简介:本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表,并初步探讨了国内基础网校发展的现状及其原因,在此基础上针对所存在的问题,探讨如何进一步办好国内基础网校。
简介:
简介:综合高中对于促进普职融合、引导学生多元选择、自主分流、适性发展具有重要作用。台湾地区高度重视综合高中的发展,先后从制度建设、经费投入、课程设置、教师队伍建设等方面采取了一系列政策法规保障综合高中的发展。实践证明,台湾综合高中不论在数量扩张还是质量提升方面都取得了显著成效。我国大陆综合高中应尽快建立综合高中政策法规体系、保障综合高中经费投入、健全综合高中课程体系、提高综合高中教师质量、制订综合高中发展评价指标。
简介:发展速度快是日本幼儿教育的突出特点。小学一年级儿童中受过幼儿教育的比率由1948年的7.3%到1996年上升为62.8%。日本幼儿教育比英、美等国起步晚,但二战后发展速度却超过它们。日本幼儿教育发展速度如此之快其根本原因在于日本经济的高速发展,为幼儿教育的发展提供了物质基础,也对幼儿教育提出了更高的要求,同时,日本为发展和振兴幼儿教育的采取了若干重要举措。
简介:〔摘要〕课堂评价是改善学生学习的重要途径,对提高教学质量有重要的作用。如何发挥课堂评价的导向功能,进一步把数学课堂教学导入素质教育的轨道是一个值得广大教师探讨的问题。本文分析了小学数学课堂评价对学生发展的作用。
简介:1988年《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见》中明确表述了我国的幼教事业发展方针:“动员和依靠社会各方面力量。通过多种渠道。多种形式发展幼儿教育事业。”在国家鼓励多渠道办学的方针指导下,各种社会力量或资金参与办园。私立民办园所日益庞大,各类园所在运营形式上也呈现了多样化的特点。由于幼儿教育事业本身兼具服务性和产业性,导致管理实践的多元化,出现了以下矛盾。
简介:在美国,开端教育诞生干补偿教育风行的20世纪60年代中期。几十年来,不但没有因补偿教育功能的备受质疑而渐行渐弱,反而因不断发展而得到联邦和州、地方逐年增加的财政拨款。它的屹立不但从一个侧面证明它不仅是有效的早期教育模式。更是四十年来不断更新的教育理念。本文以述评的方式回顾其发展历程,并总结其对早期教育的历史启示。
简介:职教集团办学是当今职业教育发展的重要内容,也是强化职业教育治理能力的主要依托。职教集团由诸多相关要素构成,在实践中被赋予了有效治理、资源整合、技术技能积累、组织协调等功能。在当前职教集团出现观念性、结构性、体制性、机制性问题的情况下,需要政府部门给予有效的制度供给,集团内部则需要有效的组织搭建、资源共享和强化管理。
简介:教师心理健康作为教师心理素质的一个重要反映和指标,是教师心理素质的核心。教师的心理健康不仅有利于教师自身身体健康和生活质量的提高,而且直接关系到教师在职业生涯上的发展。由于现在对教师专业化要求的提高,教师心理健康对教师职业发展产生的影响越来越大,这个问题也已经引起教育界越来越广泛的关注。
简介:高职院校承担着高职教育的重任,高职教育的本质属性决定着高职院校的办学理念应符合高职教育的规律、富有高职教育的特色。在人才培养模式上,也应不拘一格、开拓创新,由此,三方共赢的"订单教育"人才培养模式应运而生。本文试图从现状反思和发展对策的视角对高职院校"订单教育"进行些许探究。
简介:地方高水平大学是我国高等教育体系中的重要组成部分。地方高水平大学是推动高等教育内涵式发展、加快高等教育强国建设进程的坚实主体,是服务于地方、促进经济社会发展和进步的中坚力量。地方高水平大学发展应选择的战略有:本土化战略,国际化战略,核心竞争力战略,特色发展战略和协同创新战略。
简介:目前,国内对教育传播发展的阶段,一般都是依据媒体发展的进程作为标准为划分的,而忽视了影响教育传播的其它因素。教育传播作为教育的一个子系统,总是与社会发展和教育本身的发展密不可分的。划分教育传播发展的阶段不能不考虑社会政治、经济、文化和科技水平等因素对教育传播的影响,同时要考虑教育传播内部的各要素在不同发展时期的特征。据此,我们将教育传播的发展划分为四个阶段;渔猎社会教育传播、农牧社会教育传播、工业社会教育传播和信息社会教育传播。
简介:随着信息产业的发展,数学图书馆成为图书馆发展的趋势。数字图书馆是21世纪图书馆的技术模式和发展方向,是图书馆发展信息产业的重要基础设施和主要手段。
简介:教师专业发展的方式方法很多,归总起来,不外乎“三靠”:一靠自己、二靠同伴、三靠专家。所以,“自主研修”、“同伴互助”和“专家引领”,已经提升为新课程背景下促进教师专业成长的三大策略。在具体操作中,每一种策略当中都包含着三种操作方式,他们相辅相成,优势互补。
简介:命题一:教师不仅是一种行业,更是一种专业,具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
国内基础网校发展现状的调查与分析
学生管理要有利于创造个性的发展
台湾综合高中发展的政策举措及其启示
日本发展和振兴幼儿教育的若干举措
数学课堂评价对学生发展的作用
浅析当前幼教事业发展中的若干矛盾
大学英语教师的竞争性职业发展框架
美国开端教育四十年发展历程的历史启示
治理视野下职教集团发展的困境与突破
论教师心理健康对职业发展的影响
高职院校“订单教育”的现状反思与发展对策
地方高水平大学的发展战略研究
数学教学中学生思维能力的发展
平衡化机制对儿童智力发展的影响
对教育传播发展阶段划分的思考
教育:知识经济发展的助推器
改革开放与图书馆事业的发展
解析中国农产品冷链物流的发展
论促进教师专业发展的三大策略
“教师专业化发展”的九个命题