简介：随着我国提出'大众创业、万众创新'的'双创'培养理念,各高校积极响应开展'双创'教育。把'双创'教育融入专业教育中能真正做到培养学生的创新精神和实践能力。教师是教学活动的重要组成部分,教师的教学能力直接影响学生能力的培养。'双创'形势下独立学院英语教师教学能力和水平高低会直接影响专业教育中的'双创'教育,故探究教学能力必要性以及有效提升途径可更好地适应'双创'形势。

简介：摘要:随着医学影像技术的飞速发展，医学影像技术人才的需求日益增加。然而，传统的教学模式往往存在与岗位需求脱节、教学内容陈旧等问题，无法满足现代医学影像技术人才的培养需求。因此，实施课岗融通无界化教学，培养医学影像技术人才成为当务之急。

简介：摘要：本文围绕优化课程，从课程内容重构、实训项目对接岗位任务、技能大赛以及1+x证书等方面，阐述了酒店管理与数字化运营专业的教学改革实践过程与实施成果。教学改革实践思路主要以学生的专业课程设置为依据，从培养的机制、培养的理念、教学活动以及学生能力提升等方面着手，构建符合学校教学的“岗课赛证”融合体系，全方面锻炼学生的综合能力。

简介：摘要：在互联网时代，网络安全的重要性被提到了新高度。鼓励网络安全相关专业携手企业进行深度校企合作，为行业企业输送具有扎实网络技能的高素质技能型人才，已成为职业院校人才培养的重要目标。在网络安全相关专业中，计算机网络技术专业以培养面向网络管理与维护、网络安全管理与维护的技能型人才为目标，对国家网络安全建设和发展具有重要的现实意义。当前，计算机网络技术专业技能型人才培养目标与企业工作岗位(群)需求还是存在较大差距，亟待进行“岗课证赛的人才培养模式改革创新。因此本文将中职计算机网络技术专业“岗课赛证”人才培养模式在教学中的实践作为研究对象并进行着重探讨。

简介：摘要：构建对接标准、衔接岗位的课程体系，是打造“金专”的关键一环。本文全面分析城轨运营专业岗位职业能力要求，梳理1+X证书考核内容和国家职业技能标准，融入学生专业技能大赛考核要点，重构城轨运营专业课程体系，为培养城市轨道交通领域高素质技术技能人才提供了一定的参考。

简介：摘要：中学技术课程和综合实践课程的主要教学目标是培养学生的创新能力。创客教育是时代发展的产物，是对传统课堂教学的有效补充，是实现学生实践能力和创新能力的重要载体。文章先分析创客教育的内涵，再分析创客教育对学生创新素养的影响，最后依托创客教育探讨培养学生创新能力的对策，以供参考。

简介：摘要：创客教育已经融入到我国教育发展的过程中，其主要是基于项目学习来培养学生的创新能力。当前，我国的基础阶段教育在飞速发展。在创新能力培养的目标下，传统的教学方式已经不能够满足实际教学的需求，因此，难以推动创新教学更好地开展。本文主要对创客理念的含义进行概述，分析创客教育中存在的问题，并提出了具体的解决措施。

简介：摘要：随着时代的发展与进步，人们越来越重视对高职学生进行创新能力培育以及学习能力发展的教育。因此，高职院校应该积极的优化并完善教学目标，明确教学目标是为了充分的培育学生的创新能力与学习能力，并科学化明确二者之间的密切促进作用。同时也需要对学生的创新能力以及学习能力进行科学化的分析与探究，有效提出一些解决路径，促进高职院校人才培育的效率与质量。本文提出了一些有效的策略，希望可以对广大高职院校具有一定的帮助。

简介：高职院校船舶涂装专业若想摆脱目前院校培养与企业需求不对接的尴尬境遇,就必须在人才培养模式建设上进行改革,尤其是高职学生的职业技能培养,更要突出“技能性、实践性、职业性”的特色.“双证融通”就是通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应,实现学历教育与职业资格培训的融通,实现“一教双证”.

简介：培养具有创新精神和创新能力的应用型人才是独立学院的重要任务。独立学院要加强对学生创新能力的培养，就必须积极探索创新教育的途径和方法，积极转变教育观念和创新意识，提升教师创新教育能力，加强校园文化建设、激发学生创造热情，改革教学方法和手段、完善实践教学体系。

简介：时代的快速发展，对高职院校学生的创新能力要求越来越高，培养学生创新能力已经成为每一个高职院校面临的一项重要挑战。主要研究分析高职院校学生创新能力的培养内容，及在创新能力培养上的不足，并对此提出了对策。

简介：

简介：摘要：为充分贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历+若干职业技能等级证书”制度试点方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》等文件推进1+X证书制度实施的要求，淄博职业学院汽车工程学院以1+X证书制度试点为契机，将X证书标准优化融入课程和教材内容，重构课程体系，实施“岗课赛证”贯通、“德技智劳”并举培养，促进教师实践教学能力提升、教材内容和型式的革新、教学方法的改进，推进了“两融入三促进”的教学改革实践。通过校企合作共同打造专业技能培养环境，提升了学生的职业素养和专业能力，打造了新时代大国工匠的后备军。

简介：摘要：为了确保职业教育的高质量发展，培养高素质的技术技能人才至关重要。当前，我国高职教育正处于新的发展阶段。原有的人才培养体系已无法满足新的发展要求，因此必须贯彻新的发展理念，建立更高水平的人才培养体系，以增强职业教育的适应性。

简介：【摘要】以竞赛为主体的赛训活动，经过多年的摸索，已经形成了前端培育、中端实践、后端孵化的大学生创新创业赛训体系全链条，对促进大学生创新创业能力的培养起到了重要作用。本文围绕培养高职大学生创新创业能力的不足展开分析，浅析创新创业比赛带给高职学生的挑战与机遇，探讨其对于提高高职院校大学生创新创业能力的途径，以求通过实际操作提升学生的创新创业能力，从而推动经济发展，缓解就业压力。

简介：摘要：职业教育也是教育事业的关键构成部分，在技能型人才培养中占据着重要地位。为了进一步提高职业教育的质量，我国制定了“1+X”证书制度，有利于深化职业教育改革、教学体系改革，也有利于提高人才培养质量。但是，高职室内设计专业在教学过程中存在专业课程设置不科学、未实现课程融合等问题。为了进行课证融通改革，高职院校应综合分析学历教育与技能教育之间的关系，根据技能证书需求优化课程设置，并优化教学方法。

简介：摘要：成都作为“一带一路”和“长江经济带”国家战略的交汇点，是国家“西进南下”开放格局的战略支点和经济高地，具备聚集和利用全球经济发展要素的能力，但因受到地理位置及航运条件限制，成都的货运代理行业发展缓慢，高职院校对高素质高技能国际货代人才培养也因此受限。推动成渝经济圈建设是党中央着眼全局和长远发展作出的战略步署，为川渝经济一体化建设提供了契机和平台。在成渝经济圈内高职院《国际货运代理实务》课程应从本校实际情况出发，充分利用成渝经济圈发展资源优势，培养满足国际货运代理行业发展需要的高素质技能型人才。

简介：

简介：摘要：在推进现代职业教育高质量发展过程中，以产教融合为主要组织形式的高职院校，具有明确的建设目标、清晰的办学方向和创新的经营管理模式，是一种新型办学模式。但也有一些问题，如企业内部治理不健全、校企合作缺乏动力、产业学院定位不清等。要实现这一目标，就必须要健全治理机制，制定相关的激励措施，对其进行规范，推动其实体化运作，使其能够得到全方位的提高，从而推动企业的发展，同时也能为行业的转型升级做出贡献。

简介：摘要:国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性。为了培养出适应地方经济发展的会计人才，为地方经济发展服务，本文探究如何在中职会计教学过程中稳步推进“1+X”证书试点工作的建设，提高“X”的覆盖率和通过率，探索政课证融合模式，深化产教融合。