简介：提问是一门艺术,提问的逻辑性事关提问效果.课堂问题的设计要遵循学生的认知规律,把握时机,恰到好处,问点准确,问法艺术,注重连贯,提升逻辑性,为学生铺平探求新知的道路,使我们的思想政治课堂更加绚丽多彩.

简介：政治课堂教学中“情境导入”艺术的讲究，是能否上好一节课极为重要的一环。本文就政治课堂教学中“情境导入”艺术(以下简称“情境导入”)的作用、方法和原则做了一些初步探究。

简介：摘要在我国日益深化改革，推进教育发展的时代当中，以学生为主体并能够与实际生活紧密相关的教学方式已经引起了多方面的重视，而这也是适应我国当前教学发展的重要途径。因而在本文当中，我便会结合自己对于高中教学和政治课堂的理解来具体地分析和论述这一问题。

简介：摘要在教学工作中，我们常见到由于种种原因，出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生，我们把这部分学生称为“学困生”。学困生能否转化，是一所学校，一个班级，乃至一位教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。学困生有两类，一类是智力型学困生，另一类是非智力型学困生，非智力型学困生是指那些非智力因素（包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力）较差的学生。

简介：【模板】模板1关键词思维法【思维模板】1．解读题干材料，抓住核心立意。每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，快速找到它的中心思想，最好用一句话概括出其立意。同时，长题干要短读——概括大意，短题干要长读——精析内涵。

简介：摘要随着多媒体技术的迅速发展，微课逐渐成为普通高中课程体系的重要组成部分。微课以其“短小精悍”的特征，顺应了现代信息技术的发展趋势，被广泛应用于高中课堂教学中，并且在高中政治课堂教学中发挥了重要作用，能够不断激发学生学习政治的兴趣，有效地提高高中政治课堂教学效率和教学质量，成为高中政治课程改革的重要发展方向。本文结合多年高中政治教学实践，对微课在高中政治教学中的运用策略进行以下探讨。

简介：摘要新课改的实施越来越强调要培养学生创新意识和创新能力，这对广大政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。培养知识经济时代的创新人才，思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养。我认为，新形势下思想政治课教学在培养创新能力方面应注意以下三个问题。

简介：习近平政治生态建设思想,体现了党的新一届中央领导集体丰富深刻的执政思想,它有着完整的内容体系及其丰满的构成要素,充分体现了习近平系统思维的哲学方法。

简介：大学生有序政治参与是公民有序政治参与的重要组成部分。与其他社会群体在价值诉求、学历层次、年龄结构等方面的差异，使大学生有序政治参与的态度、内容和方式都更加直接,客观地代表着先进的社会思潮和迫切的时代需求。文章通过网络问卷调查，结合当前与大学生有序政治参与有关的网络数据和信息，由表及里，追本溯源，对大学生在网络空间内的有序政治参与进行舆情分析。

简介：摘要随着新课改的不断深化，中职政治教学也面临着更高的要求，其中最为关键的一点，便是在实际教学过程中，将以生为本的理念充分体现出来，对学生的主体地位予以高度重视，鼓励学生积极参与到各项教学活动中来，从而促进教学质量及学生思维创新能力的提高。基于此，本文笔者探讨了以生为本的中职政治教学策略。

简介：

简介：在全国普通高考思想政治考试大纲中,阐述了四项考核目标与要求。这四项考核目标与要求分别是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。无论对哪项考核目标与要求的考查都要从试题材料中设置的情境入手。在全国文综高考政治试题中,无论是选择题还是非选择题一般都具有两个共同的特点:一是以不同形式的情境材料为背景;二是结合情境材料设置问题。

简介：现代史学家钱穆在《国史新论》说：“治史能平心持论。深文纳周（指不根据事实，却援引苛刻的法条，故意陷入于罪），于古人无伤，而于当世学术人心，则流弊实大。”吴密察获得蔡英文青睐，

简介：＂绿色话语＂,也可以说环境人文社会科学或生态文化理论,既是一定经济社会条件下生态环境问题或挑战应对实践的客观性反映,也是人文社科机构与学者所进行的理论构建活动的主观性结果。依此而言,无论是可持续发展还是生态文明建设都可以理解为一种＂绿色话语＂或理论,而对绿色话语或理论的研究本身就是现实环境政治与社会实践（运动）中的一个重要组成部分或行为体。

简介：摘要兴趣是一个人学习与生活中最活跃的因素，兴趣是学习的动力。一名教师要善于启发学生的兴趣，点燃学生的求知欲。政治课堂上学生兴趣盎然，乐于主动求知探索，创造性地去完成学习任务，是我们追求的教学理想，也是提高教学质量的关键。

简介：高中政治新课改实施以来，取得了显著的成绩，但在教学实践中也呈现出一些问题值得我们关注。高中政治新课程改革是基础教育的一次重大变革，突出表现为由应试教育向素质教育的转变，以及由此引发在教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等各个方面的变革。

简介：摘要本文在界定信息素养的基础上，分析了中学政治教师的信息素养水平现状及出现的问题，并探讨了如何提高中学政治教师的信息素养，意在使中学政治教师的信息素养在实践中得到更好的提高。

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简介：习近平总书记在全国国有企业党建工作会议上指出,坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的＂根＂和＂魂＂,是我国国有企业的独特优势。