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  • 简介:胡锦涛总书记在2005年全国科学技术颁奖大会上指出,“要把我国建设成创新型国家”,这使我们高等院校感觉到前所未有的压力,任重而道远。但是,由于主客观多种因素,部分大学“国家兴亡,匹夫有责”社会责任感趋于淡化,这就使大学难以担负起历史重任。对此,高等院校应针对这种缺失。强化大学责任感教育和熏陶,促进大学可持续性发展,为我国建设为创新型国家储备大批可用之才。

  • 标签: 创新型国家 历史责任 高等教育 社会责任感
  • 简介:当今时代在给大学带来更多机遇同时.也带来了更大压力。压力主要来自择业、学习、人际交流和恋爱四个方面。并且相应地显示出四种矛盾心理现象。只有健全自我意识,调节控制自我情绪,创建一个良好的人生环境,才能化解心理压力,促进健康心理发展。

  • 标签: 心理压力 在校大学生 健康心理 择业 自我意识 人际交流
  • 简介:摘要目的心理护理在女大学原发性痛经治疗护理中作用。方法选取我校医院2015年1月—2017年12月收治80例原发性痛经大学作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组给予常规治疗及护理,观察组在对照组基础上加强心理护理,比较两组患者治疗护理效果和对护理工作满意度。结果观察组治疗效果和满意度都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用心理护理能够有效地缓解女大学原发性痛经疼痛、紧张、焦虑等负面情绪,提高了治疗护理效果和满意程度,值得进一步临床推广应用。

  • 标签: 女大学生 原发性痛经 心理护理
  • 简介:摘要目的良好心理素质是大学大学期间正常生活、学习、交往和发展基本保障。目前,社会各界对加强大学心理素质培养重要性和迫切性已达成共识。本文对当前大学中存在主要心理健康问题进行了简单概述,并提出了五种心理辅导方式,以利于更好地开展大学心理健康教育工作,最终达成促进大学心理素质健全发展目的。

  • 标签: 大学生 心理素质 心理健康 辅导方式
  • 简介:近年来,恋爱现象已成为大学校园里一道绚烂风景。然而,并非所有的校园爱情都是甜蜜。由于生理、心理差异和中国传统文化、社会环境等因素影响,比起男生,女大学更容易迷失在爱情中,更容易受伤于各种恋爱挫折或感情纠葛。根据日常心理咨询经验,单恋失恋是当今女大学恋爱挫折中最为常见、最为突出2种现象。

  • 标签: 心理咨询 女大学生 恋爱 挫折 中国传统文化 社会环境
  • 简介:摘要调查大学对心理咨询师胜任力特征看法,结果显示,大学期待女性咨询师比例为74.5%,期待30~40年龄阶段咨询师比例为40.9%,女大学和文科生对咨询师专业态度和能力显示更为关注,三年级大学对咨询师外向性特征期待显著低于一年级和二年级大学,外向性因子自尊变量之间存在显著负相关。

  • 标签: 咨询师 胜任力 大学生观
  • 简介:目的了解屏幕阅读在大学阅读方式中分布及以屏幕阅读对大学视力状况影响,为防治大学视力不良提供依据。方法选取广西省南宁市4所高校,采用分层整群随机抽样法开展问卷调查并进行数据分析。结果共调查1047人,其中男生402人(38.40%),女生645人(61.60%),近视率为79.94%。每天阅读时长〈4h、4~8h和〉8h中以屏幕阅读为主要方式大学视力正常比例分别为(14.49%)、(2.80%)和(2.48%),均低于以纸质材料阅读为主要方式大学。屏幕阅读为主大学共406人,近视率为95.32%。每天屏幕阅读时长〈4h、4~8h和〉8h大学中患中度近视比例分别为54.36%、62.64%和75.86%,趋势χ2检验差异有统计学意义;Spearmen相关系数为0.176(P〈0.05)。进行患近视多因素Logistic回归分析,城市、电脑阅读及手机阅读为患近视危险因素,OR值分别为1.698、1.206和1.504。结论屏幕阅读可导致大学视力不良发生和发展,并且随着屏幕阅读时长增加,这种趋势更加明显。因此,大学应避免长时间连续进行屏幕阅读。

  • 标签: 大学生 视力状况 屏幕阅读
  • 简介:摘要目的探讨大学静脉抽血时拔针护理作用。方法从2015年1月后来我院进行静脉抽血检查大学中选出61例,对其进行常规抽血,作为对比组;从2015年6月后来我院进行静脉抽血大学中选出61例,在常规抽血基础上加入拔针护理干预,作为研究组。记录两组学生护理满意度和拔针不良反应发生率。结果研究组学生疼痛率为0%、出血率为1.64%、渗血率为0%,明显低于对比组9.84%、13.11%、8.20%,两组数据存在明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论利用拔针护理可以有效降低拔针过程中产生不良反应,同时缓解学生对抽血检查心理压力。

  • 标签: 静脉抽血 拔针护理 效果
  • 简介:从20世纪80年代中期以来,我国高等院校所发生大学违法犯罪就开始围绕着“财”和“性”轨迹而展开,跨入21世纪后,这一显著特点不仅没有丝毫改变,而且更加明显并出现了一些新发展态势。在此,笔者就大学涉“性”罪错现象成因作一粗浅剖析。

  • 标签: 大学生 成因剖析 现象 高等院校 违法犯罪 中国
  • 简介:本文借用柔性管理理论,在学院军事化管理模式基础上探索大学管理新模式,以探讨如何既有效地加强大学管理,又能使大学综合素质得到全面发展。

  • 标签: 大学生 柔性管理 管理模式
  • 简介:高校大学欠费问题是近年来困扰高校可持续发展又一个难题。针对目前高校收费管理中存在大学欠费比较严重状况,分析了高校大学欠费原因,提出了一些解决欠费问题思路。

  • 标签: 大学生 学费欠缴 治理思路
  • 简介:摘要近期,对我国青少年体质进行调查,结果表明我国大学体育自主学习意识薄弱,自主学习能力较差,体质呈下降趋势。我国强调“德、智、体、美”全面发展教育理念,注重学生全方面能力培养,但过重学业压力,社会过分重视学历现象存在,导致学生对体育自主学习有所偏移,学校体育教育必须起到应有的作用,体现其存在价值。在我们学习生涯中,校园体育教育主要模式是课堂教学,教学过程中重视理论知识传授,而忽略学生实践和自主学习能力培养。由此看来,我们必须加强大学体育自主学习能力培养。

  • 标签: 体育自主学习 能力的培养
  • 简介:目的:探讨影响医学生心身健康个性因素。方法:对146名三年级医科大学进行问卷调查,包括症状自评量表(SCL-690)和卡特尔16项人格因素问卷(16PF),由SPSS作统计分析。结果:SCL-90强迫、人际敏感、焦虑和精神病性等症状量分高于常模。其中多数症状量分16PF中L(怀疑)、O(忧虑)、Q4(紧张)因子分有正相关,而与C(稳定)、E(持强)、F(兴奋)、H(敢为)、Q3(自律0有负相关(均P<0.05-0.01)。多元逐步回归分析显示,影响学生心身健康主要个性因素是紧张(Q4)、严肃(F)、感情用事(I)、退却(H)、和怀疑(L)等。结论:各种不良个性因素大学心身健康水平有密切联系,提示严重视早期对中小学个性培养。

  • 标签: 大学生 心身健康 个性因素
  • 简介:根据对若干大学自杀个案调查研究,本文从自杀动机、自杀心理过程和人格特征三个角度分析了大学自杀个体心理特征。厘清大学自杀个体心理规律,可以为预防自杀提供线索和参考意见。

  • 标签: 大学生 自杀行为 心理特征 精神分裂症 心理卫生
  • 简介:本文从当代大学历史使命、社会主义市场经济崛起及生活价值观对生活方式作用等三个方面论述了大学树立正确生活价值观意义。当代大学生活价值观有追求享乐,重视物质性功利倾向及重视眼前,忽视长远表现。改善大学生活价值观要处理好这样几对关系,一是物质生活精神生活关系;二是理想和现实关系;三是消费和创造关系

  • 标签: 大学生 生活价值观 物质生活 精神生活
  • 简介:摘要随着我国青少年性观念日益开放,大学正逐渐成为艾滋病高危人群。本报告针对大学艾滋病预防教育问题,以问卷调查定量分析、卷宗整理定性剖析和文献资料索引为主要方法,在对问卷、卷宗进行统计分析和对文献资料进行整理汇总基础上,运用社会学、教育学、心理学等多学科理论进行分析研究,为高校艾滋病预防提出自己拙见。

  • 标签: 艾滋病 教育 大学生
  • 简介:本研究采用问卷法,使用自编大学压力反应问卷对大连市9所本科院校1111名大学进行研究,对问卷结果进行了统计分析,结果表明,大学心理压力反应中,躯体情绪问题、消极厌世心态和性格偏执倾向3种反应,性别差异具有统计学意义,女生显著高于男生;理工科文史利大学在性格偏执倾向上差异有统计学意义;非独生子女比独生子女有更严重性格偏执倾向;大四学生在学习能力下降、躯体情绪问题和反应总均分上均显著低于其他年级;二本大学比一本和三本大学更具有消极厌世心态。

  • 标签: 学生 心理过程 健康行为
  • 简介:为了探讨“气血”月周期关系,我们采用“气血”密切相关肺功能检查,观察青年男女肺功能近月节律。测试采用DFM-86肺功能测试仪。数据采用时间生物学群体余弦法分析。以太阴月30日24:00为参考相应位0点。

  • 标签: 月节律 时间生物学 肺功能检查 阴月 青年男女 粉尘作业
  • 简介:摘要本案例采用认知-行为疗法,帮助一位社交恐怖男生,最终摆脱了异性交往恐怖困扰,达到满意效果。中图分类号B841文献标识码B文章编号1007-8231(2011)10-1790-02

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  • 简介:【摘要】目的:查看对在校大学开展院前CPR培训有效性。方法:研究样本均为2020年10月-2021年10月期间在校大学2672名,实施现场指导和知识宣教,对比培训前后学生技能水平和理论知识水平。结果:培训实施前后在基础知识、实际操作分数上对比差异有统计学意义,P<0.05。结论:对在校大学开展院前CPR培训后提升了学生对CPR了解,保证学生CPR技能操作水平,促使CPR急救在社会上广泛应用,推广价值较高,可在各个校区实施。

  • 标签: 大学生 院前培训 CPR 应用效果