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基于CanvasNetwork开放数据集的MOOC学习分析

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摘要大规模学习者的参与使MOOO平台记录了海量学习者行为数据，这为基于大数据进行学习分析提供了基础。基于CanvasNetwork发布的开放数据集特点，对数据集字段进行统计分析，力图全面展现MOOC学习者实际学习状况。在统计分析的基础上，选取有学习者自我评价数据的样本，分析不同类型学习者在学习目标、每周期望学习时间、学习行为和学习成绩上的差异性。

DOI ojz881pyj5/1734422

作者胡红梅;宗阳

机构地区不详

出处《开放学习研究》 2017年1期

关键词 MOOC 学习分析学习行为开放数据集

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）