简介：摘要：在信息技术和网络平台快速发展背景下，也推动高校教育教学工作的创新发展，目前信息技术广泛应用在高校教育行业之中。结合互联网+的教育，能够促进高校乒乓球教学工作的合理发展。同时，微课作为互联网+教育背景下的产物，对于提升高校乒乓球教学质量和发展水平产生深远意义。基于此，本文主要结合微课在高校乒乓球教学中的运用价值，提出微课在高校乒乓球教学中的运用策略，从而推动高校乒乓球教学改革工作的合理发展。

简介：乒乓球竞赛是一项具有单兵作战、对抗激烈、复杂多变、比赛中要求技术动作高度协调准确等特点的运动项目,这些特点决定了运动员在比赛中技术、战术的发挥受心理影响的因素较大,在一局球甚至一个球中,复杂的心理活动也在紧张地进行着。有些运动员技术虽好,赛前制订和赛时使用的战术也正确,但由于比赛中运动员个人情绪的变化,技术战术不能正常地发挥出来。技术战

简介：通过对乒乓球的基本姿势、击球过程、改正错误击球方法、步法练习等进行论述。指出学习理论知识，提高技战术修养，多参加练习和比赛，才能快速提高自己的乒乓球水平。

简介：当前大学体育乒乓球选修课教学存在着教学内容不完善、教学方法单调、教学评价不够科学、场地比较缺乏等问题。改进的对策是构建高素质的师资团队，积极主动地实施教学改革，完善乒乓球场馆建设。

简介：摘要：乒乓球运动在我国广受大学生的欢迎，但许多大学生在这项运动中基础较为薄弱，需要教师在日常教学中对其进行针对性的训练。本文将详细阐述高校乒乓球课教学方法的选择与运用，从而有效提高大学生的乒乓球运动水平。

简介：乒乓球教学训练原则是乒乓球教学训练客观规律的反映和内在本质的体现。它是乒乓球长期实践过程中积累起来的具有普遍意义的经验概括、总结,决定着乒乓球教学训练工作的基本方法和效果,是乒乓球教练员组织和指导教学训练工作必须遵循的准则。

简介：摘要：乒乓球文化在我国已经渗透到了各个领域，群众基础十分深厚，立德树人是高校教育的根本任务，本文将深入探讨立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能，并对乒乓球立德树人的理论进行深入的探索和实践。

简介：摘要乒乓球运动作为我国的“国球”，参与人数居多，随着社会的发展和乒乓球爱好者的需要，乒乓球俱乐部也就随之产生。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对辉煌俱乐部的发展的实况进行分析与探讨，得出了以下结论在辉煌俱乐部会员参与人当中主要以青年学生为主；辉煌俱乐部的会员数量一大半达到了体育人口的水平；大部分教练员教学水平不高；辉煌俱乐部的服务水平有待提高。

简介：1890年，或许是因为天气欠佳，或是囿于场地限制，几位在印度驻守的英国军官在桌子上玩起了网球。尽管感觉很刺激，但毕竟相对于桌子而言，网球太重网球拍也过长。随后他们开始改用空心橡胶球和木板拍，分割台面的书逐渐被球网替代，比赛规则也仿效网球而建立起来。

简介：摘要：小学阶段教育教育教学工作的开展对学生的学习与发展具有重要意义，在这一阶段教学工作中，体育课程教学是重要的教学组成部分。通过这一教学工作的开展，能够促使学生得到体育能力的培养提升，促进学生身心健康成长。随着当下对小学体育乒乓球教学提出运动致趣的教学理念后，教师应该充分结合这一理念开展教学工作，保证学生能够在课堂学习中具有高度的参与热情，促进其体育能力培养提升。

简介：摘要：随着高校体育教学改革的进一步深入在高校体育教学的过程当中，人们越发重视乒乓球教学技术的改进。作为我国的国球，乒乓球一直以来都受到我国国内国民的热烈追捧，加强乒乓球教学有利于增强大学生的体育素质，同时对于弘扬体育精神来说也具有重要意义。但是就目前来说，在乒乓球教学的过程当中仍然存在许多问题，这些问题的存在都在很大程度上制约了乒乓球教学的进一步发展，为此我们针对如何在大学开展乒乓球教学展开如下探究。

简介：摘要：乒乓球运动蕴含着非常丰富的思想政治教育元素，但课程中的思政教育存在明显短板。因此需要教师在传授运动技能的同时，挖掘其中的思想政治元素和教育价值，对学生进行“育人细无声”的思政教育，实现思政与乒乓球课程的完美融合。

简介： 摘要:众所周知，乒乓球被誉为是我国的“国球”。是中国人喜闻乐见的一种体育项目。我国乒乓球不仅在世界上享有很高的国际声誉，夺得过不少的傲人战绩。在人们的休闲娱乐运动中，也是民众最为喜爱的一项体育项目。我们更是将乒乓球教学引入到了高中体育课程中，一方面可以锻炼学生的体质，训练学生身体的协调性与灵活性，另一方面也可以预防青少年近视，培养学生一种终生受益的“乒乓精神”。本文笔者就从高中乒乓球教学现状出发，深入剖析目前存在的问题，继而提出有针对性的解决办法，旨在促进高中乒乓球教学的创新性发展。

简介：摘要：本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下，高中乒乓球业余教学对于培养全面健康发展高中生的重要性，通过提出一些改革优化建议来提升当前高中乒乓球教育教学的有效性，进而推动我国体育教育事业的创新发展。通过对当前高中体育教育以及乒乓球业余教学现状的整体观察得知，教学模式的改革应从趣味化教学模式培养方面入手，通过开展丰富的、多样化的教学模式改革，再加上各类创新型教学方式的加持，能在一定程度上提升高中乒乓球业余教育教学的整体水平。

简介：　　 摘 要：运动技术是增强高中生体育技能与身体素质的关键内容，科学客观地运动技术评价是提高学生学习积极性的重要影响因素，高中体育教师在教导高中生学习乒乓球时，应给予其公平公正的评价。基于高中乒乓球教学中的运动技术评价现状，重点分析提高评价科学客观性的方法，以期为高中体育教师提供参考。

简介：摘要：在新课程改革政策不断实施的教育背景下，青少年综合能力的培养在中国教育领域越来越受到重视，对青少年乒乓球队训练的重视也逐渐加深。乒乓球是中国的“国球”。从一开始就加强对青少年的乒乓球训练，可以为青少年打好基础，让他们在成长过程中逐步提高自己的乒乓球技术。另外，通过开展乒乓球训练活动，可以增强青少年的身体素质，这对他们的心理健康状况有非常积极的影响。体校教练可以运用多球训练法、指数训练法和帮助训练法来提高少年乒乓球选手的乒乓球训练水平，并合理运用量化训练法、分解训练法和复合训练法等具体训练方法。从而有效提高乒乓球技术水平，为其未来发展奠定基础。

简介：摘要：乒乓球是一项兼容娱乐性、竞技性为一体的大众运动项目，其广受国人喜爱，且普及度极高。而初中乒乓球教学的开展，又对于学生基本技能的培养，以及兴趣的激发、潜能的开掘有着积极作用。这使得以体育游戏为引领的初中乒乓球教学策略优化，必然更具现实意义。而且，通过对体育游戏的融入与渗透，可切实调动学生的训练、实践、竞赛积极性，同时对其强健体魄的塑造，以及综合素养的提升，也会带来重要影响。基于此，教师在落实初中乒乓球教学策略探究与实践时，应以切实运用体育游戏为铺垫。将与基本教学理论、实践有关的指导策略，灵活迁移至体育游戏领域。使学生在“玩”的过程中，进一步激发对乒乓球运动的热爱，来提升其技能，素养其素养。使初中乒乓球教学，向着更好服务于学生全面发展的全新领域迈进。

简介：

简介：摘要：核心素养也可以简单理解为一种核心能力，在这种能力的帮助下，不仅能有效推动学生学业顺利发展，未来还能够引导学生更好的适应社会。核心素养包含内容众多，在自主发展的层面要求学生学会学习，健康生活，在社会参与层面要求学生具有社会责任担当，具备实践创新能力，在文化基础层面则要求学生具备科学精神与一定的人文底蕴，最终由教师通过各个科目教学，完成上述核心素养内容的培养，助推学生成为一个全面发展的人。

简介：【摘要】在步入信息化时代之后，多媒体技术也在各个领域中得到了较为广泛的使用，其作为教学辅助方式，能够将抽象、难以理解的内容转换成为更为简单的表现形式，这有助于增强学生理解，也能很好地吸引学生注意力，促进学生主动学习。为此，本文也对多媒体技术在乒乓球教学中的应用展开了分析，希望借此来最大程度提升乒乓球教学效果。