简介:〔摘要〕幼儿英语首先要培养他们浓厚的兴趣,让他们感觉到不难,而且学习起来兴趣盎然,教师要以直观形象化的方式来引导和启发学生,使他们在浓厚的兴趣中努力学习,加深印象,达到兴趣化记忆和深度感悟的状态,提升英语水平和能力。按照教育心理学的观点,幼儿英语需要在直观形象化的思维前提下,进行深度的发掘与理解感悟,便于他们记忆与思考,教师通过各种形象化的方式和手段,让英语知识直观形象化的展现在我们面前,达到提升兴趣有效记忆的目的。
简介:〔摘要〕高中语文新课程现在已经全面实施,但是纵观现在的高中阅读教学,仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状,广大语文教师需要对语文学习的规律等方面进行充分的研究,在此基础上优化阅读教学的策略,从强化兴趣意识、主体意识、训练意识等方面着手,力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展,达到教学的较高境界。