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  • 简介:摘要创设高效教学模式,提高教学有效性不仅是深化教育改革基本任务,也是课程改革取得成效重要保障。当前,很多幼儿园由于教学目标定位不准或虚空不实、教学内容选择不当、教学方式设计失效,致使教学活动出现低效、无效、负效现象。文章从幼儿教育现状进行分析,从教学目标、教学内容教学方式三个方面对提高幼儿教育活动有效性进行了探讨,并进行了实践性探索。

  • 标签: 幼儿教学 框架构建 实施途径 探索
  • 简介:摘要肢体语言应用于高校课堂教学是一种新教学方法尝试,本文着重分析肢体语言高校课堂教学可起到作用,并对其高校课堂教学应用体系构建进行了探讨。

  • 标签: 肢体语言 高等教育 课堂教学
  • 简介:目前,国际上出现了一种全新测量贫困程度方法——贫困购买平价法。将这种新方法与原有的贫困线贫困指数进行对比分析,并尝试性地归纳出构建贫困PPP两个关键点——汇总方法和数据收集。同时,汇总方法和数据收集也是构建贫困PPP难点。

  • 标签: 贫困购买力平价 汇总方法 数据收集
  • 简介:摘要创新教育是我国经济社会发展客观要求,也是社会发展趋势迫切需要,现有语文教育中存在许多问题,笔者试从创设课堂气氛,激发学生自主参与,创设新情景,鼓励学生勇于质疑几个方面着手探索如何进行创新教育。

  • 标签: 语文教育 存在问题 创新教育
  • 简介:中国传统文化是大学生思想道德建设基础,全面认识深刻领悟传统文化内涵、核心精神及重要性,取其精华去其糟粕,以使其与当代社会发展趋势相适应、与现代文明相协调,实现大学生思想道德建设工作与中国传统文化有机结合,这对提高大学生思想道德建设有着重要意义。

  • 标签: 传统文化 思想道德建设 大学生
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  • 简介:摘要《万国公报》作为中国近代报刊中重要力量之一,传教士所办报刊中占据着主流地位,它内容难免会受到西方宗教文化影响,而《圣经》作为西方宗教文化起源,《万国公报》深受其影响,本文以《万国公报》中救事当然之理一、二、三章为例,探讨《万国公报》中圣经典故以及象征意义。

  • 标签: 《万国公报》 《圣经》 典故 象征
  • 简介:摘要化学实验教学是学习化学重要途径,“课外实验”让学生认识到化学实验生活化、简单化,增强学生与化学实验亲和主动参与化学实验积极性,有利于学生化学知识,形成科学学习习惯,培养学生观察思维能力、探究创新能力实验探究能力,促进学生素质提高潜质发展。

  • 标签: 化学实验 课外实验 自主探究 创新意识 创新思维 实践能力 自立 环保。
  • 简介:摘要水利是农业命脉,水事关乎民,水事大于天。新中国成立以来,我国水利建设取得了巨大成就,江河防洪能力不断提升,农田水利设施不断完善,农田水利保障能力不断增强,为我国经济社会发展社会主义现代化建设提供了重要支撑保障。农田灌溉呈现“最后一公”一问题,基层水利服务体系薄弱,将会成为农业农村经济社会发展突出制约因素。农田水利建设滞后影响国家粮食安全;农业用水资源利用率不高,制约现代农业建设。

  • 标签: 水利工程 建设 农田 重要影响
  • 作者: 中铁二十二局集团第六工程有限公司工会刘景正
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第22期
  • 机构:随着知识经济的到来,知识资源作为经济增长的核心因素,越来越多地关系到企业的兴衰存亡。企业工会如何适应时代发展的要求,如何针对知识化职工队伍的需要,创建学习型组织,加快职工队伍知识化进程,不断增强企业核心竞争力,更好地履行维护职能,发挥工会组织应有的作用。笔者认为关键要把握住以下几点:
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  • 简介:摘要现在基础教育课程中最为重要方面就是对于学生情感态度发展,主要要考虑到在学科教育以及教学中很好地渗入学生情感态度。以往英语教学中对于学生情感因素没有很大重视,而且现在学生大多数是独生子女,受到社会风气影响,在学习方面没有很好地自制以及足够信心以及兴趣。所谓教学不在单单是一种传道授业过程,而是师生情感交流,心灵碰撞,可以说是学生沐浴真爱过程,所以说,英语教学中,需要做到以情入手,以情激情,这样才能在教学过程中很好地启发情感,针对这样问题,下文分几点探讨。

  • 标签: 英语教学 情感态度 培养与发展
  • 简介:文化发生根源是人生活,家庭是社会活动体系中最基础一部分,因此家庭肖像摄影被赋予了更深刻社会学意义。在对这个问题探索中,诸多摄影师用摄影方式作出了自己思考。从社会文化角度看,《中国青年家庭肖像》具有历史资料价值,是民族国家影像档案。

  • 标签: 家庭 血缘 社会文化 文献价值
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  • 简介:摘要增强小学语文教学效果,是每一个语文老师教学目标,教学效果好坏不仅关系到小学教育成败,而且大大影响小学生健康成长。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。

  • 标签: 小学语文 教学效果 教学理念 教学方法 教学思想
  • 简介:摘要新课改下如何激发学生学习语文兴趣,提高语文课堂教学效率成了语文教学探究问题。文章从构建趣味与诗意语文课堂教学进行了思考与尝试,要让我们语文课堂充满情趣和诗意,语文教师就需要有较高的人文素养,丰厚的人文底蕴。同时需要灵活驾驭课堂教学,还学生以主体地位,让学生在体悟中领会语文学习真谛,进而接受美的熏陶滋养。

  • 标签: 构建 趣味性 诗意性 语文课堂