简介:摘要目的探讨列表式有效期的管理方式在救护车物品管理中的应用效果。方法2016年6月-2016年8月救护车物品管理情况作为对照组,2016年9月-2016年11月使用列表式效期管理情况为试验组。对比两组护理人员物品接班时间、物品完好备用达标率、医护人员使用满意度。结果试验组每月物品完好备用达标率明显优于对照组(P<0.05);试验组医护人员接班时间明显少于对照组(P<0.05);试验组医护人员使用急救物品满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论在救护车物品管理中实行列表式效期管理,能够减少工作人员工作量,增加医护人员之间的合作效率,在管理中值得推广使用。
简介:摘要目的探讨改良式B-Lynch缝合术在治疗剖宫产产后出血中的应用价值。方法对30例因剖宫产术中宫缩乏力性出血的病例用改良式B-Lynch缝合术治疗,观察其止血效果。结果所有病例治疗后宫缩好转,出血减少,无晚期产后出血,治疗产后出血效果较好,且子宫复旧及月经恢复情况均正常。结论改良式B-Lynch缝合术操作简单,效果确切,且能保留子宫,是治疗剖宫产产后出血的有效方法。
简介:摘要目的观察讨论式(Seminar)教学方法与传统教学方法的异同,评价其在妇产科教临床学中的应用效果。方法选择广西医科大学2008级临床医学专业100名本科学生,采用随机数学表法分为实验组和对照组,每组50人。在讲授妇产科学课程时实验组采用Seminar教学方法,对照组采用传统教学方法。教学结束后比较两组学生的考核成绩,并采用问卷调查方法评价两种教学方法的教学效果。结果实验组学生的考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。考核成绩及问卷调查结果表明,Seminar教学法优于传统教学方法。结论妇产科临床教学中实施Seminar教学法,提高学生的学习兴趣和学习能力,提高了妇产科教学的临床教学质量。
简介:摘要目的分析一站式儿童保健服务模式与儿童保健质量之间的关系。方法选取2016年1月到2016年10月期间参加儿童保健的5000例儿童,将儿童数字随机划分法,分为研究组与常规组(n=2500)。常规组实施传统的儿童保健服务,研究组实施一站式的儿童保健服务,对比两组儿童服务等待的时间以及家长的满意率。结果研究组儿童服务等待的时间相对较短,两组之间的差异对比具有统计学意义(P<0.05)。同时研究组儿童家长满意率为97.77%,显著高于常规组儿童家长满意率92.76%,差异比较具有统计学价值(P<0.05)。结论一站式儿童保健服务模式有助于提升儿童保健的质量,增加满意的儿童家长数量,有利于和谐医患关系的构建,建议广泛应用。
简介:摘要目的本次主要对剖宫产产后出血运用改良式B-lynch缝合术的临床效果进行分析,旨在为临床有效治疗提供参考依据。方法选取我院2013年3月-2015年9月剖宫产产后出血患者18例,对所有患者采取改良式B-lynch缝合术进行治疗,对患者治疗后止血的效果进行观察分析。结果18例患者经治疗后宫缩明显好转,出血量减少,未出现继发性产后出血,且成功将子宫保留,患者术后无并发症发生。结论剖宫产产后出血运用改良式B-lynch缝合术具有止血迅速、操作简便以及子宫保留等特点,可作为剖宫产产后出血治疗的理想方法。
简介:摘要目的探讨使用阶梯式教学方法对ICU不同学历护生带教的可行性。方法1,入科一封信。消除护生对ICU特殊环境的紧张恐惧心理,使护生放下心理负担,安心实习。2,按学历定目标。结合不同学历护生年龄知识面及综合能力特点,分别制定实习要求。3,周周有重点。1到4周的各个阶段,由不同起点由浅入深循序渐进地带教,直至完成实习计划。结果护生出科理论和操作考核成绩均满意,对带教方式评价高。结论不同学历护生阶梯式带教方法适应当前护生学历参差不齐的形势,使护生综合能力在ICU从不同层次得到有效提高。
简介:摘要目的探讨情景式教学模式在骨外科临床教学中的应用效果。方法将2016年9月—2017年8月在苏州大学第一临床学院骨科实习的82名临床医学专业学生随机分为两组,其中实验组(42名)采用情景式教学模式,对照组(40名)采用传统授课方式。通过专科理论考试,技能考核及问卷调查方式分析,比较两组学生在理论知识和实践技能掌握,以及教学质量评价方面的差异。结果实验组理论成绩为86.12±5.44分,对照组为79.14±4.82分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组实践技能成绩为78.87±4.63分,对照组为70.56±4.33分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组总体满意度为76.44%,对照组为64.92%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景式教学模式在骨外科教学中能显著提高学生的理论知识和专业技能,显著提高临床教师的教学质量。
简介:摘要目的探讨胸腔闭式引流术对胸腔积液的治疗效果。方法选取160例胸腔积液患者为研究对象,随机分为对照组和观察组。其中照组患者采取常规胸腔穿刺抽取胸腔积液,而观察组患者采取胸腔闭式引流术引流胸腔积液。治疗结束后,观察分析并比较两组患者的临床治疗效果、各相关指标及不良反应发生情况。结果①观察组患者采用胸腔闭式引流术的治疗总有效率为96.25%,明显高于对照组的治疗总有效率87.50%,以上差异具有统计学意义(P<0.05)。②观察组患者总引流量与对照组患者的总引流量相比,并无显著性差异(P>0.05)。而观察组患者积液吸收时间为(5.5±2.0)d、胸闷消失时间为(2.0±0.8)d、住院时间为(10.0±1.8)d都明显短于对照组,观察组患者胸膜增厚度平均为(5.5±2.1)mm明显薄于对照组,以上差异具有统计学意义(P<0.05)。③观察组患者无1例发生血胸、气胸及胸膜反应,仅有5例患者出现胸膜增厚,而对照组患者1例患者出现血胸、3例患者出现气胸、2例患者出现胸膜反应,高达21例患者出现胸膜增厚,即观察组患者的不良反应发生率明显少于对照组不良反应发生率,以上差异具有统计学意义(P<0.05)。结论闭式胸腔引流术具有创伤小、恢复快、并发症少等优点,可明显缩短治疗时间,为治疗胸腔积液患者的一种有效的方法,值得进一步在临床上推广应用。
简介:摘要目的分析腹股沟疝患者采取疝环填充式无张力修补术的效果。方法本次研究选取2015年1月—2018年12月我院收治的治疗腹股沟疝的患者98例,按照实施手术方式的不同将其分为治疗组(疝环填充式无张力修补手术治疗)和对照组(平片式无张力疝修补的方式实施手术),每组各49例。对比两组患者的手术相关指标及术后并发症发生率。结果治疗组患者和对照组患者的手术时长、住院时间相比较差异不显著(P>0.05);治疗组患者的住院治疗的费用相比较于对照组明显较高,差异显著(P<0.05);治疗组患者的术后并发症发生率(12.24%)相比较于对照组(16.33%)差异不显著(P>0.05)。结论两种不同手术治疗效果差异不大,且两种手术术后患者恢复较快并发症发生率较低,平片式无张力疝修补术费用相对较低,因此,值得在临床上进行应用。
简介:摘要目的研究分析气压弹道式体外冲击波(ESWT)治疗足底筋膜炎的疗效。方法纳入我院2016年12月—2017年12月接诊的60例足底筋膜炎患者到随机、对照、试验中,按照就诊顺序编号,采用随机数字表法分为治疗组和对照组,每组30人。治疗组采用ESWT治疗,对照组采用常规方案治疗,观察治疗效果。结果与对照组有效率比较,治疗组有效率明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);经治疗,两组VAS评分均有所下降,治疗组VAS评分下降较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ESWT治疗足底筋膜炎效果显著,可迅速减轻患者疼痛程度,提高生活质量,可在临床推广。
简介:摘要目的探讨网塞填充式腹股沟疝修补术在社区医院中推广应用是否能够改善疝手术治疗效果,提高社区医院的技术水平。满足农村群众对社区医院医疗技术的合理需求。方法对我院2008年1月—2012年1月52例采用网塞填充式无张力修补术治疗腹股沟疝的患者并发症,后遗症,治疗费用等资料进行回顾性分析。结果52例患者均痊愈出院,术后疼痛≥24小时2例,术后阴囊积液2例;术后术区异物感2例,半年后消失。所有病例随访12个月无复发病例。住院费用每人平均为为1300±100元(合作医疗结算后)。结论社区医院开展网塞填充式无张力修补术治疗腹股沟疝术后恢复快,并发症少,复发率低,费用合理,是社区医院值得应用的一项实用技术。
简介:摘要目的探讨亲情式护理模式在中重度烧伤病人治疗过程中的应用效果。方法将我院60例2012年01-2014-12月收治的中度以上的烧伤病人随即分为30例实验组和30例对照组,其中实验组治疗中应用亲情式护理模式。1首先成立亲情式护理小组,每一名患者均有护士24小时床边守护。2为患者提供专科服务,翻身床护理、创面护理。3对患者进行有效的心理危机干预,心理医师指导及现场培训护士,病人的情绪变化及需求都能由护士及时发现并处理,在病情允许的情况下,通过讲笑话、听音乐等使患者烦躁、焦虑、恐惧、暴躁的情绪得到及时缓解。4对病人实施亲人般的护理病人的饮食及生活都由护士完成,让其感受身边一直有个家人在陪伴。5采用同病患之间的互相帮助,通过换病床,让心态较好的病患以朋友的身份对病人进行开导。6和医生共同制定治疗计划,通过药物使病人相对舒服地度过疼痛期,使病人树立信心,配合治疗,同时保持良好的精神状态,有助于病人早日康复。对照组采用常规的烧伤护理模式。结果实验组一周后焦虑程度明显低于对照组,出院后满意度实验组显著高于对照组。结论经过精心的治疗与护理,患者心态平稳,正视形象紊乱,无任何心理问题,对医护人员非常满意。互帮互助,亲情式护理模式可以增进医患沟通,提高满意度,是一种有效的护理模式,值得在特重度烧伤病人救治中推广。