简介：摘要目的探讨在乳腺科对实施手术患者中应用持续性护理健康教育的临床效果。方法回顾性分析了2009年1月～2012年2月我院收治的行各种乳腺手术治疗患者32例作为观察组，并与同期手术治疗的32例乳腺疾病患者作对照。两组患者采用传统健康教育方法,观察组在传统健康教育方法基础上给予持续性护理健康教育内容.观察两组患者对疾病相关知识及相关技能掌握情况、并对患者入院、住院及出院的健康教育工作的质量进行满意度评价。结果观察组对疾病相关知识及相关技能掌握情况、对健康教育工作质量的满意度均高于对照组,两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施持续性护理健康教育，有效提高了手术患者在住院期间对健康教育的需求，以良好的心态积极配合手术治疗，减少了手术后并发症的发生，提高了患者的满意度和临床健康教育质量。

简介：摘要目的探讨护理干预对预期性呕吐疗效的作用。方法将80例预期性呕吐患者随机分为对照组40例，实验组40例。对照组在化疗前常规应用止吐剂。实验组在常规应用止吐剂的基础上进行护理干预，比较两组呕吐发生率。结果实验组预期性呕吐发生率明显少于对照组。两组比较有显著性差异（P<0.05）。结论根据患者的心理状况、应对行为不同，以适宜的、个体的、易于接受的方式进行知识宣教和护理干预能够有效地减轻预期性呕吐的程度,提高化疗患者的舒适度,使其顺利度过化疗期。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在高血压脑出血患者健康教育中的应用效果，以建立最佳的健康教育模式。方法92例脑出血患者随机分成两组，观察组采用临床护理路径进行健康教育模式，对照组现行健康教育模式，对患者健康教育效果进行阶段性评价。结果两组患者掌握相关知识和康复训练技能、满意程度，并发症的发生率有差异性，P<0.05。结论在高血压脑出血患者健康教育中运用临床护理路径模式，保证护理健康教育的连续性和完整性，可以显著提高医疗护理质量。

简介：摘要目的观察氨磺必利治疗精神分裂症的临床价值及可行性。方法选择我院2014年1月—2016年1月期间收治的精神分裂症患者90例，分为采用氨磺必利治疗的观察组及采用利培酮治疗的对照组，对两组用药前、用药2w、4w及6w后的PANSS总分变化情况及生活质量评分等指标进行观察和统计。结果观察组患者PANSS总分变化情况较比对照组患者明显更为理想（P<0.05），观察组患者生活质量评分明显高于对照组患者（P<0.05）。结论精神分裂症患者采用氨磺必利治疗的临床效果显著，有效改善了患者的精神状态，值得推广。

简介：摘要目的分析护理干预在提高老年糖尿病患者生活质量和预防夜间低血糖中的应用效果，探讨老年糖尿病患者护理的最佳方法。方法选取2014年3月—2016年6月期间我院收治的144例老年糖尿病患者，采用随机数字表法分为观察组（n=72）和对照组（n=72）；对照组患者采用常规综合护理，观察组患者采用护理干预；分析比较两组患者护理前后的生活质量和护理期间的夜间血糖情况。结果护理后，两组患者的生理功能、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康、总体健康评分均明显增高，观察组患者的生理功能、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康、总体健康评分大于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的夜间血糖正常率高于对照组，低血糖发生率和高血糖发生率小于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用护理干预模式能明显提高老年糖尿病患者的生活质量，降低夜间低血糖发生，其临床应用价值显著。

简介：摘要目的调查心理调护改善老年肺胀（即慢性阻塞性肺疾病）患者生活质量评分情况。方法选择近期住院的老年肺胀患者89例，随机分为心理护理组(45例)和对照组(44例)。心理护理方法包括宣泄和认知治疗，干预前后使用蔡映云教授编制的“肺胀患者生活质量调查表”评估。结果两组患者治疗前肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分无明显区别(P>0.05)，疗程结束后心理护理组肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分均明显优于干预前及对照组同期结果(P<0.0l或P<0.05)。结论心理护理干预可显著改善老年肺胀患者生活质量评分。

简介：

简介：摘要目的总结对高血压患者实施有效的健康教育，对治疗效果的影响。方法选取我院心内科2014年7月-2014年10月收治高血压患者180例，其中男性107例，女73例，住院期间加强健康教育，督促患者养成良好的生活习惯。结果患者认识到高血压与不良生活习惯的关系以及造成并发症的严重性，能够积极控制血压，改变不良生活习惯，血压均得以有效的控制。结论高血压患者有效的健康教育，能够是治疗效果最大化，很好的控制患者的血压。

简介：摘要目的探讨健康教育和针对性护理对稽留流产患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选取2015年8月—2016年8月在我院收治的80例行药流清宫术的稽留流产患者，依据随机方式将其划分为对照组与观察组，各组40例，对照组单纯实施常规护理，观察组在对照组护理基础上开展互动式健康教育与针对性护理干预。观察比较两组干预前后焦虑、抑郁评分。结果干预后，观察组SDS评分与SAS评分较之对照组，均明显低于后者（P＜0.05）。结论针对稽留流产患者，对其开展健康教育和针对性护理治疗，可减轻其抑郁、焦虑情绪，可在临床中广泛应用。

简介：摘要目的探讨健康教育在急性心肌梗死患者护理中的应用体会。方法选取我院收治的急性心肌梗死患者80按随机数字表法划分为观察组与对照组各40例。对照组对患者进行入院介绍等常规健康宣教，观察组患者结合其年龄、文化程度、接受能力、收入情况等特点给予个性化、针对性的健康教育指导。比较两组患者临床护理效果。结果观察组患者平均住院时间为(8±9)d，无1例死亡，全部康复出院；对照组平均住院时间(21±3)d，死亡6例（15%），组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于急性心肌梗死患者，应及时采取科学正确的健康教育指导，有助于提升患者自我保健知识，改善患者生存质量，促进护理质量的提高。

简介：摘要目的探讨临床路径在支气管扩张患者健康教育中的作用。方法对58例支气管扩张患者利用护理临床路径制定教育计划表，并依表进行系统的健康教育，并对其效果进行比较。结果患者住院天数、患者满意度及健康知识知晓率有显著提高。结论保证了患者得到及时有效的健康教育，提高了护理的工作效率和积极性。

简介：摘要目的探讨观察互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的应用。方法选取2014年2月～2015年2月我院收治的94例骨折患者为研究对象，随机抽取47例为对照组行常规健康教育，另47例对研究组行观察互动健康教育，比较两组患者的护理效果。结果研究组患儿治疗合作程度、家长健康知识掌握程度、满意率、住院时间、住院费用及并发症发生率均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿骨折患者护理中应用观察互动健康教育模式，提高了患儿治疗依从性，缩短了住院时间、减少了住院费用，控制了并发症的出现，值得在临床上推广。

简介：摘要探讨健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值。选取100例阴道炎患者，随机分为两组，常规组实施常规护理，干预组在常规护理基础上实施健康教育干预，比较护理后的临床效果。干预组治疗总有效率为96%，明显优于常规组的84%；干预组健康知识掌握程度明显高于常规组，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。妇科阴道炎护理中实施健康教育干预，可明显提高患者的知识掌握程度，有效改善临床症状。

简介：摘要目的探究心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法选取本院2013年11月～2015年7月收治的99例高血压患者的临床资料，并实施心理干预与健康教育对患者给予开导。结果患者经过心理干预与健康教育后，在自测血压、了解病症与并发症以及了解运动疗法等方面明显比干预与健康教育前高；患者经过治疗后，在舒张压与收缩压方面与治疗前相比明显降低。结论心理干预与健康教育能够使高血压患者的生活方式与饮食习惯得到明显的改善，同时，也有助于血压的降低。

简介：摘要目的探讨心理护理及健康教育对于烧伤整形患者术后恢复的影响。方法选取我院2014年7月—2016年3月期间收治的86例烧伤整形患者作为研究对象，将其随机分为观察组（心理护理+健康教育）和对照组（常规护理）各43例，比较两组患者的术后恢复效果。结果与护理前相比，两组患者的心理状态均得以改善，其中观察组患者的SAS评分和SDS评分的降低幅度明显高于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。与对照组相比，观察组患者的创面愈合时间相对更短，疼痛VAS评分相对更低，而创面愈合率相对更高，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论烧伤整形患者的心理护理及健康教育效果显著，其对于改善患者术后恢复效果有着积极的影响。

简介：摘要目的探讨健康教育护理模式在阑尾炎患者中的临床应用。方法采取对照实验法，把我院收治的130例阑尾炎患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理方式，观察组采用健康教育护理模式进行护理。对两组结果进行比较。结果经过治疗后，比较两组患者住院时间和并发症发病率，发现观察组治疗结果明显优于对照组。结论对阑尾炎患者实施健康教育护理模式有助于降低并发症发病率，利于患者早日康复

简介：摘要目的探究健康教育在伽马刀患者护理中的应用价值。方法选择2014年1月～2016年1月来我院就诊的120例肺癌患者为研究对象。将其分为两组，对照组在治疗期间内行常规护理，以此为基础，观察组行个性化健康教育，对比两组患者的护理满意度和健康知识掌握情况。结果与对照组相比，观察组患者的护理满意度与健康知识掌握程度显著较高，组间数据存在统计学差异，P＜0.05.结论对于行伽马刀治疗的肺癌患者，进行健康教育，可在一定程度上提升护理满意度，帮助患者树立起战胜疾病信心，促进疾病转归，值得进一步推广使用。

简介：

简介：摘要目的研究探讨在脑震荡患者焦虑抑郁综合征中应用心理护理的临床效果。方法选取来我院就诊的脑震荡焦虑抑郁综合征患者116例，根据护理方法的不同进行随机的分组观察组58例，对照组58例，对照组采用一般传统护理方法，观察组采用传统护理联合心理护理干预。记录患者护理后的临床效果，以及患者护理前及护理后的SDS(抑郁自评量表)、SAS(焦虑自评量表)的变化情况。结果观察组的临床疗效要显著优于对照组，P<0.05；观察组及对照组在护理后的SDS、SAS较护理前的显著改善；与对照组护理后比较，观察组患者的SDS、SAS要显著改善，P<0.05。结论在脑震荡焦虑抑郁综合征患者中使用心理护理干预能显著提高临床疗效，并能显著改善SDS、SAS评分，在临床护理过程中应积极推广应用。

简介：摘要目的观察鼻咽癌放疗患者候诊室综合征发生对治疗的影响,探讨鼻咽癌放疗患者候诊室综合征的护理。方法将98例中晚期鼻咽癌随机分为观察组和对照组，观察组除在病房对患者实施健康教育和护理外，在放疗室由一名护士在患者等候放疗期间专门对其实施个性化护理。采用自制调查表调查两组患者候诊室综合征发生率及对治疗的影响。结果观察组候诊室综合征发生率以及中途中断治疗数明显低于对照组，P<0.02。结论鼻咽癌放疗患者候诊室综合征发生对治疗的顺利完成有很大的影响，甚至对最终疗效也会产生一定的影响，针对此综合征进行护理干预能明显降低候诊室综合征发生，增强患者完成全程治疗的信心，使其顺利完成治疗。