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  • 简介:近读《写作》85年第4期上《“文选”为何不收“兰亭序”》一文,觉得《文选》不收《兰亭序》不能说明昭明是求全责备,更不能说明王右军写的景不合时令,那究竟说明了什么?该文说:

  • 标签: 《兰亭集序》 《文选》 兰亭集序 王右军 断肠花 文说
  • 简介:韵》共删节《广韵》原有小韵16个,所删小韵主要为《广韵》后增小韵。这些被删节的小韵并非韵系间整齐划一的变动,仅系《韵》未录某字某音而造成音系中少量音节空档的增加。

  • 标签: 《集韵》 《广韵》 小韵 反切
  • 简介:嘿,同学们好!从本期开始,将由大鸭梨我来为大家介绍各种有趣有益的国学知识。本期大鸭梨请来的这位嘉宾呢,同学们一定听过他的故事,语文书中也有他的光辉事迹,他就是《晏子使楚》一文的主人公——晏婴!大家好!我叫晏婴,“晏子”是别人对我的称。我生活在春秋时代的齐国,做过齐国灵公、庄公、景公三朝国君的相国。

  • 标签: 中国最早 传说故事集 晏子春秋中国
  • 简介:本文介绍不等式组的解在五种情形下的逆向运用,供同学们学习参考.(一)若不等式组的解是x>b,则a≤b.例1(威海市中考题)若关于x的不等式组的解为x>3,则m的取值范围是()

  • 标签: 不等式组 解集 逆向运用 中考 数学 解题指导
  • 简介:反思,简单地说就是对过去经历的再认识,并在再认识的基础上进行自律、调整.数学学习中的反思就是指学生对原有学习经历的回顾重新思考、分析和检查.

  • 标签: 反思 学生 错题集 实践 编写 学习经历
  • 简介:“雾锁寒光,草迷荒道,客行已过三秋。念雨残风骤,无意相游……”这首词牌名为《凤凰台上忆吹箫》的词,你能想象是一个高二理科男生写的吗?不管你信不信,作者就是杭州学军中学高二学生周浩文。周同学说,同年级中还有5个与他一样的理科男生。他们不仅驰骋在各类理科竞赛场,还在学校成立了一个名叫“逐墨”的词社,专门写古典词。

  • 标签: 理科 《凤凰台上忆吹箫》 词集 原创 生计 高二学生
  • 简介:摘要:前奏曲:(课前展示)同学们,你们好!上了4个多月的钉钉网课,以前的“小老师”模式学习法,也只好改变。从寒假至今,有6个月没有见面,很想念大家。你们长高了吧,更懂事了吧,很想见到你们。校园早已是花红柳绿,草长莺飞,绿意盎然,处处一派生机,方方是绝妙的画卷。花依旧,月常圆,人未归。美丽的校园和整洁的教室盼望着大家的早日归来,朗朗的书声,是校园最美丽最动人的乐章,校园夜空闪烁的繁星,像一个个动人的音符……

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  • 简介:序跋是环绕文本周边重要的“副文本”之一,它不仅对正文本构成现实的参照,也是沟通译者、读者、文本、世界的桥梁。汉译文学,作为西学东渐的产物,不仅是启迪民智的思想工具,也在潜移默化之中改变着民族的审美习惯和艺术偏好;不仅是透视晚清至民国纷繁复杂的历史现实的一面镜子,也是追踪新的艺术形式产生、孕育、发展的有效线索。陈平原、夏晓虹先生在《二十世纪中国小说理论资料·第一卷(1897-1916)》中第一次将有代表性的汉译序跋作为

  • 标签: 文学序跋 汉译文学 评汉译
  • 简介:南京图书馆馆藏,旧题明精抄本.然而经过我们的考证,该藏本当为清康熙间的抄本,而清抄本的祖本当是明万历末的抄本,而明抄本的祖本其来源有两种可能:一是录出于唐宋间尚传于世的二卷本,二是辑录于早于存世的、等文献刊刻年代的,现今已佚的,收有宋作品的文献典籍.其抄录或辑录时间当与同时.这说明南京图书馆馆藏是保存着唐宋古本风貌的,可以与研究者看重的宋元本古籍相媲美的精抄善本.在楚辞学和宋玉研究中,有着重要的文献价值.

  • 标签: 宋玉集 抄本 祖本 价值
  • 简介:大规模学习者的参与使MOOO平台记录了海量学习者行为数据,这为基于大数据进行学习分析提供了基础。基于CanvasNetwork发布的开放数据特点,对数据字段进行统计分析,力图全面展现MOOC学习者实际学习状况。在统计分析的基础上,选取有学习者自我评价数据的样本,分析不同类型学习者在学习目标、每周期望学习时间、学习行为和学习成绩上的差异性。

  • 标签: MOOC 学习分析 学习行为 开放数据集
  • 简介:上文中卢同学提到要经常收集好题、错题,整理错题.可能在大多数同学眼中,错题是理科同学学习的法宝,其实只要运用得当,对文科同学的学习也+分有效.接下来,我将结合“古代中国的农业经济”谈谈如何巧用错题.

  • 标签: 错题 巧用 学会 历史 农业经济 古代中国
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  • 简介:摘要:初中数学错题是学生学习数学过程中非常常见的辅助工具。它包含了学生在学习中犯过的错误以及解析,可以帮助学生发现自己的问题并加以纠正。然而,由于错题的数量较多,学生往往无法高效地利用它们来提高自己的数学能力。因此,高效利用初中数学错题对于学生提高数学能力非常重要。通过分类整理、分析总结、反复练习和互动学习等策略,学生可以更好地利用错题来提高自己的数学水平。

  • 标签: 初中数学 错题集 利用策略
  • 简介:摘要:新课标强调学生在学习的过程中,不仅要接受、掌握丰富的知识,还要进行独立的学习,从中归纳出一些基本的、重要的、有针对性的、正确的学习方式。习题是体现学生自身知识掌握程度和思维能力的基本载体,通过习题不但能够让学生对相关知识有更为清楚、更为直观的了解,同时也能够巩固自己的数学基础。由于每个同学的认识程度都不一样,因此,在解决问题时出现的错误也各不相同。由此可以看出,错题能够让学生认识到自己所犯下的错误,进而对其产生的问题进行归纳,并对其进行及时的改进,使其能够对自己的学习方式和手段进行相应的调整。文章下面主要分析高中数学错题整理的意义与策略。

  • 标签: 高中数学 错题集 教学策略
  • 简介:摘要:数学知识的掌握需要一个过程,练习题是复习巩固知识运用的好办法。学生面对做错的题目采用什么样的态度和方法来对待对学生是否能够更快更好地掌握知识有着很大的关系。本文结合自身经验,围绕初中数学教学中错题的议题进行了探讨。文章首先对初中数学教学中错题出现的原因进行了分析,然后阐述了错题建立的方法和作用,最后提出了初中数学教学中错题的具体运用方法,供相关人士参考。

  • 标签: 初中 数学教学 错题集 原因 作用 运用
  • 简介:摘要:在数学教学中,要想提高教学质量,就必须充分重视创新理念的应用。传统的教学方法已不能适应当前教学改革和发展的要求。只有创新才能为学生的有效学习打下坚实的基础。基于此,本文首先阐述了初中数学教学中错误问题的类型和错误问题的设置,然后详细探讨了错误问题的应用。

  • 标签: 初中数学错误问题集 整理与应用
  • 简介:摘要:正王羲之的《兰亭序》充满了传奇色彩,但其背后依然掩盖不住的是情感抒发,可谓聚讼纷纭。比如“岂不痛哉”,“痛”从何而来;“悲夫”,又“悲”的何物?兰亭谈宴,到底是一场生命的哲学探讨。全文通篇着眼于"生死"二字,流露出意味深长的哲学气息。不论是哲学思辨还是美学价值上,《兰亭序》都闪耀着动人的思想光辉。

  • 标签: 《兰亭集序》 文本解读 心路历程 人的精神 山水游记