简介：依测度收敛是一种特殊的收敛，在实际中应用较为广泛．本文讨论了依测度收敛在概率论中的相关定义——依概率收敛，以及贝努里定理的内容及其应用．

简介：'万丈高楼平地起',历史学科的一轮复习就是夯实基础知识,构建新的知识体系的过程。只有通过有效的检测,才能切实摸清学生的基础,检验一轮复习的效果,为接下来的复习打下坚实的基础。下面笔者结合杂志社组织的'优师计划'方向三的研发经验,简要谈谈在一轮复习末期的检测策略。

简介：由国家教委下达的“全国师专英语专业1991年统一测试”任务已于九月初基本完成。这次统测是“全国师专英语专业教学调查”的重要组成部分,旨在全面了解我国师专英语专业教学的水平现状,为编写《全国师专英语专业教学大纲》提供科学的依据。

简介：摘要：本文探讨了中职电子专业中逆向思维在机电学测电工实训中的应用，逆向思维是一种重要的思维方法，它有助于学生培养问题解决能力、创新能力以及工程实践能力，分析了其在电子专业教育中的重要性，并提出了如何将逆向思维应用于机电学测电工实训中的一些具体方法。通过对逆向思维在实训中的应用，可以提高学生的综合素质为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

简介：摘要：在信息化的背景之下，越来越多的学科在信息技术的引入之下创新教学方式，这也为课堂教学注入了新的活力，能够激发学生的学习兴趣并提高学习的效率和质量。但在教学实践中，教师对于信息技术的运用往往还仅停留在对多媒体运用的层面，而没有对信息技术更加深层次作用的挖掘与运用，导致学生长期在单一式的多媒体教学中逐渐地失去学习的兴趣和热情。因此，在信息化背景之下，信息技术课堂教学的开展要注重结合信息化背景特点去创新教学方式，让学生能够在一个更加丰富和新颖的教学方式的引导下更好地投入到信息技术知识与技能的学习当中。

简介：摘要：国家体质健康测试是衡量学生身体形态发育、身体素养的重要评价指标，也是对学校体育工作的反馈手段之一。笔者所在学校2018年11月举办了一场“国标测试运动会”，为了做好这次“测试赛”，学校方面做了充分的工作。研究发现，国标测试运动会形式开展，能发现学生当前各项身体素质的发展情况，为广大体育教师在今后教学和训练中提供可靠数据，有利于提升小学生国标测试成绩，旨在为学校国标测试工作提供新参考和建议。

简介：摘要：传统高中物理课堂步入瓶颈，课堂改革迫在眉睫。“导学究练测”课堂模式正迎合新高考改革的需要，让学生变成课堂的主人，教师引导学生进行自主探究，参与物理知识的理解和探究过程。“导学究练测”课堂模式重视过程中对知识的习得，以学生探究过程形成推进物理基本知识的重现。

简介：摘要：在过去的初中体育课程中，为了提高学生的体测成绩，教师往往在体育课上只注重训练学生与体测内容相关的体育运动，而且学生的练习过程也比较枯燥，体测项目的形式上缺乏趣味性和创新性，忽视了学生的情感需要。本文从初中生的实际需求出发，探究体测项目游戏化的方法，以期促进中学生在愉快的氛围中进行体测，提高身体素质。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，我国越来越重视学生的全面发展，体育教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，其地位日益凸显。本文旨在研究高中生体测成绩的影响因素，并提出相应的干预措施。通过对高中生体测成绩的现状分析，发现遗传、生理、心理、环境等因素对体测成绩产生一定的影响。为了提高高中生体测成绩，可从家庭、学校、社会和个人四个方面提出针对性的干预措施，从而提高高中生的身体素质，为其全面发展奠定基础。

简介：摘要：在中学体育教学中，体质健康测试主要是对学生身体素质和机能进行测试。通过体质健康测试，不仅可以掌握学生的身体健康情况，而且可以提高教师对教学内容的把握，为体育教学提供参考依据。但是在体质健康测试中，存在着数据分析不合理的问题，导致教师在教学中无法准确掌握学生的体质状况和存在问题。因此，加强对数据分析的研究和改进具有重要意义。本文通过对数据分析方法进行研究和改进，提高对数据分析的重视程度，为中学体育教学提供参考依据。

简介：摘要：本文针对技工院校数字测图课程，探讨了数字化考核评价体系的构建。首先分析了传统考核评价体系的不足，包括考核方式单一、评价主体单一、缺乏过程性评价及难以适应数字化教学需求等。为确保体系实施，从技术支持、教师培训和学生引导方面提供保障。探索构建课程数字化的考核评价体系，强调其对提高教学质量的重要性，并展望未来发展方向，为进一步完善数字化考核评价体系提出建议。

简介：

简介：在软硬件系统的模型检验中经常需要检测系统模型和规约模型的行为之间的包含关系．为提高模型检验技术的自动化程度，提出一种针对有限状态机的仿真检验方法．首先在有限状态系统的基础上，提出系统及其外部行为的概念，然后定义了系统间的仿真关系，之后结合不动点定理，设计了和仿真关系定义相似的FP算子，这就把两个系统外部行为之间的包含关系转化为通过FP寻找组合系统间的最大不动点．如最大不动点存在，称系统模型满足规约属性．最后，通过等价关系给出一种对于无限状态系统转换成有限状态系统的方法，使得该方法可同样应用于无限状态系统．实例显示，该方法能够很好地满足模型检验的要求．

简介：摘要本文论述依据对521名中职生的学习状态进行问卷调查，分析了中职生学习状态中存在的问题。研究发现近一半的中职生没有建立基本的学习常规、缺乏正确的学习心理、学习能力较弱。为了提高中职生的学习状态，笔者提出了建议与对策。

简介：【摘要】汉字，蕴藏着中华民族几千年的文明历史；书写，体现着汉字的内涵也呈现出人的精神状态，作为新时代的小学生，要传承华夏文明历史，弘扬汉字精神，做到正确书写、规范书写、优美书写。在小学低段教学中，教师应该更加重视书写的教学，切实的革新书写教学方式，更新书写教学内容，培养学生的书写习惯，为学生一生的学习做好铺垫，重塑中国汉字的字体状态。

简介：真正有效的教学，应该面向全体学生，面向不同学生解决问题时的不同思维状态。无论是正确的还是错误的，都可以成为学生交流时讨论的共享资源，更重要的是，要展现学生真实的思维过程。因此，有效教学应关注学生的真实思维状态。

简介：职业高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，在学习中成绩分化的问题，已经不符合职业教育的要求。本文结合自己的教学实践和探索，对职业高中学生数学成绩分化的原因及解决方法作以下探讨。

简介：<正>[梁江琐言]之八2007年的中国画坛,只可用"热闹"一词来形容。天天都有剪彩的展览不必说了,名目繁多的艺术博览会、文化节、拍卖会必定少不了中国画这样的主角。现时各种展览时兴搭配研讨会,若再加上美协相关部门在成都、西安等地以传统、写意之类为题举行的研讨会等,今年画坛的热闹,似乎更多出了一种创作

简介：保持平稳的学习状态，需要真正放下忧患得失的心理包袱，需要有健康的人生观、价值观作指导，多看些古今中外成功人士范例，多去了解生活的快乐幸福有哪些内涵，跳出上学考学这个狭小的圈子，开阔视野，拓宽思维。

简介：教育评价的目的,是促进学生、教师、学校健康发展,推动学校有效办学,激励教师努力教授,鼓励学生认真学习,但现实却是人们都处于应付各种评价的状态.-位在教育行政部门工作18年的领导说：我们越来越重视教育评价,可是学校及教师们却越来越厌烦此事;-位担任过12年领导职务的校长说：教育评价越来越复杂,可是并没有解决办学的实质性问题;-位具有16年教龄的中学数学教师说：各种评价占用了我们很多时间,对提升教学没什么帮助.看来,教育评价的积极功能并没有完全释放出来,教育评价出现了内卷化现象.