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简介：随着半导体激光器的发展与成熟以及固体激光器应用的不断广泛，LD泵浦Nd：YV04固体激光器实验成为光电相近专业必选实验。本文针对LD泵浦Nd：YV04固体激光器实验过程中．光路调整和绿光输出难度大等关键问题，提出简单易行、可操作性强的步骤方法，并取得了较好的实验效果。

简介：本文用模拟样和真实系统研究了卡拉套磷矿这样的碳酸盐型磷矿石在化学加工时硫酸钙沉淀的生成情况。在80℃下此种磷矿经过分解最后结晶出的良好结晶依赖于在料液中加入的磷酸铵盐NH4H2P04．NH4N03．（NH4）2SO4。其中的量以NH1＋计浓度为0．25—0．75，此时生成粗大的二水石膏结晶，夹杂有少量细小晶体。

简介：将某些热分析数据资料同化合物的X射线衍射数据资料进行部分比较或与其分析结果进比较可以严格地确定含二氧化硅磷酸锆盐所带结晶水的数量，也可以用此方法研究其他磷酸锆盐Zr(H2PO4)(PO4)．2H2O(简写为r--ZrP)。α．β锆盐与乙醇类，胺类生成的中间插入式层间化合物ZrxTi1-x(HPO4)mH2O与乙醇，丙胺，丁胺和二乙胺与上述物生成的中间插入化合物与锆类化合物(ZrP)性质则全然不同。

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简介：领导干部＂研究型＂培训创新模式是以前期调研为基础,以实证研究为支撑,以破解城管难题为目标,符合城市管理复杂性的特殊要求。由＂三个阶段、四个环节、五个特点＂构成。

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简介：通过对PVC生产过程中5℃循环水系统腐蚀状况的调查分析，探讨了其腐蚀失效原因及影响因素，提出了相应的防护措施。

简介：本文综述了近年来有关锂离子电池正极材料尖晶石型LiMn2饥的制备与性能研究进展，重点讨论了尖晶石型LiMn2O4正极材料掺杂的最新研究现状，分析了该类材料的研究内容以及发展。

简介：文化冲突是当前留学生管理工作中产生各种问题的根源所在。宁波工程学院留学生的本土文化与中国文化冲突表现在四大方面：价值观差异、道德观差异、时间观差异、认同感差异。留学生管理方法不当、管理人员水平不高更加激化出文化冲突的显性问题，对留学生工作的顺利开展产生影响。本文从界定文化冲突内涵入手，分析了宁波工程学院留学生文化差异的表现形式及管理中遇到的问题，结合研究者的实际工作经验，归纳出一套以人为本、自主管理式的留学生管理模式。

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简介：探讨了在氢氧化铯／甲醇电解液中，CO2在铜电极上的电化学还原。从CO2还原而得的主要产物有：甲烷、乙烯、乙烷、一氧化碳和甲酸。在－3．5V的还原电位（参比电极为银＋氯化银电极，饱和KCI溶液为缓冲溶液）下，生成乙烯的最大电流效率为32．3％。在－4．0V时，甲烷的最大生成效率为8．3％。乙烯与甲烷的电流效率比为（2．9－7．9）：1。在氢氧经铯／甲醇溶液中，与CO2还原反应相竞争生成氢气的反应的电流效率可抑制在23％以下。

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简介：60℃和0．1MPa下，在固体聚合物电解反应器（SPE）中电化学氢化豆油。实验目的主要是确定可提高脂肪酸氢化选择性的阴极设计和反应器操作条件。增大豆油在Pd黑阴极催化层的流量（通过增加阴极碳纸／布衬层材料的多孔性，增大油料流通的速率，并在油料管道中插入一个湍流增进器）降低硬脂酸和亚油酸在油品中的浓度[例如：碘值（IV）98的油含有质量分数为12．2％的C18：0和2．3％的C18：3]。在Pd黑粉末阴极上电镀另外一种金属(Ni、Cd、Zn、Pb、Cr、Fe、Ag、Cu或Co）时，可显著增加亚麻酸脂、亚油酸酯和亚油酸的选择性。例如：可应用钯／钴阴极来合成含质量分数5．3％硬脂酸和质量分数2．3％亚油酸的IV值为113的豆油。豆油产品中反式异构体的质量分数为6％－9．5％（取决于产品的IV值，与特定的异构化指数0．15－0．40相对应）且获得高脂肪酸氢化选择性时操作条件下也不必显著地提高。

简介：本文以卓越工程师培养目标为导向,构建了可实现培养大学生人文科学素质、创新意识、沟通合作与管理能力目标的合唱课程一体化教学模式。通过将合唱课有机分解成五个模块,即合唱基础理论模块、合唱欣赏模块、小组合唱模块、合唱即兴演唱模块、合唱表演模块等,探索了以相对独立、完整的教学单元进行合唱课教学的新模式。

简介：新建地方本科院校缺乏针对性强、全面的工科专业学生科研能力评价体系，不利于学生科研能力的培养和提高。本文以宁波工程学院为例，通过文献分析和专家调查，确定了油气储运工程专业学生科研能力评价指标，并采用层次分析法得到指标权重值，为学生科研能力的评定提供一种量化的方法，也为新建地方本科院校工科专业学生科研能力评价提供参考。