简介：摘要随着我国老龄化的发展，老年教育得到了社会各界的重视。在“互联网+”的视域下，老年教育也需要做到与时俱进。同时，不同老年教育与互联网的融合方式也有所不同。本文分析了“互联网+”视域下老年教育的推进策略。

简介：本研究通过对14种语言的“头”义词的语义引申的对比发现，作名词的“头”分别从“和头有共现性”（转喻）、“和头有空间相似性”（隐喻）两个角度引申。“和头有共现性”可以分别转指“头”的长度或形状、“头”的功能、“头”外在的组成部分、“头”所属的整体“人”。“和头有空间相似性”引申出以下蕴涵共性：头部〉上端、前端〉首脑／认知凸显的一端／事情的起点或终点〉物品的残余部分。作词缀（如“有什么吃头儿”）、表示时间在先（如“头年”）、表示物品的残余部分（如“铅笔头”）是汉语独有的用法。汉语的“头”经历了“身体——空间——时间”三个域的语义扩展。

简介：摘要新常态下，在国有企业中，工会可以为广大员工的权益提供保障，由于员工的维权意识逐渐强烈，工会的作用也就越来越重要。但是，就目前看来，在开展工会工作的过程中，依然存在很多困难，所以，要对这项工作进行创新，进而是国有企业适应时代的发展。本文阐述了国有企业中工会的作用，以及创新工会的必要性，还提出工会工作的创新措施。

简介：从文化预设的视角,对河池地区这些独特的民族旅游文化资料进行英译研究,意在让这里独特的魅力吸引着越来越多的外国游客前来观光旅游,更有甚者常居于此。也希望借此机会,让这里丰富的旅游资源能够大大方方地'走出去',吸引更多的旅游爱好者能舒舒服服地'住进来',让越来越多的人认识、了解并爱上魅力无限的大河池。毫无疑问,对河池地区的旅游资料进行英译研究,不仅能使本地区的民族文化'走出去',吸引不胜枚举的旅游爱好者'走进来',更能对促进广西乃至全国的旅游市场进一步国际化起着举足轻重的作用。

简介：教育信息化带来了全新的教育理念和教育手段,导致了教育新一轮的变革与发展。在信息化时代中,教师必须树立正确的角色意识,重新定位自身角色,加快自身角色转换,构建教师新角色,才能达到教育新变革中对教师的要求标准。本文以教育信息化为研究背景,重点对教师角色意识、教师角色定位、教师角色行为、教师角色转换以及教师角色影响因素等方面进行了梳理和述评。

简介：在高校发展过程中,传统的管理方式与当前社会中提倡的治理范式出现了不吻合的情况,在此种情况下,高校想要做好大学生管理工作,就应构建大学生管理伦理。本文对治理范式下当代大学生管理伦理的构建进行了具体分析,并阐述了自己的见解,以供参考。

简介：摘要“一带一路“倡议的提出，对陕西各方面的发展都具有巨大的促进作用。我们应该合理利用“一带一路”这一历史机遇，加快陕西各个行业尤其是旅游业的发展。因此我们应提高旅游文本翻译质量，改善旅游文本翻译的不足。本文试图从赖斯的文本类型出发来研究旅游文本的翻译问题，借此说明文本类型对我们实际的翻译具有一定的指导意义。

简介：在长时间的教学活动实践过程中，可以了解到小学生学习和动手实践是不可分割的，关注小学生在教学活动中的动手实践，可以帮助小学生培养探索创新的能力以及解决实际问题的能力。所以，本文以小学教学活动为例，对培养小学生实践能力的发展提出了几点思考。

简介：摘要初中英语课程标准要求，学生应该在学习过程中掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而要形成一定的综合语言运用能力，有效的朗读和背诵是必不可少的。

简介：新版《语文课程标准》将'真'视为中学生写作的标杆,同时将其纳入衡量中学生作文优劣的重要标准。自主式高效作文课堂的建构,需'真'字当头。教师要引导中学生敏锐地捕捉观察自然,体察社会,感悟人生,赋予作文生命的源泉。

简介：摘要文言文是中学的必学知识，也是学习汉语的必经之路，更是一个学生文学素养的知识来源。语文老师是文言文学习的引路人，在不同时期要采用不同的教学方法，因材施教。本文以备受广大文言文爱好者推崇和教材编写组争议的文言文《出师表》为例子，进行文言文教学方法的分析。指出了教学方法应当结合学生所处学习阶段进行设置，且从教案编写、课堂设置、课后作业等三个方面来阐述具体的教学方法，希望能对中学语文文言文教学提供一定的借鉴价值。

简介：语言是文化的载体，在文化中占据重要地位，同时也是文化的重要组成部分。教授语言的过程也是传授文化的过程，语言与文化相辅相成。文化在语言教学中承担着重要的角色，因此要重视并了解其在语言教学中的重要的地位和作用。

简介：语文教学存在费时费力但效果不佳等问题,个中原因十分复杂,语文教材使用“脱标”（即脱离课程标准）是一个重要原因,这在很大程度上造成了语文教育的“脱轨”（即脱离语文课程的正常轨道）。语文课程实施回归到正确轨道上来,需要基于课程标准使用语文教材。

简介：摘要听说读写是语言运用的基础形式，其中“说”又是语言运用最重要的环节。长期以来，由于受应试教育的影响，在英语教学过程中教师只是片面强调英语的读写功能，而忽视了学生开口“说”英语能力的培养，从而形成“哑巴英语”的现象十分普遍。本文作者从教学实际出发，结合自身实践，摸索出了一套行之有效的方法来使学生达到“说”英语的效果。

简介：德国是制定双边投资协定的先驱，很多国家以其协定为范本。在双边投资协定中纳入“投资者一东道国争端解决”机制已成为多数国家与地区的共识，德国及欧盟也不例外。近年来，由于德国在国际投资争端中的角色转换，德国兼具了资本输出国与输入国的双重身份。尤其，在“大瀑布”案后，德国开始反思该机制的负面影响，对其态度发生了变化。随着《里斯本条约》的生效，在欧洲一体化不断深入的进程中，德国及欧盟越来越认识到了“投资者一东道国争端解决”机制的负面影响，立足于保障东道国的国家规制权与公共利益，对该机制表达了反对意见，提出了投资法院制度这一新设计。如何平衡好投资者个体利益与东道国公共利益，也是兼具资本输出国与输入国双重身份的中国需要应对的重要问题。

简介：摘要通过情趣教学法进行小学中年级语文教学，在提升教学质量、加深学生知识理解深度、调动语文学习兴趣方面发挥了重要作用。为了更好的应用和掌握该项施工技术，文章通过下文对相关方面的内容进行了探究分析。目的是为有关教学人员在实际教学工作中提供一定的理论与实践帮助。

简介：本文针对韩语语言习得条件下，中国双语话者在对韩语的习得过程中，其韩语对汉语在单词运用能力以及语法特性的逆向迁移作用进行了研究。统计分析结果表明，二语对一语在词汇多样性运用和语法特性的影响呈现双向显著影响作用。双语话者的二语习得对一语词汇多样性的应用起到了积极的正向迁移作用。在写作任务中，二语话者没有体现词汇丰富性下降现象，反而呈现出显著的词汇多样性运用能力的提升。但是，双语话者在写作中呈现了更多的语法错误和更长的词汇回忆时间，显著体现出二语对一语的负向迁移作用。该研究结果充分验证了二语导出模式没有取代或恶化一语的词汇应用能力，反而对他们的一语表达起到了促进增强作用。该现象可以被特定为对已存在的一语语言的概念系统和语言选择的增强作用。即，二语话者的一语语言应用能力会因二语语言的习得而有所提高。本研究对多重语言研究中二语不仅对一语有负向干预作用（负向迁移），同时对一语也有正向促进作用（正向迁移）的理论起到了积极的实证检验作用。

简介：中国科幻小说《三体》经译者刘宇昆（Kenuu）翻译并在美国上市后反响热烈，于2015年获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是中国长篇科幻小说首次问鼎国际文学大奖，更是亚洲人首次获得雨果奖。而目前国内对科幻小说的研究仍主要集中在其发展史及清末民初时期科幻小说的翻译上；因此把《三体》英译本作为研究对象，在描述性翻译研究的框架下利用个案研究和定性分析的方法，依托接受美学理论，将研究的重点聚焦于文本接受，从读者角度对译本展开分析探讨，为科幻小说的翻译研究找到新视角，探讨接受美学理论对文本翻译及推广的价值，借鉴成功的翻译经验，希望能对科幻作品的英译及中国文学真正“走出去”起到参考价值。

简介：摘要“八项规定”的有效落实为全面从严治党的制度建设作出了示范，分析了规定对于全面从严治党制度建设作出了贡献的同时更要总结过去寄望未来，探究在以后制度建设过程中应该注重的方面。要坚持思想建党和制度治党紧密结合，做到教育和制度并重，要完善党建工作格局，落实从严治党责任制，要持续深入改进作风，推进作风建设常态化长效化，要针对全面从严治党的重点环节，继续完善党内法规制度体系。

简介：摘要在小学语文教学中，由于学生认知能力差、基础知识弱以及注意力较短等问题的影响，课堂教学成效一直在低档徘徊。因此建设高效语文课堂是提升教学质量的关键所在。在笔者实践中，发现许多教师虽然对高效课堂有一定的认识，但是在教学过程中依然存在许多问题和不足。有鉴于此，笔者结合实际教学经验，提出“以学生为中心”的小学语文高效课堂建设路径，希望研究能够促进我国小学语文教育事业的发展。