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  • 简介:语言是文化的载体,语言的个体性差异是由文化的独特性决定的。在不同的文化中,语言的变现形式各不相同。该文主要从跨文化视角研究中英酒店简介的差异,希望对中文酒店简介英译提供一些启示,进而促进中国酒店业国际化。

  • 标签: 跨文化交际 酒店简介 语言差异
  • 简介:纸箱最重要的功能在于它对商品具有良好的保护性,而纸箱的整体抗压强度则是纸箱保护性能的综合体现,抗压强度对纸箱的重要性是不言而喻的。近几年来,随着我国包装业的迅猛发展,许多工厂对纸箱的认识逐渐从凭手感判定纸箱的优劣发展到运用各种仪器对纸箱的物理性能进行测试分析的阶段,很多厂家还配备了抗压仪对纸箱抗压强度进行测试……

  • 标签: 中国 瓦楞纸箱行业 专业技术管理书籍 《瓦楞纸箱工业》
  • 简介:电化教学以它丰富的形式和手段充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统高中英语教学的枯燥和乏味在高中英语课堂教学中,利用电教手段,合理引用英语电影,可以让语言学习更为生动有趣,课堂效率有所提高。1.电影用于英语教学的优越性电影是一种通过视、听结合方式.还原展现某一时期、某一事件或某一人物的鲜活.以一定的载体将这些内容通过一系列手法呈现出来的形式。

  • 标签: 英语教学 课堂教学 电影 高中 英文 教学手段
  • 简介:摘要:当前的新课标强调要提高学生的核心素养,英语学科作为高中生学习核心学科之一,要注重提高学生的语言能力和文化品读能力,培养学生养成正确的英语学习思维。因此,在核心素养的背景要求下,用英文原著对学生进行核心素养和思维能力培养是符合当前发展需求的。为了更好的对英语学习展开探讨,深挖语言背后的核心素养,本文将基于英语原著阅读,对高中英语教学的意义展开探讨,希望通过有效途径为后续教学提供依据。

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  • 简介:摘要英文电影是拓展初中英语教学的重要内容,是新时代信息技术条件下对于课堂教学的新要求。对于提高初中学生英语学习兴趣,提高听力技能和口语表达,提高自主学习能力和团结协作精神具有很大帮助。本文从英文电影对于初中英语教学的必要性出发,分析当前英文电影教学中存在的诸多问题并提出相应的对策建议。

  • 标签: 英文电影 初中英语教学 问题 建议
  • 简介:内容摘要:众所周知,良好的英语环境,既有利于提高学生的英语听力水平,也有利于培养学生用英语进行思维的习惯,这也符合语言教学的最终目的——用目标语言进行交流。本文提倡在初中的英语课堂里用纯英文教学,为学生创造英语学习的语言环境和用英语交流的平台。文中分三大部分进行阐述:一是纯英语教学应用于初中英语课堂的优势;二是纯英文授课需要注意的几个要点;三是纯英文教学可能会遇到的困难和解决措施。

  • 标签: 初中英语课堂 全英文教学
  • 简介:一分钟,没有广告;两分钟,没有广告;三分钟,还是没有广告。精彩的广告真是千呼万唤难出来呀!相信大部分电视观众最烦的就是广告了,可它却是我的“死党”,百看不厌,百听不倦!只要是广告.我几乎全看,就连报纸中缝的广告也不放过。

  • 标签: 小学生 作文 作品赏析 《广告 广告 我爱你》
  • 简介:房老师解析:谢谢您的信任,从您的描述来看,当前在孩子学英语这件事上,您和先生主要存在两个方面的分歧:一个是要不要学习的问题,一个是学习方式的问题。非常巧的是,在孩子学习英文这件事上,我自己也经历过一段纠结的心路,下面就结合我个人的教养经历谈谈这个话题。

  • 标签: 英文 文学 幼儿 学习方式 经历 话题
  • 简介:宣传标语:心有多大,舞台就有多大!广告文案:我没有文学、哲学那么德高望重,没有艺术系、播音主持系那么貌美漂亮,没有新闻学、外交学那么动听优雅。但是,我年轻,我善于学习、博采众长:喜欢绘画的人可以在我这儿挥毫泼墨;擅长统筹规划的人可以在我这儿大展身手;热衷文学创作的人可以在我这儿指点江山;

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  • 简介:随着英语教学手段的不断变幻,英文电影成为了英语课堂教学的手段之一,它用其独特的优势及魅力吸引和帮助广大学生不断提高自身的英语能力,本文将从不同的角度谈谈英文电影在高中英语课堂教学中的应用。

  • 标签: 英文电影 高中英语 能力提升
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  • 简介:摘要英语电影中的内容非常丰富,电影中的语言来自于不同的职业、不同的时代与不同的文化背景。利用英语电影辅助英语课堂教学,使学生可以在生动的故事情节中体会到英语的运用,能够听到最贴近生活最实用的英语对白,能够了解什么样的情景下该用什么样的语气来表达。使学生如临其境,如闻其声,给学生带来快乐的感受,从而极大地激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习英语的效率。

  • 标签: 高中英语 英文电影 运用
  • 简介:摘要:英语是高中阶段的重点教育科目,其中阅读是检验学生逻辑能力与理解能力的重点项目。在非母语环境下,很多高中学生的阅读能力无法实现新课改对其的要求,在英语阅读方面存在很多问题。因此,教育部建议利用英文原著阅读提升学生的英语阅读能力以及提升学生的思维品质。

  • 标签: 英文原著阅读 阅读方法 思维品质
  • 简介:摘要:英文原著阅读与英中英语阅读进行有机结合,能够促进学生阅读水平的提高与学习思维的完善,有助于进一步增强学生的英语核心素养不要促进学生各项能力的全面发展。随着新课程教学标准的提出与教育教学改革的深入,诸多教师都对阅读教学予以高度重视,并且投入更多时间和精力探索行之有效的教学策略,在教育实践的过程中,积累了极为丰富的教学经验和多样化的教学方法。本文将研究高中英语教师基于英文原著阅读实施的有效教学策略。

  • 标签: 英文原著阅读 高中英语 阅读教学 策略探讨
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