络共享建设中存在的问题进行分析,以完善高校网络资源管理组织的建设,制定网络教育资源建设和使用规范以及标准,制定相关的保障和激励措施等方面研究网络教育资源共享机制。

简介：天长历史文化资源的开发促进了天长经济发展和社会进步，但仍存在着开发规模不大、文化内涵不足等问题。地方政府应制定符合地方特色的历史文化规划，保护和建设历史文化资源，推动当前天长历史文化产业的发展进程。

简介：本文介绍了新组建的佳木斯大学图书馆在文献资源建设方面的思路和做法,论述了高校图书馆统筹规划文献资源建设的必要性,提出了相关措施,讨论了要正确处理好几个关系.

简介：各级英语学习大纲都特别强调英语听力的重要性，但在我国大部分高校里，听力的现状仍然令人担忧。传统的大学英语听力教学由于内容枯燥、形式单调，导致学生对英语听力学习缺乏兴趣，英语听、说能力普遍较差，不能适应当今全球化趋势的需要。英文原版电影是集视觉、听觉为一体的听力素材，如果能合理地利用，将有利于提高学生的听力意识、丰富听力教材、改进听力方式以及促进多媒体设备的利用，从而改进目前我国大学英语听力的现状。

简介：英语语篇分析在英语教学中应用得越来越广泛，在提升教学质量和提高英语学习效果两个方面发挥出较大的作用，其必要性、不可或缺性的教学地位逐渐巩固。本文将集中探讨英语语篇分析在英语教学中的三点必要性。

简介：本文在对国内外英语专业教学中现行评价模式进行了调查、分析和研究后，探讨了形成性评价在英语专业综合英语课程中的运用，提出了英语专业综合英语课程中形成性评价的具体模式，尝试在综合英语课堂上运用这一评价方法．通过对实验班与参照班的对比研究，发现形式性评价可以促进学生自主学习能力的培养及总体学习能力的提高，增强他们的学习自信心和学习动力，帮助他们成为自主的语言学习者．

简介：在英语教学中，如何判断所说、所写的英语是否正确，可以根据语言学中的“区别性特征”这一概念来定义一种简单的标准。也即在说、写英语时，如能正确而清楚地区别任何不同的语言单位、语言成份（如不同的音、词、不同的动词形式等），即使在使用过程中发生误差，只要这些误差在可接受的范围内，那么我们使用的就是正确的英语。