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  • 简介:高校职务犯罪主要分为行政型和科研型职务犯罪两种类型,在犯罪主体上不同于一般职务犯罪,存在特殊性。当下我国高校职务犯罪呈增长趋势,原因主要有权力缺乏有效监督以及个人主观上存在认识偏差等。通过研究发现,加强对高校工作者的思想教育,调整现行的管理制度并构建良好的监督治理体系等,可以提高对高校职务犯罪的治理效果。

  • 标签: 高校职务犯罪 犯罪治理 法治监督 犯罪主体
  • 简介:1982年,我招了一名中国古代教育史硕士研究生。研究生如何培养,在此之前和近三年来,我曾和几位带过或正带着社会科学研究生的专家学者交换过意见,大体差不多,但也不很一致。就是说在培养社会科学研究生工作上还没有成规可循。关于培养目标,对于中国古代教育史研究生,教育部规定。社会科学研究生,大体定为扩大与加深所研究的专业知识,并提高其独立治学的工作能力。在没有见到这类文件之前,我自己写了培养研究生规划,还写有“培养其历史唯物主义观点。”学什么,除共同必修课、基础课之外,我们定“中国古代教育思想史”、“中国古代教育制度史”和“中国近代教育史”为三门专业课,而以“中国古代教育思想史”为主,其时数为另两门学科之和。教育部规定以系统讲授为主。

  • 标签: 中国古代教育 教育史研究 近代教育史 孔子教育思想 史论结合 我自己
  • 简介:新世纪之初,正当中国基础教育全面推进素质教育,实施科教兴国战略之即,国家教育部又对新一轮基础课程改革提出了总体部署:2002年义务教育新课程体系进入了全面实验阶段,2004年全面推广新课程教育,到2005年,中小学阶段各起始年级原则上都将实施新课程。至此,我国将建立以21世纪社会发展需要的、

  • 标签: 基础教育 课程改革 研究性学习 素质教育 化学教学 师生互动
  • 简介:〔摘要〕新课程标准理念对高中地理的教学提出了新的要求。要求老师在教学中要改变传统的教学观念,以学生的兴趣为前提,培养学生的创新能力。

  • 标签: 〔〕新课标高中地理教学
  • 简介:主要采用走访面谈、数理统计和文献资料分析相结合的研究方法,对甘肃省农村体育现状进行调查,结果显示:农村经济条件差、体育管理体制和运行机制不够健全、农民健身意识淡漠、对健身存在错误认识等因素制约农村体育发展.提出强化政府职能、健全组织机构,转变观念、因地制宜,发展经济加大投入,村校联合促进农村体育发展的策略,为西部经济欠发达地区农村体育健康发展提供参考依据.

  • 标签: 甘肃省 农村体育 现状 发展对策
  • 简介:翻转课堂作为一种信息化教学模式,改变了传统"传递—接受"式的教学模式,而以"主导、主体相结合"的混合式学习模式为信息化教学改革注入了新的活力。文章探讨了翻转课堂的内涵及应用,对流行的基于翻转课堂的项目式教学进行了分析,并在国内外翻转课堂研究的基础上,提出了"案例载体—活动导向"的翻转课堂模式,主张建立案例序列和活动序列。在研究该模式的基础上,文章以商务网站课程为例进行了教学设计,结果表明:该模式能够激发学生学习的自主性,延展自主协作学习的深度和广度。

  • 标签: 翻转课堂 案例载体 活动导向
  • 简介:简要介绍了目前国内外高职教育人才培养的几种不同模式,并且从共同性特征、差异性特征和发展趋势三个方面对中外高职人才培养模式进行了比较.

  • 标签: 人才培养 模式 比较
  • 简介:网络教学的兴起开创了全新的教学模式,但是对网络教学的评估研究却刚刚起步。网络教学的评估包括对学习过程的评估和对学习结果的评估,具体包括对学习者知识与技能、学习过程与方法、情感态度等三个方面的评估,可以通过终结性评估和形成性评估来实现。网络教学价值链中的每个环节都要纳入教学评估的范围,即应从学习者、教学人员、课程、技术、设计和环境等维度进行全面评估。

  • 标签: 多维度 网络教学评估 网络教学价值链 评估内容
  • 简介:有效教学(effectiveteaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,它的核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?自有效教学理念提出以来,国内外许多学者以哲学、心理学、社会学为理论基础,对有效教学的理论与实践进行了广泛地研究。从文献资料的检索情况来看,国外的研究较为系统,国内的研究较为零散,要形成我国素质教育背景下的有效教学体系需在继承中求发展。

  • 标签: 有效教学 教学研究 评析 素质教育 概念界定
  • 简介:采用现象学的方式收集资料,研究学生的发言体验。学生的发言体验与学生对待发言的态度紧密相关,两者之间是相互影响的关系。影响学生课堂发言行为的主要因素有文化因素、教师因素、学生因素、问题的特点和班级容量等。关注学生的课堂体验有助于建立学生主动学习、师生互动对话的课堂。关注学生发言体验有助于探寻和建构促进学生参与课堂教学的动力情境、建构学生主动发言的课堂文化以及建立促进学生发展的过程性评价文化。

  • 标签: 学生 课堂发言 课堂教学
  • 简介:教育资源配置是社会资源在教育和其他生产部门之间以及教育内部的分配。教育资源配置可以采用计划和市场两种基本方式,相比之下,市场方式可以更好地解决教育资源配置中的信息和执行动力问题。我国现行教育体制存在办学准入限制、学校非自主办学和学费管制等问题,这阻碍了教育资源的竞争性流动,使教育资源配置效益难以优化。这就需要充分发挥市场机制在教育资源配置中的作用,从竞争性教育产品市场、竞争性教育生产要素市场、学校自主办学、政府调控下的学费自主定价机制四个方面来构建有效的教育竞争机制。

  • 标签: 教育资源配置 教育资源配置方式 教育竞争机制
  • 简介:教师专业发展档案系统是教师业务系统充分发展的产物,教师专业发展档案系统通过和业务系统进行数据交换实现了教师专业发展数据的汇聚,有效减少了信息孤岛,在实现数据有效融通的基础上,还可以实现对教师个体、不同教师群体的评价,从而促进教师专业发展,提高教师业务开展的针对性。

  • 标签: 教师专业发展 档案 数据交换
  • 简介:尽管尚存争议,但中小学男生学习成绩偏低问题正在成为一个全世界普遍关注的问题,造成这一问题的原因是多方面的。本文在对上海市闵行区2007—2008学年度第二学期四至七年级语、数、英学科共计960份期末统考试卷进行统计分析的基础上,阐明中小学男生学习成绩偏低现象的现状,并试图从男女自身差异、家庭教育、学校教育等多角度探讨上述问题的成因及其解决途径。

  • 标签: 男生 学习成绩偏低 现状 原因 对策
  • 作者: 张春玲,郝琳娜,孙丽红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第2期
  • 机构:摘要:目的:循证医学是90年代在医学领域内形成的一门新兴学科。其定义是基于现有的最好证据,兼顾经济效益和价值取向,进行医学实践的科学。也指慎重、准确、明智地应用临床试验证据、资料文献等,作出最佳治疗决策的方法。循证医学是结合医生的个人专业技能和临床经验,考虑患者的愿望,对患者作出医疗决策而发展起来的新兴临床学科。高质量的证据是指尽可能保证结果真实性的、以患者为中心的临床研究数据。证据及其质量是循证医学的关键。研究人员应该尽量提供高质量的证据,临床医生应尽可能使用现有的最佳证据。循证医学在进行诊断和治疗决策时,考虑患者的愿望,从而体现以患者为中心的医疗服务宗旨。高素质的临床医生、最佳的研究证据、临床流行病学的基本方法和知识及患者的参与是循证医学的基础。循证医学实践包括提出问题,检索证据,评价证据,结合临床经验与最好证据对患者进行处理和效果评价5个步骤。本文探讨循证医学的应用在院内感染控制上和建立医院感染管理的意义。
  • 简介:初三专题:提高综合能力的研究湖北省初中多学科教学综合改革实验课题组枝江县初中多学科教学综合改革实验课题组多学科教学综合改革的第三阶段,主要是进行能力综合提高课题的研究。在此阶段,通过分析影响能力综合提高的因素,强化整体意识,密切配合,探索提高之法,取...

  • 标签: 提高综合能力 培养学生能力 非智力因素 课堂教学 学习活动 教学综合改革
  • 简介:初二专题:防差转差的研究湖北省初中多学科教学综合改革实验课题组枝江县初中多学科教学综合改革实验课题组众所周知,初二年级是初中阶段产生“差生”(思想出岔,学习成绩下降)最突出的年段。初一抓好中小学教学衔接的研究有利于预防差生的大量出现,但要尽可能减少差...

  • 标签: 学法指导 课堂教学 学习动机 培养学习兴趣 整体配合 家庭教育