简介：围绕高职院校心理健康教育课程在教学过程中如何对学生产生影响的问题，展开相关研究，运用质性研究的方法进行访谈调查，根据采集到的访谈资料分析课程教学前后学生对心理课程的认知变化，从心理课程的教学内容、教学方法、教学反馈、教师教学风格等方面探讨心理课程对学生产生影响的关键因素，为高职院校心理健康教育课程的进一步改革和发展提供参考与建议。

简介：摘要：新形势下，电机与电力拖动课程不仅学习内容较为复杂，并且抽象性和实践性较强。电力拖动技术为一门核心课程，如果单纯的使用传统理念下“填鸭式”的教学方式，那么学生就很难满足现代化的发展需求。此时，就需要机构学校教师，秉承科学发展观的主要思想，从不同的视角对理论、实践和调研等内容进行改革。以此来满足课程的教学需要，增强课程教学的效率与质量。因此，本文首先提出了需要探究的主要问题，之后结合现状，制定出科学的教学改革路径。

简介：《建筑材料》是土建类专业的专业基础课,一直以来,由于高职教育学制与本科接近,始终未能彻底摆脱本科教学模式的影响,大多数的教材、教法是本科的压缩版.该文从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面提出高职教育《建筑材料》课程教学理论和实训两大体系改革的措施.

简介：【摘 要】随着国内对于创新创业教育的重视，结合市场营销策划课程特色，融合创新创业进行项目教学，反向激发学生对市场营销策划课程学习的热情，将外化动力转化成内生动力。本文意在探索如何将创业项目融入到市场营销策划课程的教学中，结合各种信息化教学手段，激发学生的创业热情，在创业项目的实操中真正提升学生的营销策划能力和技巧。

简介：摘要 我国针对虚拟仪器技术课程的教学情况越来越重视，因此，针对大学生的教育工作而言，应该设置专门的学科专业，培养出符合社会需求的虚拟仪器技术人才。而针对虚拟仪器技术课程的教学，需要结合题库以及考试系统，才能够充分的掌握学生的学习情况，因此本次设计的就是基于工程教育的虚拟仪器技术课程题库及考试系统项目，希望可以为其他的研究学者提供一个新的研究思路。

简介：采用现代教学方法，构建大课程教学体系，探索植根市场的教学模式，是课程改革的方向。按照这一理念，我们对基于市场环境的电子技术课程建设进行了深入的研究与实践，并取得了明显的绩效。

简介：从沈阳广播电视大学三年来的教学实践出发,深入剖析了微课程作为开放教育教学手段的优势、微课制作的主要思路和遵循的原则,同时对微课制作和应用实践的展望提出了初步的设想。研究结果表明：微课资源能够为学生自主学习提供可能的途径,微课制作能促进教师提高专业水平;微课制作应该遵循教师要优先考虑教学设计、精心论证知识点、微课必须形象生动的主要思路的原则;微课程的制作与应用应从做好微课建设的整体规划、加强本校或本地区慕课平台建设、加强微课程作品与教师间交流三个方面进行规范和管理。

简介：文章以Web应用程序设计课程为例,探讨了基于工作过程的教学方式如何对这门课程进行建设,介绍了基于工作过程系统化思路进行课程改革的尝试,阐述了课程设计具体实施内容,包括岗位职业能力的分析、知识点分析、学习情境的设计、教学设计、教学实施等内容。

简介：摘要高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。高职计算机的人才应以市场为导向，从实用的角度出发，要达到真正的培养目标，应从课程设置、教学方法、专业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索，以培养出社会真正需要的计算机人才。

简介：互联网金融（ItFinance）的快速发展，对高职院校金融专业的教育教学产生了巨大的影响。为了契合互联金融的发展模式，文章通过调研，确定了互联网金融环境下构建高职金融专业课程体系的指导思想，着重分析了互联网金融环境对人才的需求和五所学校传统金融课程的设置状况。最后提出了适合互联网金融发展的高职金融专业的课程体系。

简介：随着我国旅游业的蓬勃发展，新时期的旅游人才不仅需要良好的专业知识，还要具备较高的英语应用能力。在对现行的高职旅游英语专业课程教学模式进行分析总结的基础上，本文提出了或许可在告知旅游英语专业课程中进行“1＋1”课程教学模式的新尝试。

简介：摘要：针对高职院校学生的学情特点，“互联网+”则是实现人才培养的有效手段之一，以PLC技术与机床控制系统课程为例作为主要研究对象，提出了高职课程中融入“互联网+”的必要性及理念和指导思想，有效解决了如何在课程教学中融入“互联网+”理念进行教学，如何培养学生的实操兴趣等实际问题，运用“互联网+信息化”手段，探索出采用项目导向任务驱动的教学模式，通过云课堂智慧职教APP线上微课导学、钉钉平台在线直播辅导教学、线下实验教学、线上线下教师引导三结合的形式实现全方位360°教学。

简介：摘要：能源与动力工程专业课程思政教学的发展对于培养学生的综合素质和思想道德水平具有重要意义。本文通过对能源与动力工程专业课程思政教学的实践探索与经验总结，提出了几点思考。首先，强调思政教学与专业知识教学的有机结合，通过设置适当的思政课程内容，引导学生对专业知识的认识与理解。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科研项目和实践训练，激发学生的创新意识和实践动力。再次，注重思政教育的质量和效果评估，通过量化评价和定期调研，及时了解学生的思想状况和教育效果。最后，与其他相关学科和专业进行交流与合作，促进跨学科思考和综合素质的培养。通过以上几点思考，能够进一步提高能源与动力工程专业课程思政教学的质量与效果。

简介：摘要：在现代职业教育体系中，学生职业能力的培养价值愈发突出，如何在模拟电子技术课程中实施具有针对性的教学改革策略，提升整体教学价值与成效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了职业能力培养的重要性，分析了模拟电子技术课程教学现状及存在问题，并结合相关教学经验，分别从营造职业环境，实施校企联合教学模式等多个角度与方面，提出了基于职业能力培养的模拟电子技术课程教学改革方法路径，望对相关工作实践有所裨益。

简介：摘要：根据教育部高等教育改革的培养要求，结合我校电气工程专业的“电力电子技术”课程的特点和教学中遇到的实际问题，探讨了在建设应用技术型大学的过程中如何改革“电力电子技术”教学方法，通过本学期的教学实践表明，文中采用的教学方法取得了积极有益的效果，不仅能够有效提高教师的教学质量，也极大促进了学生的学习积极性，是对电力电子技术课程改革和实践过程做出了重要的探索。

简介：地理标志作为产地标志,既是无形资产,又是新型知识产权。证明商标是保护地理标志知识产权的重要途径。景德镇市共有5个瓷器地理标志证明商标。切实保护好景德镇瓷器地理标志证明商标对于＂景德镇＂金字招牌保护具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：为了适应社会的需要，大学应承担起创新与创业教育这一重要使命，构建包括基础类、核心类、实践类等课程内容在内的创新与创业教育课程体系，从创新与创业的基础知识、创业意识、创业知识结构、创业心理品质等而对大学生进行系统的教育和培养，以提高大学生分析问题、解决问题的能力，增强其在知识经济时代的竞争力。

简介：伴随着我国科学技术水平的高速提升,各类新型的教学手段在初中英语课堂中得到了充分的利用,'微课程'是目前高校课堂不可避免的发展趋势,'微课程'一般是指根据新时期教学标准,以现代化的设备为主要载体以开展课程教学的一种教学方式,目前,该形式的课程教学方式受到了广大师生的一致好评,并取得了较好的教学成果,因此,本文主要针对'微课程'在教学中的应用策略以及需要注意的问题进行进一步的完善与改进,希望能给我国教育事业的进步提供更大的动力.

简介：

简介：当前，技工学校计算机网络应用专业面临培养瓶颈，大量学生因为所学知识不能适应市场发展而难以就业。因此，对于计算机网络应用专业的课程改革迫在眉睫。我校在探索中发现建立校办网络公司可以带动整个专业的课程改革，提供给学生更多的实践机会，缩短校门到企业的距离，并促进教材的更新和师资队伍的建设。