简介：摘要：“授人以鱼不如授人以渔”，就是指要给学生创设学习的环境，要让学生在学习中发现规律，举一反三，拓展到生活，形成经验，真正掌握“捕鱼”方法，甚至开拓创新出更好的方法，获得终身可持续发展的能力。改变学生的学习方式，由被动接受式学习转变为主动探究式学习，是是构建高效课堂的有效措施之一。

简介：本文所论，为笔者在前人研究基础上所总结的汉语、汉字发展的主要原则和规律：汉语发展三原则和汉字发展三规律。汉语发展三原则，即“经济原则”、“准确原则”、“约定俗成原则”；汉字发展三规律：即，由汉语发展三原则所制约和决定的三条规律，即“经济原则”→“简易律”；“准确原则”→“区别律”；“约定俗成原则”→“渐进律”。而这些共同的原则和规律，又都在一条总规律下运行，即，汉语汉字是在规范与反规范的矛盾运动中不断地螺旋式上升，从而使它们不断地走上更高的规范水平。了解和掌握这些基本原则和规律，无论是对于搞好语言规划，确定汉语汉字的规范标准，还是对于公民个人增强语言文字规范意识，都具有重要意义。

简介：

简介：短文改错的宗旨在于考查考生发现、判断、纠正错误的能力，考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。从历届高考题的得分情况来看，该题为全卷中难度最大的一道题。它浓缩了学生易犯的错误，覆盖面广，综合性强，包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等。

简介：“阅渎是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理历程”(《中国大百科全书》)。也就是说，阅读作为理解文本的一种方法与手段，有着独特的思维过程，而阅读教学也应遵循与阅读思维层级递升(认读、理解、鉴赏、创新)相适应的规律，而与之相谐调的特定的阅读情境的创设也就有它的变化与发展的规律。在阅渡过程中，应该创设…系列什么样的阅读情境?它们对阅读主体的作用又如何呢?这就是本文所要探讨的问题。

简介：

简介：独立学院是国有高校创建的按民办机制运作的相对独立的新机制本科学院.独立学院具有自身独特的办学规律,探索其办学规律是保持独立学院持续发展,保证人才培养质量的关键.

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简介：在无机框图推断题中往往镶嵌一个或几个置换反应，这些置换反应往往成为解答无机框图推断题的突破口．在复习过程中引导学生归纳总结置换反应的范例，从不同角度探讨置换反应类型、规律，是解答这类试题的有效途径．现将置换反应的类型、范例、规律及应用归纳如下．

简介：匀变速运动规律在社会生活中的各个方面均有体现，例如，城市道路交通安全、体育比赛中的加速度、速度及距离、跳水运动时间等都涉及匀变速运动知识，现例析如下．

简介：题目：将长0．02米、宽0．01米的长方形硬纸如下图那样1层、2层、3层……地叠成山形。

简介：转化率是指已经反应掉的量与开始加入的量的比值，它体现了反应进行的程度和效率，是高考的热点和考点。在具体的应用中，有如下的规律。

简介：理解凸透镜成像的规律,体验探究科学的过程,学习从物理现象中归纳科学规律的方法。通过凸透镜成像规律的探究,培养学生对探索自然规律、研究身边事物自然现象的兴趣,增强将科学技术应用于日常生活的意识。

简介：

简介：语言具有规律性。语文教学要服务于人的发展，从语言的规律出发，建构适合学生“学”的教学策略。教学一篇课文，教师要依托活生生的言语作品，让学生从语言现象中发现规律，一点一滴地积累言语生成经验，从别人的言语作品中学习语言，习得表达的技巧。

简介：不少表示“使……”的及物动词，如surprise，excite，interest，bore，please，satisfy，disappoint,encourage,tire，move,puzzle等，在用法上具有下述共同规律。同学们掌握这些规律，便能举一反三，触类旁通。

简介：在近几年各省市的中考题中，陆续出现一类叫做“找规律”的新题型．当我们要解答一道数学题，但一时又难以理出思路时，我们可以先分析研究这类数学题的几个简单的、特殊的情况，从解题过程中分析、归纳．从而发现这类题的解题规律，找到它们的解题途径．这种方法就叫做“找规律”法．

简介：<正>探索规律问题是近几年考试的热点,数字问题出现的频率较大,现将探索数字问题的规律题分类说明.一、探索个位数问题

简介：档案工作对于机关和企事业单位来讲具有特别重要的意义,我们所说的档案管理工作是指国家档案事业各个组成部分的具体工作。一般而论它主要包括以下几个方面的内容:机关档案工作、档案馆工作、档案事业管理工作、档案教育工作、出版工作、档案科学研究工作和档案宣传。对此,本文分析研究了档案的基本性质以及充分发挥档案作用的规律性,从而使档案能够为经济发展和社会全面进步服务。