简介：摘要：精神科护理是医疗护理领域中一个具有挑战性的分支，护理人员面对的不仅是病人的生理需求，更多的是心理和情感上的支持。危机干预能力的提升对于精神科护理人员来说至关重要，这直接关系到病人的安全和护理质量。本文旨在探讨精神科护理人员危机干预能力的提升途径，分析影响危机干预能力的因素，并提出相应的培训和实践策略。

简介：摘要：在教育与健康交织的现代社会，儿童学习能力障碍（Learning Disorders，LD）引起了广泛关注。这种复杂的神经发育障碍影响了全球约6-10%的儿童，主要表现为阅读、写作、计算或组织能力的显著困难。传统医学对此类问题的处理方法相对有限。然而，中医儿科康复治疗作为一种综合性的治疗手段，近年来在改善儿童学习能力障碍方面展现出显著的潜力。本研究旨在评估2022年4月至2024年5月期间，中医儿科康复治疗对70例儿童学习能力障碍患者的疗效。

简介：

简介：【摘要】目的 探究过渡期护理是否能对支气管哮喘（BA）病人的自我管理能力及呼吸功能产生正面影响。方法 以乱数表法将2022.1-2022.12期间我院100例BA病人分为对照组（常规护理，50例）和研究组（过渡期护理，50例）。对比分析两组病人的护理前后自我管理能力和呼吸功能。结果 护理前两组自我管理能力和呼吸功能相差不大（P>0.05），护理后研究组均优于对照组（P<0.05）。结论 对BA病人进行过渡期护理效果显著，可有效改善自我管理能力和呼吸功能。

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简介：摘要随着经济与社会的不断发展，人们对医疗保健的需求越来越高，自我保护意识、法律意识也越来越强，因此，医疗纠纷、医患矛盾成为当前社会的热点问题之一。引起医疗纠纷的原因虽然很多，但就医疗机构而言，医患沟通的缺乏和不到位是医疗纠纷及事故形成的重要因素。如何提高沟通技巧，有效防范医患纠纷，是当今年轻临床医师所面临的重要问题。本文对当前年轻医师所面临的医患沟通问题进行了探讨，分析了提高年轻医师医患沟通能力的有效措施，从而使医疗安全得到保障。

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简介：摘要在医疗服务供需矛盾来越突出的形势下，二级以上医院特别是三级医院何增强自身服务能力是一个重要而迫切的医院管理课题。笔者所在医院近3年来着力从内部寻找突破口，通过“扩容”和“提速”；信息化整体改造；绩效考核及薪酬分配改革；环节细节管理的加强；技术创新和人才培养的重视等策略，医院综合服务能力显著提升。笔者结合所在医院的实践对此进行了研究和探讨。

简介：摘要临床实习是护生获得全面发展的社会化过程的关键时期。由于受学生本身的原因，带教老师的原因以及社会诸方面的原因，导致护理操作能力差。针对现状，我们通过完善岗前培训机制、严格选择带教老师及人性化教学管理等方法进行改善。

简介：摘要能力验证是评价实验室技术能力的有效手段之一，也是通过外部措施对实验室内部质量控制方法的一种重要补充手段，同时也是确保实验室质量管理体系持续改进的有效措施之一1。能力验证指的是利用实验室间比对，对实验室的校准或检测能力进行判定。而实验室间的比对是指根据预定条件，由两个或多个实验室对相同或相似的试验样品进行检测的组织、实施和评价的活动。

简介：摘要目的对喘患者自我护理能力和健康行为进行分析讨论。方法回顾分析102例于2015年11月-2017年1月在我院接受医治哮喘病人，采用问卷调查方式进行自我护理能力和健康行为进行调查，收集病人一般信息，对比自我护理能力和健康行为能力高低病人有差异的项目，带入Logistic回归方程进行计算，分析引起哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结果共纳入102例哮喘病人，其中自我护理能力和健康行为低病人81例，占79.41%。自我护理能力和健康行为高低研究对象在心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均有差异，P＜0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现，心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均是影响自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结论影响哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素较多，进行针对性干预可达到良好效果。

简介：不久前，笔者从在杭州召开的首届“中华医学会生殖医学协会、中国动物学会、生殖生物学分会联合年会”上获悉，中国国民生育能力呈下降趋势，现状令人担忧。

简介：摘要目的分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法对云南省第四人民医院11个科室的100名护士进行问卷调查和座谈，了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结果护理健康教育深化了整体护理内涵，体现了护理专业的价值；但同时存在（1）护士学历偏低、知识结构不合理、观念陈旧；（2）教育内容局限，教材短缺，资料没有量化。结论从转变观念着眼，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论教育人手，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正有健康教育意义的服务。

简介：自2014年10月1日医改至今，西成药下降33％，西成药占医院总收入的比例降至27．7％，住院次均费用4600元。中西药比例为4：5，中药饮片占药品总收入的33．6％。

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简介：摘 要：随着经济水平的提升，人们的生活意识也随之改变，对于健康的重视程度愈加明显，由此，我国的体育事业得到了空前的发展，社会体育指导管理专业是培养社会体育专业人才的重要学科，教学质量决定了体育人才的输出质量，因此，在教学中，要以实践为根基开展教学，理论知识为指导基础，注重学生实践能力的提升。社会体育指导与管理专业的设置不仅为企业和社会输出了专业的体育人才，填补了社会体育人才的空缺，同时，也为我国体育事业的蓬勃发展提供了人才基础。

简介：摘要目的调查和分析医院药学技术人员的核心能力情况。方法本研究随机选取了全国18个省市的61所医疗机构的药师、医护人员、患者为调查分析对象，其中药师为107例，医护人员为213例，患者为299例。分别向其下发《医院药学技术人员核心能力书面调查表》，通过对调查数据的采集、分类和汇总，从医院药学技术人员服务能力、科研能力、合作能力三方面进行分析，调查和分析三者在这三方面的能力。结果在服务能力方面，药师、医护人员及患者都觉得在服务能力方面都具有较强的工作能力和服务意识，因此，P＞0.05，但在科研能力方面，三组人员的调查情况显示，都还有待加强，因此，在这方面还需要努力。P＜0.05。在合作能力方面，三组人员都认为在这一方面都具有较强的合作意识。P＞0.05。结论在服务能力、科研能力、合作能力这三个方面，虽然在服务能力和合作能力这两方面，医院药学技术人员都具有较强的工作能力，但在其中的小方面，如药物不良事件重视程度、药物治疗安全性等方面还存在许多问题，需要进一步的加强。而对于科研能力来说，还存在很多不足之处，需要药学技术人员积极参与科研技术的研发和探索，这样才能够进一步的提升医院的总体医疗水平。

简介：摘要目的探讨中职护生护患沟通能力培养的效果。方法将68名学生随机分为两组。对照组采用传统的教学方法，实验组采用新型的教学方法。结果观察组的病人满意度、老师满意度、护生自我评估都明显优于对照组（P＜0.01）。结论新的教学方法有利于提高护生的护患沟通能力。

简介：摘要医生能力核心内容是临床能力，而临床能力培养是一个长期连续不断的学习、教育、实践积累过程。在临床实习阶段应重点关注专业知识及技能的培训，因为标志着临床水平高低的最重要、最基本的能力是临床思维能力。现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力讨论如下。