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2011年19期
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中职护生护患沟通能力培养效果研究
中职护生护患沟通能力培养效果研究
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摘要
摘要目的探讨中职护生护患沟通能力培养的效果。方法将68名学生随机分为两组。对照组采用传统的教学方法,实验组采用新型的教学方法。结果观察组的病人满意度、老师满意度、护生自我评估都明显优于对照组(P<0.01)。结论新的教学方法有利于提高护生的护患沟通能力。
DOI
g4ql1mxoj8/3399600
作者
吴炳锐
机构地区
吴炳锐(玉林市卫生学校广西玉林537000)
出处
《健康文摘》
2011年19期
关键词
中职护生
沟通能力
教学方法
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
2011年19期
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